区域经济与复合型商务英语人才培养初探

刘淑娟/文

区域经济与复合型商务英语人才培养初探

刘淑娟/文

随着国际间商务往来频繁，业务量大而且多，国际急需一大批具有商务知识和灵活运用的人才，承担国与国，贸易与贸易的交往和合作。商务英语作为一种国际化公用语言，如何才能对区域经济的发展起到一定促进作用。作为职业院校又怎样才能培养复合型商务英语人才，使他们服务区域经济。本文从区域经济和复合型商务人才两方面谈论，同时也分析复合型商务英语人才培养的几点建议。

区域经济对培养复合型商务英语人才的影响

随着我国经济融入全球化的进程加快，经济全球化和区域经济一体化的快速发展。对教育结合区域经济发展的改革和创新迫在眉睫。从目前国家经济发展与社会的实际状况来看，大量需要英语和其他专业相联系的复合型人才，尤其是所培养的人才服务于区域经济。要大胆创新开设有利于区域经济、社会、文化发展的新课程。在专业课上，通过听、说、读、写、译等全方面培养学生运用能力，达到培养具有商务知识的复合型英语人才。根据区域经济需求来制定商务英语人才的培养，充分满足区域经济需求。

与商务其他学科结合培养复合型商务英语人才

英语是一门应用性学科，其功能是交际，这一功能决定了英语的应用性和实践性，即要求英语人才必须具有实际应用外语的能力，还有社会实践能力。复合型商务英语人才培养首先从专业基础谈起，必须把英语与商务知识结合起来，通过理论讲解再运用实践。再给学生更多模拟际商务交际活动机会，培养学生从事业务的能力。这样就能体现理论、实践、适用的特点，从而使复合型商务英语人才有较强的社会适应性，具有较高能力水平，还具有创新意识和创新能力。培养复合型英语人才，不仅要掌握基础扎实的语言能力，还要掌握相应的专业知识和应用能力，能在工作实践中具备在相关领域继续学习的潜质和创新能力。培养具有创新精神和实践能力的复合型人才，是高等院校人才培养的一项紧迫而重要的任务。如何快速地培养、获取并应用好复合型人才？首先要理论与实际紧密结合；第二要边学边用，无论是授课还是实践，用为先；第三保证教师知识与时俱进；第四充分利用各种实践环境；第五结合硬件和软件丰富资源。只有在这几方面具备，学生的综合能力提高了，培养复兴型人才就指日可待。

很多院校都在努力培养复合型人才，可真正的复合型人才为数不多。培养复合型商务人才，如何把本专业与商务其他学科结合，要注意以下几方面：第一，要有较高的外语水平，精通对外业务，熟练掌握从事对外政治、对外经济、对外科技、对外贸易、对外文化交流与往来的涉外业务。第二，要有较强跨文化交际能力。要有广博的知识、精通古今中外的政治、经济、文化、风土人情、风俗习惯等。多做他国和我国的行为方式、思维模式、价值观念的对比，从而更好学习跨文化知识。

在校企合作方面体现商务复合型人才的培养

把学生的学习和实习实践根据专业不同按时期分开，一个学期在校学习专业理论知识，一个学期下企业实习实践。在企业实习实践中，能很好地培养学生综合素质，避免有些学生眼高手低，也能提高学生与他人沟通合作能力，更能锻炼心理承受能力。这为培养复合型商务人才提供了新的“语言能力+商务知识+综合技能”模式。对于商务英语专业的学生来说，能有机会把枯燥的语言运用于商务活动和商务实践中，激发了其学习动力。国家近几年倡导地方政府扶持力度。让有些想为乡镇企业做贡献的商务学生也得到发挥空间。把地方企业和城市企业结合，地方企业与国外企业结合。带动全国经济发展，也为区域经济带来实惠。学生在这一过程中可以得到一定的经济资助，企业也可以得到所需人才，可以说是一种双赢的商务英语人才培养模式。还要加强与社会、地方政府的联系，为区域经济服务。商务英语专业课程的设置要先立足本区域经济，再根据地方产业结构和优势产业发展的需求，培养复合型现代商务英语人才培养模式，达到区域经济和社会发展的需要。

结语

未来五年，中国不仅经济有很大提高，商务往来带来的机遇会更多，对商务英语人才需求极大，尤其是复合型商务英语人才。为此更要加强学校、企业、政府共同携手创建互动模式，为复合型商务英语人才提供更好、更多实习实践空间，也带动区域经济发展。

（作者系大庆职业学院人文科学系讲师，主要从事商务英语精读、教育学和语音学教学等）