营造智慧的校园

营造智慧的校园

什么是智慧校园？目前还没有统一的标准说法，但有三个核心的特征是应当具备的：一是能够为广大师生提供全面的智能感知环境和综合信息服务平台，提供基于角色的个性化定制服务；二是将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用与服务领域，实现互联和协作；三是通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。

“智慧”在校园中表现在很多方面，比如教学、科研、管理和生活、服务等。教学是高校最核心的业务，因此也是应用“智慧”技术最丰富的领域：智慧课堂、虚拟学习、智慧图书馆，远程学习与实验，可谓花样繁多。上海交通大学将基于云计算技术建立智慧图书馆作为教育资源共享的重点工作，率先在智慧校园建设事件中迈出了一步；而在学校管理方面，一卡通的应用，已经被众多的高校作为建设智慧校园的典型案例，浙江大学、江南大学、南京邮电大学等高校都积极投入，希望通过提高一卡通在校园中的应用和信息管理性能，提升学校的管理水平，为建立一流的高校打下必要的技术基础。教育需要智慧，而基于智慧校园技术，教育的应用创新和机会，正如雨后春笋般不断涌现。

按照专家的定位，智慧校园建设是以物联网技术为基础的。智慧校园将通过物联网技术，连接校园网中的各个环节和事物，形成统一的基础设施平台，统一的数据共享平台和综合信息服务平台。有线、无线与移动通信网全网覆盖，是物联网必备的基础网络环境。此外物联网技术的核心是基于新一代传感器技术的传感网络和高性能的无线网络传输技术，通过无所不在的传感器和RFID等智能识别终端，校园中的人和物被广泛地连接在一起，信息不断产生，并被实时采集，通过遍布的无线和移动网络，传输到高性能数据中心，以强大的计算能力和创新的计算技术为基础，实现人机交互和机器与机器的互动。高校教育的各个方面，无论是教学、资源、研究、服务和生活，都将展现出与以往不同的“智慧”模式和面貌。

今天，智慧校园已经离我们越来越近，智能终端在校园中的普及为这一进程提供了不断加速的动力。对于当前建设智慧校园所面对的挑战，专家指出：智慧校园是个崭新的概念，对他的理解还需要进一步的研究和探索，因此在资源整合和应用优化上缺乏既有的经验可以借鉴，技术上也没有形成完善的标准。换一个角度我们也许可以说，我们是和全球的同伴站立在同一条起跑线上，我们面对的每一个挑战，也公平地摆在所有参与者面前。

未来的智慧校园，已经在并不算遥远的明天向我们招手。