《当代教师教育》2011 年1－4 期总目录

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【理论探索】

教师与教育哲学…………………………冯建军(1·1 )

教师教育者身份认同困境的社会学分析………………………………………杨 跃(1·6 )

义务教育学校教师绩效工资改革审视——基于公平理论的分析…李海燕 李 国(1·11)

我国师范大学教师培养模式的现状、问题及成因分析………………………………………徐魁鸿(1·15)

我国小学科学教师教育:现状、问题与思考………………………………………丁邦平(2·1 )

教师耐受力自我提升策略………………曲中林(2·8 )

我国本科层次教师教育专业人才培养方案研究…………………周 钧 龚爱芋 唐义燕(2·13)

教师专业发展的现实问题与未来路径…车伟艳(2·18)

教师知识研究的进展和趋势…李长吉 沈晓燕(3·1 )

核查表:积累、提升、拓展教育智慧的有用工具——基于专业学习、教育教学、教育研究的维度………………………………………张定强(3·7 )

中小学教师工作价值观与组织公民行为的关系研究………………………………………胥兴春(3·14)

农远教师能力结构研宄…………………汪 颖(3·18)

生态化全质发展:教师专业化的历史超越………………………………………傅松涛(4·1 )

聋校优秀教师的胜任力特征…兰继军 许广玺(4·12)

论教师自觉文化意识的提升及其基本策略……………………………沈小碚 黄雨恒(4·16)

教师行动学习的内涵、特征及其意义——以英语学科教师为例……………王 栋(4·21)

【教师专业发展】

当代西方教师专业学习共同体的理论与实践……………………………陈晓端 任宝贵(1·19)

教师实践性知识研究历程与前瞻……………………………温恒福 崔冬敏(1·26)

兼职教师——民族聚居区高校师资队伍建设的新路径………………………………………王 纬(1·33)

教学疑难杂症对名师的期待……………李继峰(1·37)

教学实践家的品质及其成长……………王天平(1·42)

开发利用家教实践 创新高师教育实习……………………………夏玉钦 李千路(2·22)

教师教育者的教学实践示范探析………邓惠明(2·26)

农村教师职前培养:问题、策略与建议…章跃一(2·30)

“以师为本”的农村教师培训模式建构——以陕西为例………………………范 铭(2·34)

教师专业发展中的冲突及其化解………杨小秋(3·24)

农村教师教育信息技术能力发展的长效机制研究……………………………王杰文 李赫男(3·29)

我国师范大学教育学院本科专业调整的反思………………………………………闫建璋(3·34)

西安市基础教育教师发展状况研究…………………冯建新 冯 敏 赵晓林(3·39)

教师教育专业化与高等学校教师职前培养专业化………………………………………张海钟(4·26)

学校改进路径下的教师专业发展驱动力研究………………………………………楚 旋(4·29)

关于乡镇中心幼儿园教师培训的思考…………………李少梅 张 玉 康 康(4·35)

【国际视野】

中澳小教专业教学大纲比较…潘洪建 栾新蕾(1·47)

意大利大学教师教学资格的评审及启示……………………………王慧英 李天鹰(1·51)

美国选择性教师证书计划的实施模式及成效分析………………………………………陈 颖(1·56)

管窥美国公立大学的教师聘任制度——以明尼苏达大学为例……………司晓宏(3·46)

美国优秀历史教师教学专业标准的分析与研究………………………………………许立新(3·51)

【课程与教学】

论教师教学情绪与课堂有效性……………………………李 森 钟巧平(1·62)

教学有效提问:从理解到行动…………………张迎春 牛文苗 沈善良(1·67)

培养多元文化教师——课程与教学的视角………………刘 刚(1·72)

与学生真诚的对话——高师公共教育学教学改革笔札…邱德乐(1·78)

论社会工作教师实践教学能力的培养…方 劲(3·67)

浅析多元化数学的教育价值及其实现途径……………………………陈际平 李婷婷(3·72)

新入职教师课堂教学方法的选择与运用……………………………钱 栩 沈 璿(3·77)

【调查研究】

中小学教师十年培训状况的调查与分析…………………胡卫平 李海荣 武宝军(1·84)

科学教育专业师范生科学本质观的初步研究…………………周 青 马俊萍 刘 洋(1·90)

2005－2009 年我国高校“以教师为选题”的研究状况分析——以4958 篇硕博士论文为样本……………………………费广洪 赵嘉茹(2·75)

高校教师主观幸福感研究及思考………肖凌燕(2·80)

民族高校师范生教育技术能力培养现状调查研究………………………………………王 纬(4·64)

师范专业大四女生的教师职业道德素养现状研究——基于X 师范大学的调查……………………………毛乃佳 卢文倩(4·72)

免费师范生教师职业价值观调查分析……………………………王海建 崔海英(4·78)

城镇教师主观幸福感调查与提升策略…张 浩(4·82)

【免费师范生教育】

免费师范生报考动因与政策态度调查…………………张立昌 阎 春 李正根(2·39)

免费师范生在校学习状况调查…………………石 云 雷 伟 朱红强(2·47)

免费师范生教师职业认同现状调查…………………李录志 宋丙英 王 丽(2·53)

免费师范生从教信念及农村任教意愿调查…………………王庭照 杨 鹃 王彦朴(2·59)

【师德师魂】

中国传统师德的人文性及当代提升……徐廷福(2·65)

“德性”与“智性”文化下的教师形象——孟子与亚里士多德教师观之比较……………………………王建梁 帅晓静(2·70)

【职后教育】

社会证书考试与高校成人教育开放办学机制构建………………………………………曾青云(2·85)

成人教育课程研究的回顾与前瞻………张 永(2·90)

西方成人质变学习理论发展的比较研究………………………………………朱 敏(3·82)

教师培训与教师职业幸福感培养——以2010 年“国培计划”河北省中小学骨干教师培训为例………………王艳霞 林志淼(3·86)

【主体间教育实验】

主体间教育实验的理论基础和方案设计………………………………………郝文武(3·56)

中小学语文教学中的非期待答案引导和师生创造力发展实验设计………………范 铭(3·62)

以学科为载体的中学英语教学改革实验研究设计………………………………………赵 微(4·41)

高中化学HPS 教学模式实验设计…………………周 青 刘 洋 魏俊超(4·46)

【教学研究】

教师职业技能培训课程创新的实践探索……………………………余新武 陈 强(4·50)

基于基础教育课程改革的“校本教师教育”理论与实践………………………………………贺卫东(4·54)

简论“双基教学”和“三维目标”的关系及其实践优化……………………………刘建君 舒 娟(4·59)

【其他】

陕西师范大学学者介绍·陈晓端教授………(1·封二)

学术诚信宣言………中国教育学会教育理论刊物分会(1·封三)

中国成人教育协会成人高等教育理论研究委员会第十五届年会在广西桂林召开……张淑霞(2·12)

《当代教师教育》2010 年度喜获佳绩…………(2·封二)

《当代教师教育》征稿函………………………(2·封三)

全国首届教育期刊改革与发展高峰论坛在北京召开………………………………………张淑霞(3·23)

一部教育家成长路径的力作——评专著《中国近代大学校长研究》………………………………………徐 文(3·91)

陕西师范大学学者介绍·司晓宏教授………(3·封二)

《当代教师教育》征订启事……………………(3·封三)

中国教育学会教育理论刊物分会2011 年年会在江苏南京召开……………………张淑霞(4·25)

提高新办学术期刊质量的有效途径——基于《当代教育教育》稿源状况分析………………………………………郭向宁(4·88)

《当代教师教育》2011 年1－4 期总目录…………(4·92)

陕西师范大学学者介绍·栗洪武……………(4·封二)

《当代教师教育》征稿函………………………(4·封三)