《图形的放大与缩小》教学设计

2010-12-29 00:00:00赵建康

　　● 教学内容分析
　　苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级下册P38、39“练一练”和练习九的第1、2题。利用交互式电子白板(以下简称电子白板)整合本节课基于三点原因:一是本课隶属“空间与图形”知

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