让书香充满校园

校园读书名片

书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的宝藏,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类奋进的阶梯。

为了给全校师生营造一个良好的读书氛围,学校先后开展了“经典故事比赛”“中华美文诵读竞赛”“原创故事大比拼”“名言锦句积累展示”“我是小诗人”“读书角活动”“书市资源共享”等一系列活动。学校每天定时开放图书室和阅览室,让每一个孩子在读书的过程中寻找快乐。

让书香充满校园,在这充满浓郁书香的校园中,让孩子健康成长。

——太原市小店区长治路小学校长张继芬

校园读书成果

He is me!

牛亦飞

一对大大的招风耳,一双明亮的大眼睛,再加上一对大门牙,打住,是一只小兔子吗?NO,是我——牛亦飞。

说起我的脾气呀,那是相当的倔。尤其看见高年级的学生欺负低年级的同学时,我更是爱打抱不平。有一次,几个高年级的学生在光天化日之下打我们班的同学,我去和他们理论,想着他们当着全校人的面,一定会“君子动口不动手”吧?谁知刚说了几句,我就被他们打了,还被骂作“白痴”!士可杀,不可辱,我热血冲上来,恨不得像狼一样上去咬下他们一块肉,可我还是忍住了。当年韩信也有胯下之辱,萧何、张良都因为不想和恶汉计较而受过侮辱,我就别和小人计较了。宰相肚里能撑船嘛。

我的优点也有很多,比如爱看书,结果废寝忘食,第二天早上迟到。我还爱提问,专提偏问题。上次我问爸爸居里夫人的丈夫叫不叫居里?爸爸认可。我又问居里夫人有没有名字呢?为什么不叫她名字呢?爸爸好不耐烦。还有一次,我问爸爸:“你知道西红柿怎么就能发电了?”爸爸摇头。我得意地说:“告诉你吧,金属锌容易失去电子,金属铜容易得到电子,把他们插进西红柿的酸性汁液里,电子就会源源不断地产生……”

我的缺点也有一箩筐,在我的“缺点铁链”上,“懒”是一个大环,任何一个缺点都是因为懒产生的。懒也和阅读有关系,比如我刚在被窝里“惊险”地拿手电筒看了一本书,就得“反刍”——还想再看一遍。可是马上要睡觉,明天要上学,为了达到目的,我只能装病。第二天,我如愿以偿地装了病,可是爸爸呆在家里,他“野蛮”地逼我吃了一堆花花绿绿的药,苦得想吐不说,还差点毒得“命丧九泉”,这罪真难受!

听了我的介绍,你是不是喜欢我了,咱们交个朋友吧!

指导老师:王玉蓉

一句话点评:非常生动的自画像。读了这篇文章后,人人都会喜欢他。不是吗?

欢乐的孩子

任宇欣

“沙沙,沙沙……”

果园里,风儿姐姐伴奏,小草的歌声从天空拂过。听,这声音是多么欢快呀!

溪水两岸,孩子们都在玩耍、嬉戏,一个孩子像一只可爱的小鸭子一样抖着头上的水。忽然,“扑通”一声,又一个顽皮的孩子钻进了水中,一会儿游到这儿,一会儿游到那儿,似乎在跟鱼儿比赛游泳,在跟水草玩捉迷藏。一个孩子在岸边跳来跳去,好像在给他们加油!

果园里,本来还是绿油油的一片,现在呢?红色、黄色、紫色,各种颜色点缀在这绿海中,斑斑点点,装饰着这乏味的果园。看!这个,那个,果实们如同害羞的小姑娘,藏在每一片绿叶下。

这些果实一个比一个丰满,我们这些小馋猫看着直流口水,于是,我们要去偷吃果实了。晚上,我们商量了一下,几个人看着门口,另外一个人去看守窗口,而剩下的人去摘果实。我们又摘这个,又摘那个,看着一个又一个丰满甜美的果实,真想全部拿走。没想到,一个大人走来,门口的那几个人急忙发出信号——直跺脚。我们都着了急。忽然,我眼睛一亮,一下爬了下去,用草铺在身上,大家学着我一起做。那个大人环顾四周,又怀着奇怪的心情走了,大家才喘口气。回去后,我们虽然又脏又累,但是我们满载而归。

第二天,大人们看见果树少了许多果实,纷纷议论起来,我们几个在旁边悄悄地笑着。

“沙沙,沙沙……”

啊,这次风儿姐姐带领大家都吹响了欢快的声音,这声音里,包含着笑声,在果园里、小溪边四处游荡,回荡起一个个音符,这音符传得很远,很远……

指导老师:柏晋红

一句话点评:自由的孩子、调皮的孩子……他们真的都是欢乐的孩子。

木木偷蜜

芦哲义

有一天,小熊木木想吃蜂蜜。它就拿出床底下的蜂蜜来吃。不到十分钟,蜂蜜就被木木吃完了。这可怎么办呢,木木就想去蜂房偷蜂蜜。

他来到蜂窝下,第一次他直接用手去拿蜂蜜,结果被蜜蜂蛰得满头是包。木木不甘心,就用木棍去挑蜂窝,想把它们捅下来,然后去偷蜂蜜。可是他还是被蜜蜂蛰得仓皇而逃。

于是,他就去找小猴跳跳,说:“你能和我一起去偷蜂蜜吗?”跳跳说:“我才不去呢!去的话会被蜜蜂蛰的。”木木说:“不去就不去,有什么了不起。”木木又去找小兔星星,说:“你能和我一起去偷蜂蜜吗?”星星也不愿意帮他。

木木很生气,因为连他最好的朋友都不帮他。他就找大象伯伯评理去。大象伯伯笑眯眯地问:“你知道蜂蜜是怎么来的吗?”木木不以为然地回答:“当然是从蜂窝里来的。”“不,蜂蜜不是从蜂窝里来的。”大象伯伯说,“蜂蜜是蜜蜂通过采集花粉,然后酿造成的。既然蜂蜜是靠蜜蜂辛勤劳动得来的,那你是不是不应该去偷,而是应该拿东西交换或者用森林币来买呢?我们不能不劳而获,而是要靠自己的努力才能得到想要的东西。”小熊木木听了大象伯伯的话,惭愧地低下了头。

指导老师:刘丽霞

一句话点评:简简单单的文字,不容忽视的道理,童话有时就是这样,看似浅显,却有深意。

秋夜·童年·明月

张磊

在这个大千世界里,生活就像是一个万花筒,各种各样的事情都会发生。而童年是最最美丽的图案,能折射出五彩缤纷的光。

秋夜

在童年的记忆中,秋天的夜晚,是那样充满魅力。明净的夜空是那样的浩瀚,而晚上的空气是一天中最清新、透明的。秋夜是那样的恬静,夜来香被缓缓的秋风一吹,便有阵阵芳香向你袭来。夜幕降临,这时月亮悄悄地爬了上来。

明月

秋天的夜空到处布满星星,那深蓝的夜色都变淡了,融入了一片星辉。而在这“星夜”中,那一轮明月却显得格外一枝独秀。童年的我常常望着月亮发呆。

“月亮上会住着谁?”我好奇地问爸爸。

爸爸告诉我,月亮是一颗行星。在月亮上荒无人烟,不可能有人居住。

可当时仅有五岁的我听不懂爸爸在说什么,我幼稚的心灵中充满了天真的想法。我对爸爸说:“不是的,爸爸!前几天,妈妈给我讲了一个嫦娥奔月的故事,故事中说月亮上住

着美丽的嫦娥姑娘,她每天抱着玉兔生活在月亮上。所以月亮是一个美丽的地方,或许有更多的人在上面住!”

爸爸想了想,笑笑说:“也许,也许正如你所说。”

很快,我就发现:月亮每天的形状都不一样。我想一定是月亮上的人走来走去,挡住了月亮上一部分光,从远处看,我们只能看到有光的那部分,所以每天的月亮都不一样。我为刚刚得出的结论而感到高兴,跑去告诉了妈妈,妈妈听后哭笑不得,然后告诉我正确的原因。而我一句也没听懂,心里想着我的“伟大结论”。

冬天过去,春天过去,夏天也过去了,秋天又来了。明月仍每天晚上升起来,可童年却一去不还了。“嫦娥住在月亮上”的傻话,我也不会再说了。可是,我是多么想念我的童年啊!

指导老师:方艳

一句话点评:散文化的笔调,给我们带来一个梦幻的童年。

一件騐的事

庞晶

回忆,像影片闪过我的脑海,像海水流过我的大脑。在这一张张影片中,总有一张最难忘;在这一滴滴海水中,总有一滴会被经常忆起;在我的童年往事中,让我最难忘的,还是那第一次的——炒鸡蛋。

炒鸡蛋大家都吃过,我在九岁的时候,因为家里没人,才独自学会了这又简单又困难的——炒鸡蛋。

记得小时候,我总想和厨房来个“亲密接触”,但我又不会做菜,就只能在妈妈做菜时偷偷“学两手”,太难的我不会,就只能学习这个简单的炒鸡蛋。

终于,有一天,我放学回家后,家里居然没有人,我想:“终于可以让我‘大显身手了!”我便放下了书包,蹦蹦跳跳地进了厨房。

对了,先干什么来着?我想了想,从冰箱里拿出两个鸡蛋,熟练地打碎鸡蛋壳,放进碗里,又放了一点儿盐。拿了一根葱,我便开始了切葱丝。对于当时的我来说,切葱丝可不是什么容易的事,毕竟我还是第一次“下厨”嘛!我拿着菜刀,一刀又一刀,小心翼翼地切,生怕切不好,经过了漫长的五分钟,经过了心惊肉跳的五分钟,我终于把葱给“征服”了。切完葱后,我把平底锅放到电磁炉上,便要开始炒鸡蛋了。

我往锅里倒了一些油,把功能键调到炒饭功能,等油热了,把鸡蛋、盐和葱丝倒入锅中,用筷子搅拌一下,成了!一锅香喷喷的炒鸡蛋诞生了。

我尝了一口,嗯,不成,不淡,刚刚好!

童年第一次做的炒鸡蛋我永远都不会忘记。

指导老师:李阳琴

一句话点评:文章把第一次炒鸡蛋的过程描述得生动、形象、非常真实。

“烤鸡”变“垃圾”

赵庆彪

童年是纯真难忘的岁月,而我却闹出了许多笑话。童年趣事像沙滩上的贝壳多得捡也捡不完。而今天讲的这件事,是所有贝壳里最亮丽的一个。

“今天去姥姥家!”妈妈一大早就和我说。七岁的我听了这话一蹦三尺高,“噢,太棒了,好久没去姥姥家了。”

妈妈让我下楼先扔了垃圾,再放了烤鸡。我说,“嗯,烤鸡不是熟了吗?怎么放呀?”妈妈哈哈大笑:“放到车上,你这孩子。”

我满口答应,却漫不经心。下了楼,我走到垃圾桶旁,随便扔了一个袋子进去。

一会爸爸把车子发动了,妈妈问:“垃圾扔了吗?没把烤鸡扔了吧?”我说:“垃圾扔了,烤鸡在这。”说着我还下意识地摸了摸。

姥姥家终于要开饭了,我说:“吃烤鸡了!”但打开那个袋子一看,我的脸都绿了,原来是垃圾!

妈妈说:“你这个粗心鬼,烤鸡和垃圾差不多重,又都是黑袋,肯定是把烤鸡当垃圾扔了。”“别说孩子了。”姥姥说。

要不是姥姥,我还不知道怎么下台呢?

指导老师:褚喜燕

一句话点评:“烤鸡”变“垃圾”,童年真有趣!

谱写生活的小诗

马涛涛

生活就像是一首小诗,

有时悲欢离合,

有时平淡无奇,

有时泣不成声,

有时捧腹大笑,

有时满面春风,

有时垂头丧气。

生活不就是这样吗?

我们用自己的生活,

写出一首首这样的诗——

好美啊!

指导老师:宫凡

一句话点评:生活就是一首诗,我们一起书写,一起吟诵!