亮出你的假期故事

　　终于放假了，作文大王小顽皮高高兴兴地刚走出学校，就被几个小伙伴给拦住了。小捣蛋一把拉住小顽皮的手说：“老师要我们写几篇假期作文，对不?”
　　“对呀，刚放假，你问这干啥?”小顽皮不高兴地说。
　　“你是不急，我们急呀!你得告诉我们如何写呀!”小糊涂说。
　　“好吧，我们边走边聊!”小顽皮边走边讲了起来，“假期趣事，故事当然是要发生在假期里的了，最好是你参与过的，这样写起来才会得心应手。”
　　“我们是不是可以写……”小白灵吞吞吐吐地说。
　　“你这是咋了，平时不是挺能说的吗?”小顽皮笑呵呵地说，“说吧，没关系的。”
　　“我是说……”小白灵鼓足勇气说，“我们是不是可以写自己在假期里的所见所闻和亲身经历的事情呀?比如帮爸爸妈妈做家务、看电影电视、赶年集、贴门神、放烟花、拜年、走亲戚、赶庙会等，找出周围发生的有趣的事情，理清事情的来龙去脉后，再根据观察的顺序，把所见所闻或所经历的事记录下来。”
　　“对，对，”小机灵接过话头，“有这么有趣的故事，还需要胡编乱造吗?”
　　“那是，亲身经历的还写得乱七八糟呢，没经历过的，还不知道写成什么样呢……”小顽皮摇着头说。
　　“我喜欢玩儿，就写旅游观光类的文章吧!”小开心说，“我们经常跟着父母、亲友外出旅游，游览名胜古迹、名山大川，只要选择自己喜欢的一两个景点进行具体的描写就可以了，而且还可以把这些风景名胜介绍给自己的小伙伴，让大家一起欣赏美丽的风光。”
　　“那我喜欢读书，就可以写阅读札记和读书笔记了!”小书迷细声细气地说，“阅读是写作的基础，写阅读札记和读书笔记，不仅能帮助我们读好书报，而且还能练笔。我们可以在阅读书报的过程中，摘录其中优美的词语和句子，也可以概括文章的主要内容，分析文章的层次、段落、写作特点，归纳文章的中心思想，最后整理成一篇读书笔记。这样既读了书，又开阔了视野，还提高了写作能力，一举三得呀!”
　　“我喜欢绘画，就写诗词绘画类的文章好了!我们游览了美丽的大自然后，可以把看到的景物，用笔画成一幅幅山水画，或者写出一篇篇优美的诗歌。如果感到哪个景物最吸引你，还可以用水彩笔描绘出来，贴在日记本上，再配上一首小诗。哈哈!是不是很有创意呀?反过来，我们也可以根据图意或诗词的内容写成一篇文章，真是诗情画意、其乐无穷呀!”
　　“好主意!好主意!”小顽皮听到大家说出了这么多的写作素材，高兴得直拍手。
　　“还有啊，最好让你的文章有一定的趣味性。你也可以把发生在假期里的有趣故事、游戏或活动记下来，如滑冰、堆雪人、打雪仗、爬山等，这样的事情一定有很多很多。但是注意不要在一篇文章中写太多趣事，一次写一两个就可以了。把这些事详细地写下来，不仅可以留下美好的回忆，还可以提高写作水平。所以，我们一定要选择最有趣、最能打动人或者印象最深刻的事情来写。你认为哪一件最有趣，就写哪一件。这样，才会吸引读者。”
　　“这好办!”小捣蛋笑呵呵地说，
　　“我就一五一十地写好了。”
　　“这可不行!还是要适当地运用技巧。”小顽皮认真地说，“文章有了好的情节，还要用适当的修辞和表达技巧来表现，像比喻、拟人、排比等，都是可以让文章变得生动和吸引人的重要写作手段。”
　　小顽皮接着说：“另外还要注意，只有写自己感兴趣的事情，才能让内容丰富多彩。在快乐的假期中，只要认真体验生活、观察生活，再加上灵活运用修辞方法，就一定会让你的文章篇篇精彩，成为令人难忘的美文。”
　　“好，真是太好了!我全记下了，我一定会写出好文章来的，大家就看我的吧!”小糊涂高兴地说，“谢谢你!小顽皮。”
　　“不客气!我可等着看你们的大作哦——”小顽皮