基于分层教学的《设计主题网站》教学反思

2010-12-29 00:00:00吴燕

中国信息技术教育 2010年1期

　　学生的基础水平、认知能力存在差异是客观存在的。对于设计主题网站这类运用性极强的学习内

中国信息技术教育2010年1期

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