批 评切莫 太“艺术”

●周林生

在倡导以人为本、构建和谐社会的新形势下，讲究批评的方式方法和时机场合等艺术，不仅可以避免正面冲突，最大限度地减少不和谐因素，而且易使人乐于接受，增强批评的效果。

然而，现实生活中批评难的问题还比较突出，不少同志过于注重在批评的艺术性上做文章。有的批评自己轻描淡写、遮遮掩掩，不是触及实际问题、深挖思想根源，而是罗列一大堆不痛不痒所谓“光荣”的缺点，诸如“理论学习抓得还不够紧，联系实际还不够紧密”、“工作还不是很刻苦”、“能力素质与形势任务还不相适应”等等；有的批评他人拐弯抹角、浮光掠影，信奉“问题不说透，才是好朋友”，明明对他人的缺点和不足十分清楚，却不愿一针见血地指出来——要么随波逐流、人云亦云，要么委婉地提几点希望建议；有的批评上级巧言粉饰、避重就轻，名为开展批评，实为变相吹捧，说成绩、谈优点娓娓不倦，讲缺点、摆问题一笔带过，什么“工作标准太高”、“考虑问题太细”、“要求部属太严”、“性格比较急躁”啦，等等。这些似乎很“艺术”的批评，不仅对工作无益，对事业无利，而且误人害己。一些党员干部之所以思想行为上的“灰垢”越积越厚，由小病变成了大疴，由“可以挽救”走向了“不可救药”，与这些太“艺术”的批评不能不说没有关系。

分析起来，之所以出现批评过于讲求“艺术”的现象，主要是“怕”字在作怪。一是怕讲自己的问题太多，丢面子，失威信，影响自身形象。二是怕讲别人的问题太直，伤感情，伤团结，影响同志关系。三是怕讲领导的问题太重，穿小鞋，提升慢，影响个人前途。四是怕讲下级的问题太透，丢选票，失人缘，影响群众基础。

掌握批评的艺术和技巧是十分必要的，但如果过于讲求“艺术”，甚至连起码的原则都不敢坚持，就会有失批评的严肃性，削弱批评的有效性。这就如同病人服药一样，药片裹上糖衣，固然能使人感到不苦；但糖衣裹得太多，就会减少药量，改变药性，不利于治病。如何把握好批评“艺术”的度？首先，要充分认清讲求艺术的根本目的。避免矛盾冲突、保持良好氛围是“艺术”要达到的效果，但批评的最终目的是帮助他人认识错误改正缺点。如果达不到这一点，“艺术”再高也毫无价值。其次，要深入细致了解批评对象的基本情况。根据批评对象的思想基础、性格特征及所犯错误性质等，分清时机，掌握火候，科学确定批评的方式方法，做到因人而异、因事而异。再次，要切实提高讲求艺术的能力素质。不断夯实理论功底，提高马克思主义理论素养，提高认识问题、分析问题的能力，使批评既有思想又有艺术，既和风细雨又解决问题，从而实现内容与形式的完美结合。