潜心会文抓住“缰绳” 提高品位

2010-12-29 00:00:00朱丽君

小学教学研究 2010年12期

　　什么是语文意识?它是我们在听、说、读、写的

小学教学研究2010年12期

小学教学研究的其它文章: 立体造型与平面绘画巧妙结合提高课堂教学有效性; 小学科学课堂有效评价之五要素; 借用学科资源提高教学效果; 探析教材明辨亮点与不足; 算法多样化的误区反思; 数学活动体验要体现“五性”