玩转你的暑假地盘

　　今天是在校最后一天，初一(5)班的同学显得比任何时候都迫不及待地盼着放学。
　　“同学们，明天就开始放暑假了，大家有什么计划吗?”班主任吕老师站在讲台边问。
　　“计划?过暑假要什么计划不可的话?如果非要我说说我的计划，那我就说：玩，玩，使劲儿玩!”男生浩浩的话音一落，全班爆发出一阵大笑。
　　“哈哈，你就知道玩!小心老师生气，给你单独布置一堆作业。那时，你哭都来不及啦!”女生晓晓提醒浩浩，“最后一天了，你就不能规矩点儿?”
　　“规矩什么啊?暑假不玩，什么时候玩?平时作业多，时间紧，想玩什么都不痛快。”浩浩觉得今天的自己可以放肆下，便把心里话说了出来。
　　“就是呀!我听说开心农场游戏很好玩，种菜、养宠物，还可以开饭店呢，哈哈，暑假我一定要好好玩玩!”另外一个女生阿丽赞成浩浩“玩个痛快”的观点。
　　“你们女生就会玩‘弱智’游戏，我要疯狂玩WOW游戏。我还有几个网友，到时候我们要见面，一起去网吧玩联网游戏呢!”
　　“这算什么?我要和爸爸妈妈去旅行，走遍万水千山!”
　　“切，暑假就两个月，你走什么万水千山啊!哈晤!”
　　“我准备去学插花，这能提高我的审美水平!”
　　“我准备学游泳，免得落水后淹死!”
　　教室里从开始的小声议论，逐渐变成吵翻天的争论。大家都觉得暑假来了，应该彻底放松，做自己想做的事情呢!
　　“同学们，同学们，吕老师敲着讲台，示意大家安静。”我非常理解同学们想在暑假玩个痛快的心情，但是我不得不提醒诸位，暑假结束后，你们还要返校，你们还得继续以后的学业，难道你们没有发现，暑假过度放松，很容易造成开学后跟不上的情况吗?”
　　“这个……”大家思索了片刻后，陆续点点头。
　　“有没有人发现，暑假后，一开学，总感觉体能也有所下降?”吕老师又追问了一句。
　　“好像是。”教室里的同学逐渐安静下来。
　　“同学们，暑假当然可以以玩为主，但是我建议大家合理安排假期，不要白白让假期生活在无谓的玩中流逝，虚度假期是一件很遗憾的事情!”吕老师说到这，转过身，在黑板上写起来：
　　1.阅读一些好书。文学书有：《爱的教育》《昆虫记》《海底两万里》《小王子》等；科普书籍：《可怕的科学》《万物简史》(作者：比尔·布莱森)。
　　建议：阅读过程中可以写一些阅读笔记。
　　实施收获：如果你能坚持阅读和写阅读笔记，那么不但能提高阅读能力，还能提高写作水平，开学后也能有足够内容来写作文，特别是阅读科普书还能开阔知识面，令你看到科学有趣的一面。
　　2.坚持一项体育训练。如：游泳、跆拳道、羽毛球、乒乓球等女生还可以考虑练习芭蕾舞。
　　建议：持之以恒，坚持不懈，甚至可以在开学后也坚持下去
　　实施收获：体育训练除了能提高身体素质，增加抵抗力，更能锻炼我们吃苦和坚持的精神、激励你在以后的学习中不畏困难和挫折，能坚持到最后的胜利
　　女生练习芭蕾，可以培养气质，令言行举止更优雅
　　3.巧妙利用网络。如：建立自己的成长博客，记录自己的暑假生活；和同学建网页；装饰自己的QQ空间等
　　建议：网络除了游戏还有更多有益的一面、同学们可以合理利用，这样不但能丰富互联网知识，还能让我们健康有益地上网。
　　实施收获：能增加自己的网络人气，交到更多志同道合的朋友。让更多的人了解你、认识你、
　　4.尝试一件自己觉得不可能的事情。如：当一天家庭主人，买菜做饭洗衣服；去社区做一天的义工：去车站当一天问路向导等等
　　建议：可以约三五个好友一起进行
　　实施收获：能锻炼自己的独立生活能力；能增强自己的自信心和与人打交道的能力；可以体会生活中的人情百态。
　　5.学习有的放矢。
　　建议：按时间顺序完成暑假作业，而不是一起完成后丢到一边。
　　实施收获：每天留固定的时间学习，可以保证学习的连贯性，开学后不会产生不适应
　　成绩不好的同学，可以抓住机会补课，争取开学后跟上大家的步伐
　　6.提高个人艺术修养。如：练习书法；学说普通话；练琴；学声乐等等。
　　建议：选择自己有兴趣的项目进行、
　　实施收获：能让你在艺术中变得沉稳而有礼，能在开学后令大家发现你的才艺特长。
　　吕老师在黑板上每写一条，便引起一些同学的赞成和回应。当她写完最后一个字的时候，同学们已经在心中给自己列了好几条暑假计划。用浩浩同学的话说：“这个暑假，我要在学习中玩，在玩中学习。但是我绝对不会学习的时候像在玩耍：玩耍的时候像在学习!”
　　“哈哈，哈哈!”当大家笑着和吕老师告别的时候，吕老师的眼睛放射着幸福而欣慰的光芒，她知道，这个暑假，每个同学都会玩转自己的地盘，因为暑假属于每一个聪明、可爱的学