沈阳市高校高水平田径运动队训练现状的调查研究

王访清

沈阳市高校高水平田径运动队训练现状的调查研究

王访清

通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法对沈阳市高校高水平田径运动队的训练现状进行了调查研究。研究结果表明：沈阳市高校田径教练员的职称水平和学习水平偏低，对运动员进步幅度和运动成绩的快速提升不利；运动员的训练时间过短，学训矛盾仍然存在；沈阳市高校高水平训练队，训练情况基本合理，科学指导训练不足；学校领导对高水平运动队的重视程度较高，训练的目的有所偏差。本研究目的在于，通过对现状进行分析，并针对存在问题提出相应的解决对策，旨在为更好地推动高校高水平田径运动队的训练提供参考。

沈阳市高校；高水平田径运动队；训练现状；调查与分析

田径运动的增智、健身、教育、宣传、社交功能越来越被各级教育行政部门、各类学校领导认同，积极开展学校田径活动将成为活跃校园文化生活、增强学生体质、提高健身水平、陶冶情操、锻炼意志、修养品行、培养团队精神、增强使命感和荣誉意识的特殊教育形式。高校高水平田径运动队就是伴随着田径运动在学校蓬勃开展中发展起来的，作为体育教学中必不可少的一部分，越来越受重视，它促进了学校体育的普及与开展。田径运动水平的不断提高，不仅仅活跃了校园气氛，而且还是完成学习体育教学任务的一个重要途径。但是由于训练工作是一项受众多因素影响的复杂工作，为了保证高校高水平田径队规范有序地开展，本文通过对沈阳市高校高水平田径运动队训练的现状进行了深入的调查研究，从中找出存在的问题，以期为更好地指导高校田径训练提供参考。

1 研究对象与方法

本次研究以沈阳市高校高水平田径队训练现状为研究对象。研究方法采用了文献资料法、问卷调查法(向沈阳市6所普通高校教练员发放调查问卷31份，回收31份, 回收率100%。其中有效问卷31份，有效率100%)、数理统计法。

2 结果与分析

2.1 沈阳市高校高水平田径运动队教练员相关情况的调查研究。

教练员的学历状况和职称水平能从一个侧面反映出一名教练的知识储备和综合素养，一名具有高学历的教师拥有渊博的理论知识会让运动员在掌握技术的同时得到理论层次的提高；一名具有高职称的教师会利用自己丰富的教学经验，让学生学得更快，掌握得更好。由此可以看出，教师的学历和职称状况也会对运动队训练产生重要的影响。本文通过对沈阳市高校田径教练员学历水平和职称状况进行调查分析，得出表1。

表1 沈阳市高校田径教练员职称及学历水平的调查结果统计表 N=31

从表1中可以得知，沈阳市高校田径教练员的职称状况为具有正高级职称和副高级职称的教练员的分别为5人和8人，占调查总比例的16.1%和25.8%；教练员职称状况为讲师和助教的分别占调查总比例的38.7%和19.4%。也可以看出，大部分教练员的学习水平为本科程度，占调查总比率的77.5%。通过对表1的调查结果进行分析，笔者认为，沈阳市高校田径教练的职称状况和学历水平不是很高，这虽不会对日常的训练产生重大的影响，但却限制了田径运动员进步的速度和幅度。解决这一问题，应当从切实提高教师的综合素质入手，如攻读研究生或接受相应的培训，从而不断提高自身的综合素质，这样才能让学生们得到更快、更大的进步。

2.2 沈阳市高校高水平田径运动队训练科学化程度的调查分析。

2.2.1沈阳市高校高水平田径运动队训练计划制定情况。

训练计划是教练员对未来训练过程预先做出的理论设计，是训练目标的具体化。制定科学、合理的训练计划是对整个运动训练过程进行有效实施与控制的前提，是保证训练顺利进行和提高训练效果的中心环节。根据数理统计分析可以看出，教练员在训练计划的制定过程中，阶段训练计划、周训练计划、课训练计划的情况较好，80%以上的教练员都能够制定合理的训练计划。

2.2.2沈阳市高校高水平田径运动队训练计划制定依据。

根据数理统计分析调查可以看出，教练员根据运动员竞技能力和现有训练条件制定训练计划比率最高，占总人数的83.8%，其次为根据运动员竞技能力的现实状态，选择人数占调查总人数的77.4%，也有许多教练员以运动员的运动成绩作为制定训练计划的依据，选择人数为22人，占调查总人数的70.9%，而根据比赛的目的、任务和运动员现实身体机能状态制定训练计划的较少。可以说，沈阳市部分高校教练员制定训练计划是能够考虑到运动员的身体机能状态，制定计划比较科学、合理。

2.3沈阳市高校高水平田径运动队队训练过程。

2.3.1沈阳市高校高水平田径运动队训练时间安排情况。

充足的训练时间是提高训练成绩的重要保障，对学生运动员技术的学习与掌握起着至关重要的作用，如果训练的时间过短，将会直接影响到技战术的学习，最终影响田径训练的效果。本文通过对沈阳市高校高水平田径运动队队训练时间及其教练员对当前训练时间安排的态度进行调查研究，在31份问卷中可以看出，沈阳市高校高水平田径运动队的训练时间集中在每天1-3小时，占总调查比例的83.9%。每天训练低于1小时和高于三小时的比例较小，分别占总调查比例的6.4%和9.7%。由表6可以得出以下结论，没有一名教练员认为训练时间安排过多；有22.5%的教练员认为时间充足；大部分教练员认为时间不够或严重不足，占调查总比例的77.5%。如果训练没有充足的时间作保证，就很难达到预期的效果，但如果每天训练占用的时间太多，又会影响到学生其它课程的学习。可见，文化课学习与田径训练之间存在着一定的矛盾，如何解决这一问题？学校应结合本学校的特点进行适当的调整，让学生在不耽误文化课学习的同时，有更多的时间进行训练，从而为田径运动队成绩的提高提供时间上的保证。

2.3.2 沈阳市6所高校训练的内容情况。

通过问卷调查分析，沈阳市6所高校田径课余训练项目情况，中长跑是6所学校中开设最广泛的项目，有4所学校具有中长跑运动队，开设的其他项目还有短跑、投掷、跳远、竞走、全能等运动项目。开设的田径运动项目比较全面，各高校根据学校的实际情况，运动项目各有侧重。

2.3.3教练员训练手段的运用情况。

田径训练是一项枯燥的训练过程，运动员在训练过程中要忍受更多的辛苦，会更容易产生疲劳和厌训情绪，因此训练手段的创新，利用多样的训练来缓解运动员的疲劳，提高运动员训练的效果就显得尤为重要，在调查中我们发现，沈阳市6所高校教练员多采取单一的训练方法，被调查的教练员中就仅有3人经常对训练的手段方法进行创新，采用组合的训练方法，有13名教练员根据学生的实际情况安排训练方法，占总人数的41.9%，有人很少对运动方法进行创新，占调查总人数的41.9%，有4人没有固定的训练方法。这势必会对训练的效果和运动员成绩的提高产生影响。

2.3.4沈阳市普通高校田径训练强度的制定依据。

根据数理统计分析调查，沈阳市高校高水平运动队训练强度制定的依据主要是根据训练的计划，选择的教练员有25人，占调查总人数的80.6%；其次为根据比赛的任务和运动员的水平状态等等，选择的频度分别占总人数的70.9%、54.8%、48.3%；总体来说，高校高水平田径队训练强度的制定比较科学，合理。

2.3.5沈阳市普通高校田径训练医疗监督完善程度

医务监督有两个方面的作用，一是积极地防治伤病，二是有效地确定训练负荷。通过数理统计分析调查得出，沈阳市高校高水平田训练过程中，医务监督情况不是很好，仅有6人认为学校医务监督现状比较好，占总人数的19.3%，有11名教练员认为目前学校的医务监督情况一般，占调查总人数的35.5%，有13名教练员认为医务监督不太好，占调查总人数的45.2%。通过与教师访谈了解到校医对训练工作虽有一定的贡献，但远不能满足实践的需要。这当引起学校主管领导的重视，提高对训练的医务监督，增加训练的科学性。

2.3.6沈阳市高校高水平田径运动队训练强度和负荷量情况。

表2 沈阳市高校高水平田径运动队训练强度情况调查统计表 N=31

通过表2中可以得出，沈阳市高校高水平训练队运动强度和负荷量的基本情况，在训练强度方面，有3名教练员认为训练强度非常大，占调查总人数的9.7%，有7名教练员认为训练的强度比较大，选择人数占调查总人数的22.6%，大部分教练员认为训练的强度一般，选择人数占调查总人数的54.8%；在训练负荷量方面，大部分教练员认为训练的负荷量一般，选择人数占调查总人数的51.7%。分析现象原因为：首先，运动员训练的同时还要进行文化课的学习，大学与专业队不同。在大学中，文化课的学习相对于训练来说对未来的发展更加重要，训练的负荷和强度过大势必会对文化课学习产生影响；其次，运动员训练强度和负荷量的制定依据主要为参加比赛，根据比赛任务进行适当的调整。总的来说，沈阳市高校高水平田径训练队的训练量和负荷不是很高。

2.4 沈阳市高校高水平田径运动队训练目的的调查分析。

高校高水平田径队训练的目的是学校组建田径队的主要动因，也是学校组建田径队的主要目标，学校会紧紧围绕组建田径队的目的组织学生进行训练。如果一个学校组织田径球队的目的明确，并且围绕这个目的不懈努力，将是达到训练目标的重要保障。通过对沈阳市高校高水平田径队训练目的进行调查研究得出表3。

表3 沈阳市高校对高水平田径队重视程度及训练目的的调查结果统计表 N=31

通过表3可以看出，有74.2%的教练员认为，学校组织田径高水平运动队训练的主要目的是通过组织训练来提高本校的运动技术水平，参加各种级别的田径比赛，获得好的名次，从而提高学校的知名度。同时在表3中也可以看出学校在组织田径运动的目的上存在着一定的问题，例如学校没有考虑到通过田径高水平运动队的训练工作，带动学校田径运动的普及和发展，让更多的学生参加到田径运动中，通过田径运动达到丰富学生的科学文化生活，增强体质的作用。

2.5 沈阳市高校领导对高水平田径运动队重视程度的调查分析。

学校领导对高水平田径运动队的重视程度是学校高水平田径运动队蓬勃开展的重要保障，本研究通过对沈阳市高校领导对高水平田径运动队重视程度的调查研究，在31份有效问卷中得出调查结果。

调查结果显示有91.2%的教练认为高校领导非常重视学校高水平田径运动队的建设和开展。众所周知训练成绩的取得不仅仅是运动员个人努力的结果，也是学校在人力、物力、财力等方面大量投入的结果，同时与学校领导高度重视以及社会各界的大力支持是密不可分。校领导为高水平田径队的训练工作提供了教学上、行政上的支持，这在很大程度上调动了其他学生参加田径队的积极性，提高了学校体育的整体水平，从而为学校田径队平衡发展打下了良好的基础。

3 结论与建议

3.1 结论。

沈阳市高校田径队教练员的职称水平和学历水平偏低，对运动员进步的幅度和运动成绩的快速提升不利。

沈阳市高校高水平田径训练队训练科学化程度较高，教练员在训练计划的制定方面比较的合理，能够根据现有的运动条件和运动员的现实可能来制定计划。

沈阳市高水平田径训练队每天训练时间多为1-3小时，训练内容开设比较全面，训练手段创新能力不足，多数教练员仍采取单一的训练模式，训练的强度基本合理，医疗监督情况不足。

沈阳市高校高水平田径运动队训练的目的比较明确，组建高水平田径运动队的目的主要是通过田径运动为学校增加荣誉，提高学校的知名度。高校领导对学校高水平田径运动队的组建和训练情况普遍非常重视。

3.2 建议。

学校要协调好高水平田径运动队队员文化课的学习与训练之间的关系，让运动员在保证文化课学习的同时，能够投入更多的时间进行田径训练，只有训练的时间得到保证，才能保证学校田径水平的不断提高。

学校应多开展一些教练员的岗位培训，如各种类型的讲座等，提高教练员的理论水平，从而提高教练员的教学水平。

学校在重视高水平田径运动队训练水平、提高学校知名度的同时，也应当考虑到通过校田径队带动整个学校田径运动的开展，让更多的学生参与近来，通过田径运动丰富校园文化生活，增进学生的身体健康水平。

学校及相关职能部门，应当充分重视医疗监督的重要性，完善医疗监督体制，增加训练的科学化程度，提高运动员的训练水平和身体机能。

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InvestigationontheCurrentTrainingofTrackandFieldinUniversitiesinShenyangCity

Wang Fangqing

This paper made an investigation on the current situation of track and field training in Shenyang City with the help of the means of literatures ,questioner and statistics . The purpose of the study is to put forward some suggestions to deal with the current problems facing in the training of track and field and to improve the training level of track and field sport .

Universities of Shenyang City; track and field; current situation of training;investigation and analysis

ClassNo.:G819DocumentMark:A

张景凯 郑英玲)

王访清,助教，辽宁现代服务职业技术学院，辽宁·沈阳。邮政编码：110164

1672-6758(2010)05-0154-3

G819

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