为新时期军校大学生营造绿色的健康网络环境

杨秋田

中国人民武装警察部队学院训练部 河北 065000

0 引言

网络的广泛应用是当今信息化时代的信息技术的重要体现。网络能使人们在网上共享信息资源和全天候的信息交流。它正逐步改变人们的思维方式、价值理念和生活方式。但科学技术是柄“双刃剑”，网络在给人们带来高效便捷的同时，也滋生了网络色情、道德滑坡、人格扭曲、网络犯罪等一系列异化现象。从“艳照门”到“网络暴力第一案”，网络空间的低俗倾向和不道德行为与国家和谐发展的要求背道而驰，与科学发展观格格不入，不仅破坏社会风气，还严重威胁网络自身的安全和网络文明的发展。整治互联网，遏制网络不道德行为的发生已势在必行。

1 紧迫性和重要性

1995年中国互联网接入和服务向社会开放以来，网络用户逐年骤增，中国互联网络信息中心(CNNIC)2011年1月19日发布的《第27次中国互联网络发展状况统计报告》显示：截至2010年12月底，我国网民规模突破4.5亿大关，达到4.57亿，普及率攀升至34.3%，其中30岁以下年龄段人群占到网民的58.2%，可以肯定，在这些年轻人中在校大学生占很大份额。

1.1 “三观”的弱化

网络的普及应用，各种不同的文化相互交流、渗透和冲突，学生面临很多西方意识形态和思想文化的冲击。同时，社会旧的价值体系的破坏，而新价值标准还处在不断发展阶段，有些价值规范准则出现暂时空缺，再加上各种社会问题，例如道德滑坡、心理失衡等不良现象，使学生感到困惑和迷茫。很多学生缺少明确的正确的价值体系引导，导致无法树立正确的世界观、价值观、人生观。

1.2 冲击自我意识的健康发展

自我意识作为意识的一部分，是主客观因素相互作用的结果。人首先是对外部世界、对他人的认识，然后才逐步认识自己。这个过程在我们一生中一直进行着。人们广泛受到电脑互联网络交流信息的影响。当操纵电脑，接受、处理信息时，犹如“运筹帷幄之中”，发挥着自己的主动性和创造性，以一种前所未有的方式促进自我意识的发展。网络虽为学生“自我意识”发展提供了丰富的平台，但由于一些不良因素的影响，导致很多学生过分强调自我价值，偏重个人利益的获取，不利于人格品格的塑造。有的大学生不善交往，心理上容易对网络产生依赖感，长期如此会使他们沉迷网络，最终迷失自我，甚至变得异常冷漠、自私。网络拥有隐蔽性、匿名性、虚拟性等特点，这些容易造成大学生丧失诚信、缺乏社会责任感和法制观念、个人主义置上、集体荣誉感淡漠。

1.3 计算机网络犯罪危害社会

据中国青少年犯罪研究会 2008 年发布的资料表明，全国犯罪总人数中的70%以上是青少年。2010年10月中国青少年犯罪研究会第六次全国会员代表大会指出，网络色情和暴力有害信息严重危害青少年身心健康，网络沉迷很大程度地危害着青少年身体健康和正常性格发展。当前青少年犯罪日渐呈现出低龄化倾向，侵财犯罪和性犯罪突出，而且作案手段残忍，犯罪后果严重。这其中除家庭教育缺位、学校管理不完善的因素外，网络已成为青少年犯罪的重要诱因和渠道。现代的青少年大部分是独生子女，有的虽然生理已经进入成熟期，但心理还并不成熟，自控力较差，所以在网络不良信息面前，有时很难抵制，一旦陷入其中便极易沉溺其中，上瘾成性。而上网成瘾往往会导致与同学、老师、父母的关系越来越紧张，敌视情绪越来越严重。离家出走、偷盗抢劫、诈骗勒索、自残自杀、暴力犯罪等时有发生，使千万家庭陷于困境，对社会造成极大的危害。“问题青少年”的犯罪预防和社会帮扶等一些重大问题亟待解决。

2 营造绿色的健康网络环境的应对策略

我国军校大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，在新世纪肩负着实现中华民族伟大复兴的重要历史使命，他们的健康道德素质如何，直接关系到党和国家的前途命运，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。军校是培养广大基层军官的基地和摇篮。因此，为军校大学生营造健康的网络环境十分重要。

2.1 加强公安现役院校校园网络基础设施建设

推动信息网络基础设施的建设和发展，建立属于自己的校园网，对军校校园文化意义重大。这不但可以为国家培养高素质的现代化综合人才，实现科技强警，还可对学生上网进行掌控，大大避免了学生在外上网受到不良影响的负面性。

2.2 加强公安现役院校校园网站建设和管理

着力绿网建设，让健康的网络资源占据网络主阵地。要进行网上优秀内容建设，大力传播时代精神和中华民族优秀的传统文化，加强思想教育栏目的建设，创建有公安现役特色、符合学生文化品位、满足其发展需求的栏目和内容，吸引广大学生的兴趣。同时，相关部门要制订有关规定，通过技术手段加大监督和检查力度，对不良信息进行过滤，减少其负面影响。

2.3 加强公安现役院校学生网络知识培训

计算机高新技术的快速更新，普通的计算机基础知识已经不能满足当代大学生的需要。面对着诸多新情况新问题，满足公安现役部队基层的实际需求，公安现役院校要增加计算机网络知识的有关培训，增长网络课程的授课课时，培养学生能很好地使用网络，不易被各种网络陷阱所迷惑，增强快速反应的能力。

2.4 开设网络道德课程，强化学生自律意识

在增强学生网络使用能力的同时，提高学生证旨敏锐性和明辨是非的能力同等重要。在军校中开展网络道德和相关法制教育，是网络道德教育的主要方式。若尚无条件开设网络道德课，可先在思想政治理论课、法律基础等课程中增加网德教育的教学内容。此外，加大心理素质教育，培养学生正视自身心理素质问题的能力，锻炼自制力，增强责任感。引导学生将网络文化通传统校园文化相联接，走到虚拟和现实相结合的正常轨道上来，在头脑中自觉形成防火墙，提高自身免疫力。

[1]温州手机报.互联网成为青少年成长的重要环境.http: //news.66wz.com/system/2010/10/12/102116500.shtml.2010.

[2]吕静雯.青少年网络犯罪令人忧,网吧已成为滋生犯罪的重要场所.青少年犯罪研究.2010.

[3]双春亮.浅议网络环境下的校园文化建设[J].武警学院教学改革论文集.2006.