“同课异构”教研的实践与思考

2010-12-29 00:00:00邱福东王涛

中国信息技术教育 2010年11期

　　“同课异构”是开发课程资源、深入挖掘教材、扩展教学思路、发挥教师潜能、开辟教学新路较为成功

中国信息技术教育2010年11期

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