浅谈如何做好高校思想政治教育工作

焦美玲

(青海师范大学法商学院,西宁 810008)

浅谈如何做好高校思想政治教育工作

焦美玲

(青海师范大学法商学院,西宁 810008)

思想政治教育既是一门管理科学,又是一种人与人之间的沟通艺术。在错综复杂的现实生活中,要在高校中有效地开展思想政治教育工作,思想政治工作者必须从多方面入手。

高校;思想政治教育;道德素质;沟通

思想政治教育的核心是以人为本的教育。开发人的价值和潜能,激发人的创造活力,提高人的主体意识,调动人的积极因素。它的根本任务就是要提高人的思想道德素质,促进人的全面发展,因此高校中的思想政治教育是必不可少的重要一环。

1 高校思想政治教育工作现状

高校中思想政治教育的主要对象为在校的大学生,而高校中学生在校三四年的时间正是其可塑性比较大的时期,是他们价值观﹑世界观形成的重要时期,这给高校的思想政治教育工作提出了更高的要求。因此,作为高校中的思想政治教育工作者必须能够与学生进行良好的互动,准确把握其所思﹑所欲、所为,从而使自己能够有预见性地开展思想政治教育工作。

1.1 高校思想政治教育中受教育者存在的问题

高校思想政治工作中存在诸多问题,就受教育者即大学生来说,这一时期的大学生个性意识明显增强,对某些事情有了自己的想法,如果老师的要求与自己的个人需求相冲突时,常常会表现出一定的逆反心理。如果这种逆反心理不能及时得到舒缓,不仅会造成师生之间的长期矛盾,也会给学生的学业带来很大的影响。

在全球化的背景下,受各种外来思想的影响,加之大学生自身辨别力较弱,使得其国家观念减弱;主体意识增强,集体意识减弱;竞争意识增强,诚信观念减弱。这些问题都是思想政治教育应解决的难题。

1.2 高校思想政治教育工作者存在的问题

高校中从事思想政治教育工作的教师也存在着某些问题,例如:因为高校对教育者的重视、选拔、培养不够,使得个别教师责任心不强,不喜欢做学生细致、深入的思想政治教育工作;有的教师不了解具体情况,主观臆断,认为大学生不同于中学生,已经可以为自己的行为负责,因而不重视大学生的思想政治教育工作;而有的教师则因为太年轻,没有丰富的人生阅历,想做好思想政治教育工作却心有余而力不足,从而导致了思想政治教育工作质量不高。这些都是思想政治教育工作中急待解决的问题。

2 思想政治教育工作者应提高自身的素养

从事思想政治教育工作的教育者应提高自身的素养,使自己具备丰富的理论知识和良好的业务能力,这是做好思想政治教育工作的前提。

2.1 思想政治教育工作者应提高自身的理论素养,丰富自身的人生阅历

作为从事思想政治教育的教师来说,首先应该深入学习马列主义理论,提高自己马列主义理论素养的水平。思想政治教育工作者只有全面理解马列主义理论,才能熟练贯彻和运用它。马列主义、毛泽东思想和邓小平理论作为指导思想,蕴涵了深刻的理论知识和丰富的工作方法,只有运用这些理论指导我们的工作,才能使我们在实际工作中具有坚定的政治立场,更好地指导学生工作。

其次,高校教师还应加大对我国传统文化的学习力度,取其精华,摒弃糟粕,掌握传统文化中的有利因素,从而使自己在从事思想政治教育的工作中具有更丰富的文化底蕴。

再次,作为从事思想政治教育的教师还应丰富自己的人生阅历。只有体会了更多的人生沧桑,获得了更多的人生体验去支撑自己的观点,才能在教育学生的过程中使其心服口服,易于接受。

最后,作为从事思想政治教育工作的教师必须具备更为专业和广博的知识结构和较强的业务能力。在知识高速发展的今天,人们获取知识的方式不断增多,素质不断提高,这是对思想政治教育工作的巨大挑战。作为思想政治教育的工作者,只有具备相当的知识水平和业务能力,才能使学生对自己信服。因此,从事思想政治教育的教师除了涉猎教育学、心理学、公共关系学、文学等相关学科以扩大自己的知识面外,还应全面了解自己所在学校的业务工作,并提高自己对语言的驾驭能力。

2.2 思想政治教育者要不断更新思想观念

思想政治教育是一个育人的过程,这就要求教育者除了要具有科学文化知识和道德素质外,还要不断更新思想观念。作为思想政治工作者要树立终身学习的观念,不断与外界进行交流学习,努力开阔自己的视野,提高自身的素质。

3 良好的沟通对于思想政治教育工作至关重要

良好的沟通是思想政治教育工作过程中至关重要的一节,只有使沟通顺畅地进行,才能保证使思想政治教育工作者的思想能够顺利地传达给学生。

3.1 沟通时教师要注意自身的修养

沟通对于思想政治教育工作者来说是一门艺术,沟通时教师要注意自身的修养。教师能和颜悦色、心平气和地与学生交换意见、交流思想、讨论问题,这时教师的表情和态度不是刻意设计出来的,它是一种道德修养、一种文化修养的自然流露,应该是他们人格魅力的体现。著名的俄国教育家乌申斯基曾说过:“只有人格,能影响人格的发展和形成。”有人格魅力的教师能对学生产生震撼心灵的力量。

3.2 沟通者要具备信心、耐心、诚心、全心和细心

沟通时需要思想政治教育工作者具有信心、耐心、诚心、全心和细心。坚定的信心是做好思想政治教育工作的前提,由于思想政治教育工作本身具有的复杂性和多变性,因此需要教师具有人定胜天的坚定决心和咬定青山不放松的坚强意志。思想政治教育工作是一项持续性较强的工作,不能期望一次谈话就能带来重大的转机,所以在与学生的谈话中教师要有倾听的耐心,更要有向其解疑释惑的耐心。诚心即待人以诚,它是做好思想政治教育工作的重要法宝,只有开诚布公、态度诚恳地与学生进行交流,使其感受到足够的诚意,才能打开学生的心扉,赢得学生的理解和支持。全心即要求思想政治教育工作者要全心全意投入到工作中,这有两方面的要求:一是要求教师要集中精力投入工作。二是要求教师要充分利用时间段,其中也包括工作日之外的时间段,以获取重要信息,使思想政治教育工作获得意想不到的工作实效。思想政治教育工作是一项复杂的系统工程,这就要求教师要注重细节,工作方法要细致,要把握工作时机,选取适当的工作策略,做个有心人,这就是所谓的细心。

3.3 沟通者还应注意提高自己的沟通技巧

在沟通中思想政治教育工作者还应注意提高自己的沟通技巧,这就要求教师要做到以下几点:一是沟通时语言要具有真实性,实事求是,不绝对,也不片面,这样才更具有说服力。二是语言要具有针对性,在与学生交流中要抓住重点,由浅入深,这样能使学生认识到自己思想中存在的问题,接受劝说。三是沟通时语言要具有易懂性,在与学生交流的过程中语言要浅显易懂,不能故作高深,使用一些大多数人不懂的专门术语和所谓新名词。四是语言要具有情感性。思想政治教育工作者面对的是活生生的人,这就需要教师在与其交流中应善用诚挚的语言和真诚的感情去打动学生,从而引起学生的共鸣,拨动他们的心弦。

3.4 沟通时还需要选对时机和沟通的地点

沟通时还需要思想政治教育者选对时机和沟通的地点。在工作过程中,要全面了解学生的心理现状,抓对时机,在最适当的时候对症下药。同时还要具体问题具体分析。有的问题可能公开解决较好,而更多的问题则应考虑到学生方面的问题,可能是在办公室里面对面私下沟通交流解决更为合适。

4 把大学生培养成为合格的复合型人才

把大学生培养成德才兼备、掌握现代科学知识和创新本领的复合型人才是知识经济时代的迫切要求,也是对大学生进行思想政治教育的主要任务。因此从事思想政治教育的工作者应把学生培养成复合型的人才,以满足现代社会的需求为己任。要把学生培养成复合型的人才主要应从以下几点出发:一是要用行之有效的工作方法使其树立远大的理想和坚定的信念,这样使他们在以后的学习和工作中都能有一个良好的心态,以一个积极的心态面对一切困难,为了达到自己的目标而不懈努力。二是要对他们进行科学发展观教育,充分发挥他们的潜能。三是对学生进行创新意识的教育,提升他们的创新思维和创新能力。四是对学生进行思想道德的教育。要想使其成为一名合格的复合型人才,在其知识结构中,思想道德是必不可少的。五是对其进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。教育实践证明,进行“三个主义”的教育,是思想政治教育中必不可少的内容。只有对学生进行“三个主义”的教育,才能使学生具有国家荣誉感以及集体荣誉感,才能使学生免受一些西方国家所谓自由主义的影响,更好地为我国社会主义建设做出贡献。

总之,思想政治教育工作是一项教育人、影响人、感化人、激励人的工作,是一个循序渐进的工作过程。这种独特的工作性质要求工作者要有十足的耐心,能够不怕苦、不怕累,为工作全心全意地付出。这也就要求思想政治教育工作者要不断提升自己,集中精力,充分利用时间,时时刻刻把思想政治教育工作当做一项神圣的工作。

[1]王学俭.现代思想政治教育前沿问题研究[M].北京:人民出版社,2008.

[2]李春杰.高校思想政治教育工作要时刻放心上[J].纵横谈,2007,(4):109～110.

[3]郝秀芬,李秀梅,吴楚炫.思想政治教育思路创新问题新探[J].河北省社会主义学院学报,2008,(1):69～71.

[4]李少玲.架起心灵沟通的桥梁 [J].广东教育,2006,(10):61.

[5]王红涛,张好徽.思想政治教育社会环境的思考[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2008,(1):69～70.

G641

A

1674-6341(2010)01-0085-02

2009-11-09

焦美玲 (1985-),女,河北保定人,硕士研究生,从事马克思主义人学与思想政治教育研究。

责任编辑:卢宏业