社会思潮对大学生就业的影响及应对策略

盛知恒

（上海工程技术大学学生处，上海 201620）

社会思潮对大学生就业的影响及应对策略

盛知恒

（上海工程技术大学学生处，上海 201620）

社会思潮是社会意识中社会心理和社会舆论与社会意识形态联系的中介，是影响大学生就业的重要因素之一。作者深入研究探讨社会思潮对大学生就业所产生的影响，并就此提出减少社会思潮对大学生就业负面影响的对策，具有一定的理论意义和现实意义。

社会思潮大学生就业影响对策

高校毕业生是国家宝贵的人力资源和现代化建设的重要生力军，大学生就业工作关系到高校毕业生和千家万户的切身利益，关系到高等教育的可持续发展。随着高校毕业生就业制度的改革和就业形势的变化，大学生就业难问题日益突出，另外，由于受宏观环境的变化和各种社会思潮的影响，当代大学生的就业心理出现了明显变化，此种变化也越来越引起社会关注。在这种形势下，深入研究探讨社会思潮引发的大学生就业的主要问题，以及寻求减少社会思潮对大学生就业负面影响的对策，具有一定的理论意义和现实意义。

一、社会思潮对中国当代大学生的影响

社会思潮是在特定的社会历史背景下，建立在一定的社会心理基础之上，具备某种相应的理论形态并在一定范围内具有相当影响力的带有某种倾向性的思想趋势。社会思潮具有传播特性，其传播过程一般是从高层知识分子到一般青年学生，再到社会群众。因此，作为各种思想文化产生、传播的集散地和培育高素质人才的重要基地，高等学校历来是多方势力争夺青年的斗争前沿，极易受到各种社会思潮的冲击和影响。

在当前高等教育校园社会思潮中，既有与社会发展和主流意识形态方向相一致的正确思潮，又有与社会发展和主流意识形态方向相背离的错误思潮。正确的社会思潮能够促进社会主义和谐校园的文化建设，对当代大学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有十分积极的作用；错误的社会思潮则会影响校园文化主流意识形态建设，给大学生带来消极、负面的影响，成为阻碍青年健康成长和社会进步的因素［1］。

二、社会思潮对大学生就业的影响

（一）社会思潮对大学生就业产生影响的两面性。

大学毕业生正处于人生观、世界观、价值观逐渐成熟的阶段，实现人生价值是他们最强烈的愿望。但是由于他们在思想政治上还不成熟，不时会出现对社会现实的失落感和迷茫情绪，尤其处于择业阶段的大学生，更容易陷入价值选择的困境，而社会思潮的传播恰恰为迷茫中的大学生提供了某种解决现实问题的参考［2］。进步的社会思潮引导毕业生树立正确的人生价值观和职业价值观，帮助他们清醒认识自我，正确定位自我，能以积极正确的心态步入社会，体现人生价值，实现人生理想；错误的甚至是反动的社会思潮则往往诱导毕业生迷失自我，长期陷于失落、迷茫、自卑和颓废的情绪中，放弃工作，放弃拼搏，严重者产生仇恨社会报复社会的心理，甚至出现反社会的行为，给他们的健康成长带来不同程度的消极影响。

（二）当代各类社会思潮对大学生就业的影响。

经济全球化思潮弱化了大学生的国家意识，削弱了他们的爱国主义热情，同时对传统的国家主权观、安全观也产生了前所未有的冲击，一些高等教育的精英放弃国内急需他们的岗位和为国出力的机会，在毕业时奔赴国外，更有甚者携带国内科研机密出国，给国家造成一定的损失。消费主义思潮对大学生的思想道德产生了重大的影响，近年来，毕业生中出现了“啃老族”，不升学、不就业、不进修或不参加就业辅导，终日无所事事，成为毕业教育的反面教材。后现代主义思潮使一些大学生放弃了对社会、对他人的责任，放弃了道德原则、真诚原则，奉行极端个人主义、实用利己主义的人生哲学，为了谋求一份好工作而不惜一切手段，伪造文凭、篡改成绩等现象屡见不鲜。

（三）社会思潮对大学生择业观的影响。

受经济利益驱动和拜金主义、享乐主义、功利主义、实用主义等不良社会思潮的影响，在职业选择问题上，一些大学生过于注重物质利益，他们在职业选择过程中更加注重经济效益、社会地位和地域选择，强调自我发展，关心经济收入，而忽视才智发挥、事业成就、社会需求等因素［3］。毕业生就业期望值偏高、盲目等待、眼高手低、互相攀比、不切实际追求高薪等现象屡屡出现。部分高校缺少系统的就业教育课程体系，并未将就业指导课程纳入教学体系，同时也缺少专业的就业教育队伍，在大学生就业过程中，对其人生价值观和职业价值观正确引导不够，导致一些大学生的就业选择拜金主义、享乐主义、功利主义、实用主义倾向蔓延。

（四）社会思潮对女大学生就业的影响。

据了解，每年女大学生考研比率都高于男生，许多女生借考研来逃避找工作，结果一路考到博士，却未对就业有任何实质性的帮助，甚至造成女大学生“赢在考试，输在就业”的现状，这直接反映出了女大学生就业的尴尬处境。特别是在国际金融危机的影响下，原本在就业问题上就饱受性别困扰的女大学生群体，更是感受到了就业的压力。受西方拜金主义思潮、享乐主义思潮、个人主义思潮的影响，女大学生在求职路上的被动，更容易引发一些不正常的社会思潮。“干得好不如嫁得好”、“跑招聘会不如跑婚介所”的说法屡屡出现，“毕婚”族增多，“寻有房有车无贷男友”从一句玩笑变成了婚介网站上贴出的征婚信息，这些由女大学生找工作难引发的现象值得深思。

三、减少社会思潮对大学生就业负面影响的对策

（一）加强高校“两课”教育，提高学生对社会主义核心价值观的认同感。

坚持把社会主义核心价值体系融入“两课”教育和职业教育，以理想信念教育为核心，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装学生头脑，有针对性地进行马克思主义唯物论、无神论和科学精神教育，引导大学生形成正确的世界观、人生观、价值观。将“两课”教育与就业教育相结合，将理论教育与实践环节相结合，使大学生思想政治教育得到“两课”理论教学的有力支撑，引导大学生且学且思，且行且语，带着两课教师设计的理论思考，进入企业开展实践，在真实的工作环境中，使理论问题得到解答，同时又将问题带回课堂，经过课堂的再教育，感悟人生坚定信念，认同和践行社会主义核心价值观。

（二）扎实推进高校党建工作，切实加强和改进毕业生经常性思想政治教育。

针对毕业生党员教育，高校要将党建工作延伸到校外，延伸到企业，丰富党建工作的形式与内容，充分利用企业党建工作的资源，开展党员争先创优教育，使广大毕业生亲身感受企业党员在社会主义事业建设中发挥的先锋模范作用，让学校的党建工作更贴近实际、贴近学生，在企业中让毕业生党员真切体验党的先进性思想，增强党组织的吸引力，使企业真正成为学校党建工作的重要阵地，通过党性教育，利用进步的社会思潮引导坚定党员毕业生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。

（三）弘扬爱国主义主旋律，坚持正确的舆论导向。

要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，充分认识高校德育教育、就业教育和宣传工作的重要性。弘扬爱国主义主旋律，坚持正确的舆论导向，加大就业政策的宣传力度，让学生了解国家的方针政策。倡导艰苦奋斗、无私奉献精神，引导学生把视野放宽，眼光放远，树立“行行可建功、处处能立业”的观念，鼓励学生献身基层，到艰苦的地方、到社会最需要的地方施展才华、建功立业，走“基层成才、艰苦成才、实践成才”的道路。鼓励他们在择业过程中不仅要考虑个人成长和才智发挥，而且要考虑国家和人民的需要。只有这样，才能真正帮助毕业生转变就业观念，不被不良社会思潮所左右。

（四）强化思想政治教育功能，紧密结合毕业生就业指导工作。

高校应进一步强化思想政治教育功能，把对毕业生的思想教育、毕业教育、理想信念教育与解决大学生实际问题结合起来，把毕业生思想教育和就业指导密切结合起来，有针对性地做好毕业生的思想教育和就业指导，帮助毕业生树立就业信心，树立正确的人生观、价值观；教育毕业生调整好心态，摆正位置，从长远出发，正确认识自我，全面认识社会，形成正确的择业观。加强毕业生的就业道德教育，提高毕业生在择业过程中的诚信度。特别要高度重视毕业生的思想动态，关注就业能力较弱的毕业生就业。

（五）引导毕业生做好职业规划，切实加强毕业生就业心理教育。

高校要教育引导毕业生树立职业规划意识，科学规划未来职业目标。借助职业生涯规划指导讲座、职业沙龙、职业生涯规划大赛等活动帮助毕业生学会理性评价自己，树立科学的就业观念，有效地控制毕业生就业市场上出现的“抢业”、盲目择业、高违约率、高就业成本等现象。切实加强毕业生就业心理教育，及时掌握毕业生思想动态，妥善化解潜在矛盾，防止不良社会思潮趁虚而入。加强毕业生就业心理辅导，要引导学生客观、理性、辩证地认识就业形势，帮助毕业生解疑释惑，稳定心态，消除在环境适应、求职择业和情绪调节等方面的困惑，增强心理调适能力和社会生存能力。帮助毕业生正确对待就业中遇到的暂时困难，调整不切实际的想法和高期望值，培养积极健康的心态、持之以恒的决心和毅力，避免出现极端情绪。

［1］ 李红军，史君榕，罗政忠.对大学生产生重大影响的校园社会思潮分析［J］.黔南民族医专学报，2010，23，（1）.

［2］ 冯石岗，胡文慧.社会思潮对大学生思想的影响及应对策略［J］.职业时空，2010，6，（1）.

［3］ 余国宇.浅析大学生就业期望值高的社会原因［J］.学校党建与思想教育（高教版），2006，（5）.