有效——源于对学生的充分估计

2010-12-31 00:00:00张英

小学教学研究 2010年7期

　　下面是两位老师执教的《认识方向》这一课的教学片段:
　　A教师的设计
　　1.复习旧知:认识东南西北
　　师:刚才咱们通过儿歌

小学教学研究2010年7期

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