大学生恋爱问题探析

杨 睿

大学生恋爱问题探析

杨 睿

(黄石理工学院电气与电子信息工程学院，湖北黄石435003)

大学生恋爱已经成为大学校园里普遍存在的一种现象，也是教育界一直关注的热点。本文对当代大学生恋爱所呈现出来的特点进行分析，从树立正确的观念、加强校园文化建设、加强相关知识教育的、严肃校纪校规、树立榜样等五个方面，提出相应的教育与引导对策。

大学生;恋爱;特点;对策

恋爱是指异性之间在生理、心理和环境因素交互作用下互相倾慕和培植爱情的过程［1］。目前，在大学生中流行着这样的一种说法:“在大学里谈恋爱是一门必修课，没上过就不算是一名合格的大学生。”近年来，大学生谈恋爱也早已不是“地下工作”了，一些恋人卿卿我我、花前月下、成双成对在校园里公开活动。正值青春期的大学生，没有了学业的重压，没有了父母的管束，没有了老师的叮咛，就如同打开了鸟笼的小鸟，在蔚蓝纯洁的天空中自由飞翔。因此，对当前大学生恋爱现象进行认真分析，并引导大学生树立正确的恋爱观、学业观、事业观，对大学生的健康成长以及校园文化建设都具有重要意义。

一、大学生恋爱特点分析

(一)追求浪漫型

这类学生感情比较丰富，往往在恋爱中追求一种轰轰烈烈的感觉，注重花前月下、诗情画意和丰富多彩的精神生活，时时沉浸在两人的世界里，遮蔽了理想与现实之间的矛盾。由于这种恋爱很少考虑长远发展和结果，缺乏经济基础，因此不长久，也不稳定。

(二)玩伴空虚型

这类学生在精神上不太充实，朋友不多，时常感到空虚、孤寂和惆怅，于是便急于和异性交往，以恋爱来填补精神上的空虚寂寞［2］。尤其是当同寝室的人都有了约会对象，只剩下自己一个人独处时，想找个伴的心理更加明显。由于这种恋爱一开始就缺乏慎重考虑，往往经不起时间的考验，最后出现挫折，造成不必要的苦恼和焦虑。

(三)攀比虚荣型

这类学生往往把恋爱当成一种时尚，看到周围的许多同学都有了异性朋友时，为了不使自己显得落伍，同时也为了显示自己的魅力，于是就匆匆加入了追求异性的行列。这种恋爱其实只是为了自己的虚荣心，所以最后成功率很低。

(四)比翼双飞型

这类学生基本具备成熟的心理，有长远的打算与生活目标，能够以理性引导爱情，正确处理恋爱与学业、生活等等之间的关系。他们往往能够相互帮助、相互了解，把恋爱转化为学习和生活的动力，共同进步，共同为以后的理想努力。这种爱情既是理智的，也是现实的，因此最后成功率较高。

(五)世俗功利型

这类学生一般依对方家庭背景来选择恋爱对象，如门第、家产、职业等等。所考虑的是和对方恋爱后对自己有什么好处，对自己以后会有什么帮助。这种恋爱首先动机就不单纯，所以幸福度不高。

二、大学生恋爱的教育与引导对策

从以上大学生恋爱的类型、特点可以看出，加强对大学生恋爱观的教育与引导应成为高校思想政治教育必不可少而且是相当重要的一部分。在对待大学生恋爱的问题上，既不能用强制的方法和规章制度来禁止校园恋情的发生，也不能放任自流，任其发展，应该通过心理辅导和教育来加以引导，教会大学生正确面对校园恋情，使大学生健康成长。

(一)帮助大学生树立正确的恋爱观、道德观和人生观

大学生在处理恋爱的问题上表现出幼稚、随意性等特点。针对这种现象，学校要不断加强大学生的思想政治工作和综合素质的培养，科学地引导大学生树立正确的恋爱观、道德观和人生观;要让学生认清现实，明白恋爱与学业、理想和事业是密不可分的，不能因为恋爱而荒废学业和前途;要教会大学生正确地选择适合自己的人生伴侣，理智地把握自己的幸福。

(二)加强校园文化建设，以丰富多彩的课余文化生活来充实大学生的精神生活

良好的校园文化环境，有利于大学生树立正确的恋爱观。校园文化的作用就是通过各类文化活动，使生活在其中的每位成员都有意无意地使自己的思想、行为、价值等等都与现实文化发生认同，从而实现对人的身心各方面的影响［3］。通过文化生活的多样性来充实大学生们的精神生活，帮助他们远离空虚、无聊、颓废、郁闷等不良情绪的影响，使他们在潜移默化的文化氛围中健康成长。

(三)加强大学生性知识教育和心理健康教育

正值青春期的大学生既处于性心理和生理不协调的矛盾之中，又处于生理需求与道德规范的冲突之中，因此，学校既要加强正面教育，也要重视反面示警。对性的科学认识是性知识教育的关键［4］。学校应通过教育与引导，使大学生自觉抵制不良性刺激的影响，防止不良性行为的发生。大学生心理困惑很多都源于恋爱上的烦恼:既不敢向老师和长辈倾诉，怕被责骂;又希望得到过来人的帮助和指引，这就让很多学生陷入两难境地。学校通过开展心理咨询，在尊重学生的同时，也保护了他们的隐私，而且可以正确地引导学生走出困境，摆脱苦恼，从而帮助大学生端正恋爱态度，调节因恋爱引起的冲突和失衡，培养学生的健全人格。

(四)加强学风建设，严肃校纪校规

避免大学生在恋爱中出现问题，是学校教育工作的重要职责。学生的本职工作是学习，学校应加强学风建设，使学生将主要精力都投入到学习中去。对于一些沉迷于恋爱而荒废学业的学生，在教育与引导都不起作用的情况下，要根据教学管理规定加以严肃处理。此外，还应加强学生宿舍和校园环境的管理。总之，学校对大学生恋爱要将教育与引导、管理与约束相结合，形成合力，这样才能使大学生正视恋爱问题、正确处理恋爱问题［5］。

(五)树立典型，发挥榜样模范作用

要通过一些先进人物事迹来教育和引导大学生树立正确的恋爱观。大学生党员是大学生中的先进分子，在各个方面都起着先锋模范带头作用。有时候，同龄人所说的话，所做的事，对自己同学所起到的引导效果，往往比老师和长辈的还要好。

总之，大学时期是人生的黄金阶段。大学生活是转瞬即逝的。如果因为没有建立正确的恋爱观而导致我们短暂而珍贵的大学生活充满矛盾和苦恼，那是非常愚蠢的。爱情与学业、现实等之间的矛盾也是不容忽视的，在学校加强教育、引导和管理的同时，学生个人也应该不断提高自身的思想素质，这样才能找到真正属于自己的爱情，并使它成为双方共同努力奋斗的力量源泉。

［1］ 何景洋，丽群，高明星．80后大学生的恋爱观研究［J］．中国科教创新导刊，2008(1):234－235．

［2］ 樊俊苹．论影响当代大学生恋爱观形成的因素［J］．唐山师范学院学报，2007(11):146－147．

［3］ 刘舒敏．当代大学生恋爱现状分析与对策［J］．教育与职业，2007(10):174－175．

［4］ 刘莉萍，孙伟．新时期加强大学生恋爱观教育刍议［J］．陕西青年管理干部学院学报，2007(4):14－15．

［5］ 和超．大学生恋爱观探析及恋爱观教育［J］．南方论刊，2007(11):55，63－64．

(责任编辑 尹春霞)

In Love Affairs among College Students

YANG Rui

(School of Electrical and Electronics Information Engineering，Huangshi Institute of Technology，Huangshi Hubei 435003)

Love affairs among college students are very common and have become one hot issue in education circle．The characteristics of love affairs among modern college students are analyzed and corresponding measures are presented such as:develop right attitude towards love affairs，strengthen the construction of campus culture，educate college students love affairs，formulate strict rules regulations and set good examples，etc．

college student;love affair;characteristics;countermeasure

G455

A

1671－7422(2010)04－0073－02

10．3969/j．ISSN．1671－7422．2010．04．019

2010－03－29

杨睿(1982— )，女，湖北黄石人，助教，硕士生。