这个暑

　　暑假快到了，怎样才能让孩子既能轻松度过，又能使各方面能力得到提高，不但能“玩好”。还能“学好”呢?
　　
　　学习能力
　　
　　孩子的学习能力永远都是家长最看重的，很多家长都会抓住暑假这个机会。多报几个班，多给孩子创造一些提高学习能力的机会。
　　暑期的学习班、辅导班不是不能报。问题在于，怎么报?一个孩子报多少兴趣班为宜?
　　很多孩子每天奔波于各个辅导班之间，日程排得满满当当。我就曾遇见过一个孩子，他告诉我。他一点也不想放暑假。因为暑假要上很多学习班。比平时上学还忙还累。孩子疲于奔命，学习的效果更是可想而知。
　　小建议：提高孩子的学习能力固然重要，但更重要的是，要培养孩子对学习的兴趣和主动性。
　　如果孩子觉得学习是件索然无味的事，他怎么会去学呢?提高能力就更不可能了。
　　父母可以利用假期在培养孩子的学习兴趣上下功夫，可以给孩子办一张图书馆的借书证，带孩子去借他自己想看的书，也可以每周给孩子一天时间去图书馆阅览室翻闽他想看的书报杂志。
　　在看书过程中，孩子遇到一些难题，家长应鼓励孩子自己想办法解决，比如上网搜索资料，或者等下班去图书馆时再查闼相关书籍。
　　此外，父母也可以带孩子去书店。对于孩子而言，书店的环境较图书馆要宽松自由一些。父母应培养孩子良好的读书习惯，要爱惜书，看完要放回原处。
　　
　　独立性
　　
　　暑假期间，大多数孩子要独自度过。很多家长为此很担心：他很少一个人待在家，能行吗?于是，家长开始为孩子寻找新去处。要么花钱把孩子送到一些托管机构，要么交给爷爷奶奶看管。
　　这么做不是不可以。但家长如果始终不相信孩子可以独立，不给他“独立”的机会，那孩子什么时候才能真正独立呢?这个暑假。你可以试着放手，让孩子过一回“独立”生活。
　　小建议：所谓“放手”，并不是让家长对孩子不闻不问。家长可以让孩子制定一个计划，这个计划周期不要太长，尽量详细，比如前一天晚上，可以让孩子制定好他第二天的计划，有需要父母帮助的，可以提前告诉父母。第二天晚上，家长可以问问孩子这一天计划的实施情况，如果未能完成，大家一起找找原因。
　　在孩子制定计划时，家长也可以有意给孩子安排一些他力所能及的家务活，比如在父母下班回家之前择好菜等等。孩子完成了计划，父母应及时给予表扬和肯定。
　　这样，不但孩子的独立性、规划性得到了锻炼，完成任务的成就感还会增强孩子的自信。如果孩子要独自外出。父母一定要叮嘱孩子安全方面的注意事项。
　　
　　社交能力
　　
　　培养孩子的社交能力，这一点恐怕并不是所有家长都能意识得到。在孩子的群体中，为什么有的孩子小伙伴们都喜欢，有的孩子却并不太受人欢迎，甚至大家都不愿意同他玩?这就是“社交”要解决的问题。
　　平时孩子的交往范围比较窄。一般仅限于自己的同学，假期。孩子便有机会和同学之外的孩子接触。在这过程中。父母可以教给孩子一些社交方面的技巧。
　　小建议：父母应鼓励孩子“走出去”，去和自己平时很少接触的那些孩子玩儿。
　　比如，可以让孩子和小区里以前没有一起玩过的小朋友一起玩，加入到他们中间，并且告诉孩子什幺样的人别人乐意接纳，什么样的人别人不喜欢，引导、鼓励孩子努力做一个同伴们喜欢的孩子。
　　家长应鼓励孩子热情主动地向小伙伴打招呼、问好，积极参与他们的游戏；让孩子学会分享，包括玩具、食物，不要“吃独食”。
　　在和小伙伴一起玩时，要遵守“规则”。家长有时也可以从侧面听一听孩子的同龄小伙伴对他的评价，及时发现孩子交往中出现的问题，有意识地去引导、纠正。
　　家长可以带孩子去别人家做客，在此过程中教给孩子一些社交礼仪。也可以邀请朋友来自己家玩，孩子可以和父母一起招待客人，在这中间，孩子也能有所收获。
　　如果家庭经济状况允许，父母可以让孩子参加一些暑期游，选择国内外大学这种旅行线路，这样不仅能让弦子开阔视野、长见识，在与同行的新朋友相处的过程中，也能让孩子学到一些人与人之间的“相处之道