异质同构与幼儿艺术启蒙教育

2010-12-31 00:00:00陈晓萍

学前教育研究 2010年12期

　　[摘要]格式塔心理学派认为事物的外部形式与个体的视知觉及情感之间存在结构上的

学前教育研究2010年12期

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