高校图书馆特点馆藏浅议

黄遒

（湖南女子职业大学，湖南 长沙 410004）

1 目前高校图书馆馆藏概况

1.1 初具规模

随着高校的扩招和评估的需要，高校图书馆的规模迅速的扩大，纸质馆藏数量约从几十万到几百万册不等，电子信息存取能力也有较大的提高。高校的图书馆馆藏数量初具规模，达到了评估的要求。

1.2 质量不高

不少高校在发展过程中，为学校评估需要，在大量进书时有注重数量，忽视质量的现象；同时对过时馆藏纸质文献不能及时更换，导致馆藏纸质文献剔旧率低；电子信息存取能力不强。馆藏质量还是不高。

1.3 困难很大

目前图书馆最大的困难就是资金短缺，学校评估需要保证了进书资金外，正常的年度资金投入少，馆藏年增量少，满足不了图书馆馆藏发展的需要。

总之，目前高校图书馆的馆藏状况难于满足学校教学与科研发展的需要。

2 高校图书馆馆藏建设若干问题

2.1 馆藏概念

传统馆藏。以收集、整理纸质文献资源，建立系统、完整的馆藏文献体系称传统馆藏。现代图书馆分为实际馆藏和虚拟馆藏。

实际馆藏。除印刷文献外，还包括电子文献在内的馆藏称实际馆藏。

虚拟馆藏。网络化信息资源的存取能力称虚拟馆藏。

2.2 馆藏建设滞后的原因

馆藏建设是图书馆建设的灵魂，生存的重要条件，藏书质量的重要保证，服务水平的决定因素。学校领导没有从战略高度来认识馆藏的重要性，没有把馆藏建设作为图书馆建设的中心任务来抓，思想认识不到位是目前馆藏建设发展滞后的根本原因。

2.3 特色馆藏与特点馆藏

2.3.1 特色馆藏

在很多文章中都提到特色馆藏这一概念。有的还把特色馆藏作为图书馆建设的目标。对此，本人有不同看法。我认为特色馆藏严格来讲是指图书馆藏有一定数量（规模）的珍品。所谓珍品是稀世之物，唯我独有，或其他地方少有的。馆藏珍品有一定数量（规模）才可称为特色馆藏。高校图书馆为满足教学和科研需要，以利用为主，收藏为辅，因此没有条件也没有必要去建设、追求特色馆藏，而是要提高馆藏的利用率和存储信息的能力。以实现图书馆价值的最大化。

2.3.2 特点馆藏

凡有个性的馆藏称为特点馆藏。也就是说结合自己的办学特色，围绕教学和学科需要，以品牌专业和优秀学科为重点，建立系统的完整的文献资源体系，这就是特点馆藏。特点馆藏是学校应该做到的，也是必要的，是馆藏建设追求的目标。

2.4 特点馆藏具体表现

高校是培养专门人才和科研工作的学府，图书馆是为教学和科研服务的知识殿堂。图书馆收藏的文献是属于专业性很强，且具有学术价值和研究价值。高校图书馆的定位决定了图书馆的基本特征。由此决定的特点馆藏应该具备以下几个特性：

一致性：有与学校办学特色一致的、系统的、完整的馆藏文献信息体系。

学科性：有按照重点学科建设需要建立起完整的文献信息体系。

专业性：有围绕重点专业、重点课题需要建立起完整的文献体系、

统一性：有一定数量和高质量的馆藏文献信息体系。

语种性：有多语种组成的文献信息体系。

以上几点，是衡量特点馆藏的标准。

2.5 特点馆藏的模式选择

馆藏分实体馆藏、与虚拟馆藏两大类。

高校的馆藏模式以什么为主体，这是一个有争论的话题，也是一个必须要解决的现实问题。

随着电子文献的出现，传统图书馆以纸质型文献一统天下的格局被彻底打破。现在由过去单一纸质印刷文献向印刷文献、缩微文献、声像文献以及网络虚拟馆藏信息共存的多元化方向发展。由于电子文献体积小，占用储存空间小，信息存储量大，检索方便等优点已经被广泛的利用，并取得了很好的效果。虚拟馆藏文献资源借助计算机和网络技术，适时、远程，全天候报导信息，最快速传播新成果，为人们提供无限广阔的资源空间。

但是目前，乃至一段不短的时间内，高校图书馆的馆藏仍然会是由实体的印刷文献为主，虚拟的电子文献为辅的馆藏模式。

现实情况下，大多数读者阅读、浏览印刷文献一直是获取信息和积累知识的主要方式。同时，以提供印刷型文献信息服务无疑是各类信息服务中最强大、最好的服务，它也是读者最需要的服务，以印刷文献为主体的实体馆藏模式，是馆藏模式的正确选择。因此，特点馆藏也应是以印刷文献为主体的实体馆藏。

3 建设中实现特点馆藏

特点馆藏不是一朝一夕能够形成的，要经过一段时间的建设才能实现。特点馆藏的形成是一个长期的建设过程。如何创建特点馆藏，要做好以下几个方面的工作：

3.1 政策是前提

馆藏发展的政策是馆藏建设在稳定中持续发展的前提，实现和保持特点馆藏也应以政策保证为前提，有政策才有保证。学校应制定馆藏发展政策，作为重要文件颁发，并即时调整和完善。

3.2 规划是指南

科学的规划能使馆藏发展和特点形成得到科学有序进行，加强预见性和计划性，避免突击性和盲目性。规划要纳入学校建设与发展的整体规划之中。规划内容要全面、完整，具有较强的科学性。它是馆藏发展的行动指南。

3.3 规模是基础

特点馆藏是建立在一定规模上，同时特点馆藏有量的要求。只有图书馆规模与办学规模相匹配才能形成特点馆藏。

3.4 质量是生命

重视馆藏质量比数量更重要。特别是特点馆藏更应有质的保证，只有确保整体馆藏质量情况下，才能有真正意义上的特点馆藏。

3.5 实藏是模式

特点馆藏应以实体模式为主就是以传统有形文献为主体，由电子文献，网络资源为两翼组成的馆藏结构模式。

3.6 资金是保证

馆藏建设需要资金投入，资金短缺是高校最大的困难，资金问题要多渠道解决，学校行政教育经费是主渠道，必须保证馆藏建设资金。

3.7 精选是手段

按照特点馆藏建设的要求，通过不断精选，组成价值大、利用率高的信息资源。包括网络信息资源，逐步建立形成特点馆藏。

3.8 品牌是重点

特点馆藏要围绕学校品牌专业和优秀学科重点加强建设，通过积累使品牌专业和优秀学科的馆藏成为核心馆藏，重点馆藏，以凸显特点馆藏。

[1]陈晓.论图书馆馆藏发展政策 馆藏建设论文集 北京大学出版社 2005（09）

[2]戴洪霞.高校图书馆馆藏发展政策基本框架及内容分析 馆藏建设论文集 北京大学出版社 2005（09）

[3]吴起立.谈图书建设与特色馆藏的形成 馆藏建设论文集 北京大学出版社 2005（09）

[4]图书馆馆藏建设问题浅议 馆藏建设论文集 北京大学出版社 2005（09）.