农民信息技术水平影响因素分析

李春燕 唐建林 湖南农业大学,湖南 长沙

农民信息技术水平影响因素分析

李春燕 唐建林 湖南农业大学,湖南 长沙

“十一五”以来，各地深入推进农业农村信息化建设，农民的信息技术能力有了很大提高，湖南省农村信息化水平处于一个什么样的状况，有哪些影响因素，本文在调查的基础上发现影响湖南省农村信息化水平有基础设施不足、农民的文化素质不高、经济状况偏低等因素，提出通过帮助农民提高文化和信息素质，大力发展农村经济，加快基础设施建设，建立完善的涉农信息服务体系，提供多种多样的培训方式，以此来提高农村的信息化进程。

农民；信息技术；农村信息化

peasant；information technolo；gy rural Information

现代社会已经进入信息化社会，农村信息化是推进国家经济信息化和构建和谐社会的重要内容，是加快建设现代新农村的重要途径。由于历史的各种原因我国农村信息化建设和信息化水平一直处于较低水平，占我国人口总数2/3农民的文化素养和信息素养普遍较低，这种现状严重影响我国农村信息化水平。可见，培养并提升农民的信息技术能力，是建设社会主义新农村的重要举措。

农村信息化是指人类在农业生产活动和社会实践中，通过普遍地采用以通讯技术和信息技术等为主要内容的高新技术，更加充分有效地开发和利用信息资源，推动农业经济发展和农村社会进步的过程。在经济全球化进程加快和科学技术迅猛发展的形势下，我国农业已经进入工业反哺农业、城市支持农村的历史发展新阶段，农村信息化建设在全国全面展开。农村信息化建设的关键。一是要加快农村信息化基础建设，二是要提高农民的信息技术水平和信息素养。湖南省是我国的农业大省，是重要商品粮基地，加快农村信息化建设，对于推动农业和农村经济发展，促进农业增效、农民增收和农产品竞争力增强，统筹城乡经济社会发展，实现全面建设小康社会的目标具有重要意义。

1、湖南省农民信息技术现状

2011年寒假，我校教育技术专业学生对湖南省农村的信息技术水平现状进行了一次调查。调查采用问卷和访谈相结合的调查方法。共发放问卷调查表700份，由我校教育技术专业学生下到各乡村进行调查，每人调查9～10人，调查对象在村中的经济地位处好、中、差各相应比例，年龄20～30岁，30～40岁，40～50岁各一定比例。样本分布在湖南省各个地市，有经济发达地区和不发达地区，涉及乡村共70个。回收有效问卷674份，问卷回收有效率96.3%。回收学生的调查报告68份。发现制约湖南省农村信息化建设不仅存在硬件建设问题，更多是农民自己本身文化水平和信息技术水平不高的问题。

主要调查数据：年龄分布20岁以下33.4%，20～30岁32.6%，30～40岁26.2%，40～50岁7.1%。在村中经济地位偏高的占22.3%，居中的占47.8%，偏低的占29.9%。文化程度本科13.6%，专科11.3%，高中26.1%，初中33.1%，初中以下15.9%。家庭年收入分布：2万以下27.9%，2～4万36.9%，5～6万21.4%，7～8万8.9%，10万以上4.7%。家中有电脑34.9%，无电脑65.0%，有过上网经历的占51.4%，不会上网的47.8%，缺失0.8%。农民信息获得的主要来源：电视62.8%，广播2.8%，互联网22.2%，其他12.2%。影响农民上网的因素：网费太贵33.65%，没有网络22.0%，不会上网21.9%，其他22.5%。愿意接收免费的信息技术培训的占71.7%，愿意接收收费的信息技术培训的占42.5%。

1.1 湖南省农村信息化基础设施建设有待加强

“十一五”以来，各地深入推进农业农村信息化建设，“村村通”工程基本解决了农村的通信问题。电视信号基本覆盖湖南省各个乡镇，但宽带网大多只到乡镇一级，还没有完全进入村庄和农民家中。但现代社会已经进入信息化时代，网络时代，信息的传播更多是借助于网络手段，调查数据显示农村家庭电脑拥有量只有34.9%，其中20岁以下人员拥有电脑占44.7%(主要是学生)，20～30岁占31%（相当一部分为学生），30岁以上农村家庭电脑拥有量不足9%。电脑在农村家庭生活中仍然是稀缺物品。农民信息获得的主要来源还主要通过电视等传统媒体：电视62.8%，广播2.8%，互联网22.2%，其他12.2%。即使有电脑的家庭也很少能上网，在经济相对落后和偏远的乡村没有网络，有部分有网络信号的由于高昂的网络使用费也迫使农民放弃使用网络，从影响农民上网的因素：网费太贵33.65%，没有网络22.0%，不会上网21.9%，其他22.5%上也可得证实。这种最快捷和最方便获取各种信息来源的渠道（网络）由于基础设施建设的不足要进入湖南省农村各乡村农民家中仍需一段时间。

1.2 湖南省农民信息技术水平总体有待提高

从调查中我们可以看出湖南省农民的文化程度整体偏低，信息意识和信息素养比前几年大有提升，但总体还是处于一个较低水平状态。特别是30岁以下的农民文化素质和对信息的敏感度较30岁以上人员有显著性的区别（α=0.5，ρ=0）。30岁以上的农民大多数信息意识还比较原始、淡薄，对信息的重要性还没有深刻的理解，信息知识比较匮乏，获取信息的渠道还比较单一，手段也比较落后。农民总体对信息的获取、分析和应用的能力还亟待提高。

2、影响湖南省农民信息技术水平的因素

2.1 年龄

从调查数据中可以看出影响农民信息技术水平的一是年龄因素。30岁以下样本占66.7%。20岁以下会上网或有过上网经验的达88.2%，20～30岁的家庭电脑拥有率33.1%，会上网的达41.6%。30～40岁的家庭电脑拥有率25.6%，会上网的达25.2%。40以上岁的家庭电脑拥有率22.9%，会上网的达16.7%。年龄越大的家庭电脑拥有量越少，越年轻的家庭对电脑的需求越旺，从网上获取信息的能力越强。

2.2 文化程度

影响农民信息技术水平的二是个人的文化水平。30岁以下高中及高中以上文化程度占63.6%， 30岁以上高中及高中以上文化程度占28%。从电脑的拥有数量和上网经历来看文化程度越高数量越多，电脑的拥有数量本科65.2%，会使用网络91.3%；专科55.6%，86.8%；高中39.2%，64.7%；初中32.2%，32.4%；初中32.2%，32.4%；初中以下0%。

2.3 经济水平

影响农民信息技术水平的三是个人的经济水平状况。家庭总收入7万以上拥有电脑75%，收入在4～6万之间的拥有电脑41%，收入在2～4万之间的拥有电脑32.3%，收入在2万以下的拥有电脑12.2%。经济地位在村中处高水平的电脑拥有数61.3%，经济地位在村中处中等水平的电脑拥有数35.4%，经济地位在村中处低水平的电脑拥有数12%。

2.4 信息资源的不足

农民信息获得的主要来源：电视62.8%，广播2.8%，互联网22.2%，其他12.2%。从网络获取信息的不到四分之一。从学生访谈中报告中发现这主要是由于农业系统中信息人才的缺乏，既熟悉农业专业技术知识，又懂得计算机操作、网络应用知识，掌握市场经济运行规律，精通市场信息的收集、处理、发布等人才的紧缺。农业信息资源的开发严重滞后。加上农业信息资源的推送平台不足，更新不及时，农民获取信息资源的不通畅，严重制约着农业信息化的进程，也影响了农民对信息技术了解和提高的热情。

2.5 培训体系不完善

从调查和访谈中发现湖南省大多数农民迫切需求提升自己的文化素质和信息素养，愿意接收免费的信息技术培训的占71.7%，愿意接收收费的信息技术培训的占42.5%。只要培训内容适合，时间允许，地点方便，不论采取什么方式，大多数农民（特别是五十岁以下农民）都愿意接收信息技术培训。而从反馈的信息发现只有两个乡镇组织过一两次信息技术培训，90%以上的乡镇从未组织过对农民的信息技术培训，表明我省对农民信息技术培训的弱化和农民信息技术培训体系的缺失。

3、提升湖南省农民信息技术水平建议

3.1 加大农村信息设施建设的力度

建设新农村，信息要先行。信息正在成为农民致富好帮手，充当着“千里眼”、“顺风耳”的重要角色。政府部门应增强对农村信息设施的投入，努力实现农村电话、电视、电脑三种信息载体有机结合、优势互补、互联互动。根据湖南省委、省政府的部署和安排，2011年湖南省实施“农村信息化科技示范省建设”项目，将全力打通“城市—农村”信息化对接通道。借助这股东风进一步健全农村通信服务体系，提升农村通信能力，切实降低农民通信服务费用。让农民“用得起、用得了”，让广大农民摆脱“信息贫困”，让网络能真正走进千家万户。

3.2 加强农民的文化素质培养

从调查中我们可以看出影响湖南农民信息技术能力的不仅有年龄因素也有文化程度，年龄大的和文化程度低的农民对信息的获取和处理能力相对较低。而农村初中及初中以下文化程度的农民占49%，这部分农民的经济水平也相对处于较低水平，他们有强烈提升自己文化素质和信息技术愿望。因此要大力加强对广大农民的文化教育，提升农民的文化素质是保证农村信息化建设、增强农村经济持续发展能力和农民信息技术提升的根本。可以利用夜校和农业生产间歇期的短期培训班，加强对农民的新知识、新技术教育，提高农民的文化素质。同时依靠乡镇文化站以丰富多彩的活动形式来提升农民的文化素质。

3.3 大力发展农村经济，提升农民信息技术需求意识

农民的信息技术运用很大一部分取决于农民的经济状况，大力发展农村经济是提高农民信息技术水平的保证。信息技术是促进农业增效、农民增收和农产品竞争力的强有力武器。二者相辅相成。因此要提升农民信息技术水平关键在于启发和培养农民的信息需求，激发农民参与农业信息化及农民信息技术水平利用农业信息的热情，形成信息服务与农民信息的互动，使整个农业信息化链条畅通。通过向农村广泛传播新农村信息化建设的政策、意义，激发农民的信息需求，树立信息观念，使农民意识到信息的真正价值，认识到提高自身信息素养的重要性，用信息来推动湖南经济的发展。

3.4 建立完善的涉农信息服务体系

农业信息资源开发的严重滞后，加上农业信息资源的推送平台不足，更新不及时，农民获取信息资源的不通畅，严重制约着农业信息化的进程，也影响了农民对信息技术了解和提高的热情。建立和完善农村信息服务平台和信息资源的建设，政府应加大投资力度以促进网络平台和数据库建设、进行农业资源开发、网络延伸和终端建设，增强信息的及时性、针对性，以满足农民信息需求为目标，大力开发建设农村适用、农民想用、农民易用的各类信息资源，使农业信息的获取和发布及时满足农民的需求。

3.5 完善农民培训体系，提升农民信息技术能力

由于农民学习受自身文化水平和经济状况等各方面条件的影响，对学习时间、学习地点有着特殊要求，对农民采取比较正规的信息技术教育培训，实现提高农民计算机、网络应用能力是不太可能的，要采取多样化的培养方式。农民信息技术的培养在学习进度、学习时间上都要适应农民个体特殊性，要为他们提供一个灵活、开放的学习环境。不同农民学习者个体可根据自己的需要选择不同水平、不同侧重点、不同形式的信息技术教育方式，使他们能够利用信息技术解决生活、工作中遇到的问题，并通过不断的实践掌握信息技术的基本能力，提升信息技术的水平。具体作法一是通过政策扶持，借助农村乡镇学校和职业学校，利用农业生产间歇期为农民提供免费的文化和信息技术培训；二是利用网络跨越、灵活、开放的特性，依托农村党员干部现代远程教育互联网通道，设立空中信息技术课堂，来完成对农民信息技术的教育培训；三是优先发展一批农村信息技术应用能手，挑选一批文化水平高、有一定经济基础的农民来参加信息技术培训，提高他们的信息搜集、信息加工、信息应用、信息反馈能力，以带动大批农民提高信息意识及信息能力。四是从政策上鼓励大学生利用节假日下乡宣传和传播信息技术，为农民普及一些基本的信息知识。

[1]金静梅.农村信息化建设视角下农民信息素养提升研究.信息系统工程.2010-9,136～137

[2]成剑英.创新信息服务模式推进农村信息化建设.江西行政学院学报.2 0 1 0-10,98～99

Analysis on factors of farmers' level of information technology

Li Chunyang Tang Jianlin Hunan Agricultural Univer（sityHunan Changsha）

"Eleventh Five-Year", to promote agricultural and rural parts of in-depth information construction,information technology capabilities of farmers has been greatly improved, the peasants of Hunan Province in information technology, what kind of situation, what factors, on the basis of this investigation Hunan Province, farmers were found to affect the level of information technology have inadequate infrastructure, low educational level of farmers, farmers' low economic status and other factors, made by culture and information to help farmers improve quality, develop the rural economy,accelerate infrastructure construction, the establishment of improve agriculture-related information service system, providing a variety of training methods, in order to improve the farmers' level of information technology.

10.3969/j.issn.1001-8972.2011.19.039

李春燕，副教授，女，1 96 5.4，湖南农业大学科技师范学院教育技术系，研究方向，现代教育技术。

唐建林，讲师，男，1965.9 , 湖南农业大学信息科学技术学院。