“继承与创新”材料作文导写

周志军

题目设计

在跟随齐白石学艺的过程中，生性聪慧的许麟庐渐渐得到了老师的真传，“东城齐白石”这个美誉让许麟庐非常得意并多少有些飘飘然，这时候白石老人的一句话点醒了他：“学我者生，似我者亡”。许麟庐牢记恩师的教诲，博采众长，悟出了“寻门而人，破门而出”的八字心得。齐白石作画如写楷书，古朴凝重；许麟庐反其道而行之，以狂草笔法入画，形成了今天独特的大写意画风。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围，写一篇不少于800字的文章，不要套作，不得抄袭。

写作指导

2009年湖北高考作文“站在_____________的门口”，考生可以写当下的情况，也可以回忆过去，展望未来，给考生相当大的自由度，易于写出个性，展现人文素养。但过于宽泛的题目，无形之中会助长愈演愈烈的猜题、套题之风，也给学生套作、宿构，甚至抄袭以可乘之机。为了遏制这一不良风气，对中学作文教学及高考作文备考起积极的推导作用，荆州市质检采用新材料作文的题型，可谓用心良苦。从材料的内涵来看，许麟庐所揭示的学习继承与保持个性、发展创新的关系，与湖北正在进行的新课程改革中的理念紧密相关，这有利于引导高中生关注现实生活，思考现实生活，写好现实生活。

材料作文的审题立意，大致要经历以下几个过程：

一、审读材料，提炼关键词。

首先要认真阅读原材料，这是写好新材料作文题的前提和基础。此题的内容可以概括为一句话：许麟庐牢记恩师齐白石的教诲，博采众长，经过创新，在艺术上形成了自己独特的风格。在此基础上，则要对能体现材料中心的重要语句进行分析。

重要的句子是齐白石、许麟庐的话。“学我者生，似我者死”是从执教者的角度对学生提出要求：走不出前人的框架，自然不会有自己的天地；学习不能一味模仿、生搬硬套，而要有所创新，要有自己的特色。“寻门而入，破门而出”，是从学习者的角度告诉我们：要重视前人，继承前人的成果，博采众长；更要在学习的基础上，发扬个性，发展创新，才能开创出属于自己的一片天地。这两句话结合起来，则给我们这样的启示：重视前人，继承传统，固然无可厚非；但是，技艺和学问、个人与集体、国家与民族又总是要向前发展的，墨守成规，不敢越雷池半步，只会使之失去生命力；创新是一个艺术家的生命之所在，也是一个国家和一个民族屹立于世界之林的后继动力和立身之本。

当然，从新材料作文写作的特性出发，在写作时也可以根据材料的多层性选一个角度来深入品析，达到“浅者浅得，深者深得”的效果。同学们可以多角度解读材料：

(一)从齐白石对许麟庐的教诲角度。齐白石并没有把弟子拘囿在自己的领域，而是要求弟子有所突破，从中我们可以看到一代宗师的胸怀气度，更能领悟到什么是真正的教育：着眼于人的发展，使人得到最大发展的教育才是好教育。从而反思现实教育中存在的扼杀学生个性与创新能力，不能使学生得到长足发展的情形。

(二)从“寻门而入，破门而出”的角度。“门”可以是进入某一领域的门径，可以是某种方法，某种模式甚至某个老师……从而领会到创新的前提是夯实基础、继承传统，不能盲目创新。

经过以上的品味分析，我们可以提炼出材料的关键词是：继承与创新，创新与个性，教育与创新，创新与发展。总之要围绕“创新意识和独立精神，反对僵化因袭，固步自封”来思考问题。

二、展开追问，明确中心。

提炼关键词后，我们要紧紧围绕关键词展开追问，自问自答，加强自己对关键词内涵的理解，扩散思维，拓展写作思路。一般来说，是围绕关键词进行“是什么，为什么，怎么样”的追问。如我们可以这样追问：什么是创新?为什么要创新?怎样才能做到创新?由此可以想到：创新创的就是新思想、新思路、新方法，创新就要打破旧思路、旧框框；创新需要勇气，创新需要付出艰辛；创新是智慧的动力、财富的源泉、人才的宝库等等。如果从历史与现实结合上，把创新提升到哲理的高度，认识创新是符合历史发展规律的，具有无比旺盛的生命力和远大的发展前途，创新永恒的道理，自然又掘进一层了。

又如我们可以追问“继承与创新之间的关系是什么?”它们之间有对立，有联系，或相斥，或相容。由此我们可以思考到：继承和创新是鱼与水的关系，没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力；而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气；只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起，才会结出成功的果实一样。

还可以追问“个性发展与创新之间有什么联系?”“是不是所有的创新都值得提倡?”“在我的生活经验中有创新成功的例子吗?有创新失败的例子吗?这给了我怎样的启示?”“如果我在借鉴别人的经验，应当怎样做?”，只要你能紧紧地扣住关键词进行追问，你会发现随着追问的加深，你对材料内涵的理解也越来越深。

在追问之后，把自问自答的话变成一个明确的肯定判断(如创新需要打破定势，突破传统；创新能推动历史的前进；只有求新求异，事物才会有生命力；创新需要勇气和智慧，既要“继承前人的传统”，又要发扬自己的特色、敢于创新；盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈，好似“邯郸学步”的郑国人)。从中选择一个自己有把握的判断，使之成为自己写作的中心，再想深点、透点，即可写成有特色的文章。

三、联想想象，搜索素材。

确立写作的中心之后，就要调动联想和想象，搜索素材。我们可以按照“古今中外、各行各业、人事情理”的角度来回想与写作中心相关的名人名言、经典事例、生活经历。

下面是与本次写作相关的一些素材，供同学们参考。

(一)名人名言

1.踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——李可染

2.苟日新，日日新，又日新。

——《礼记》

3.为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。——[唐]杜甫

4.要成长，你必须要独创才行。

——[德]歌德

5.推陈出新是我的无上诀窍。

——[英]莎士比亚

6.只有创新，才能推动历史的前进。——[英]贝弗里奇

7.李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗(二)》

8.删繁就简三秋树，领异标新二月花。——郑板桥题书斋联

(二)经典事例

创新要勇于否定权威

1900年，著名的物理学教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力

学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他最终宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。

25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。

创新让人们不断靠近真理

长期以来，古希腊天文学家托勒密的“地心体系”的理论统治着人们的头脑。托勒密认为地球居于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的理论，阐明了日心说：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体发现：月球表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。不久，开普勒分析第谷·布拉赫的观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为牛顿发现万有引力定律打下了基础……因此可以这样说：科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。

时事热点

1.小沈阳的一夜走红是缘于继承与创新，但如果我们的舞台或荧屏一窝蜂似的都是小沈阳式的搞笑，那也会如同小品、相声一样走人死胡同。就是小沈阳本人，虽在春晚中给人耳目一新之感，但此后的演出中不断重复以前的段子和笑料，如果不及时创新，很难想象他还可以红多久。

2.打造“魅力城市”应该有创意。目前中国的城市已经进入高速发展时期，越来越多的城市呈现同质状态，城市的个性正在消失。各城市在发展中应表现更多的创造力和个性。

3.著名音乐人徐沛东曾对国内组合作过一番评价。他认为目前国内的组合在炫技上大做文章，从服饰、头饰乃至舞步都在追求标新立异，但忘了在唱功上下工夫。音乐组合应做出真正属于自己的音乐，要在基本功上下工夫，创新不能离开基本功的训练，因为最终能给人留下深刻印象的还是音乐本身。羽泉演唱组合走红是一个成功的范例。

四、列出提纲，撰写成文。

根据选定的观点和想到的素材，列出写作提纲，依纲行文。需要提醒同学们的是，按题目的要求，可以自选文体，但针对这个材料再仿写一个故事已经没有多大意义，远不如抓住核心问题采取说理的方式更能展示思维的严密性、深刻性和批判性。同时，在写作时最好要适当引述一下材料，以避免不必要的丢分。

写作误区

在考场中，容易出现以下错误：

1.思想偏激。片面夸大“创新”的作用，并将“创新”绝对化。

2.荒诞不经。将创新理解为随心所欲，不尊重客观规律，缺乏科学性，陷入盲目求新求异的怪圈。

3.顾此失彼。不能正确认识继承与创新的关系，只强调创新，而忽视或否定了继承的意义。

佳作欣赏

创新，时代的核心精神

董永亮

板桥有诗为证：删繁就简三秋树，领异标新二月花。许麟庐怀揣“寻门而入，破门而出”的气度胸襟，在从善如流、博采众长基础上，不落窠臼、独辟蹊径，挥写成就了一段令后来者叹为观止的书法传奇。《世说新语》道：管中窥豹，可见一斑。许麟庐的成功意味深长。其间折射出的创新精神力透纸背，让你我在品味解读的过程中心领神会。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。悠悠华夏史，上下五千年。创新的精魂理念在浩如烟海的史书典籍中勃发奔涌，于星光璀璨的驿站隧道里大放异彩。直面顽固守旧势力“天不变，道亦不变”的叫嚣责难，深谙“穷则变，变则通，通则久”的至理名言。商鞅阐述了“治世不一道，便国不法古”的真谛，力推新法，富国强兵，泼墨创制了一幅恢弘磅礴的战国画卷。大地早非赵宋有，介甫新政留诗篇。王安石正视因循守旧、不思进取造成的时局危艰，饱蘸“天变不足畏，人言不足恤，祖宗不足法”的雄浑胆气，勾勒诠释了一篇“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”的盛世史诗。指点江山、忧乐天下的使命抱负，至今萦绕华夏故国苍茫的天际。无独有偶，刻舟求剑、固步自封的故事也屡见不鲜。一百多年前的大清帝国闭关自守、愚昧无知，上演了一出“九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀”的悲情剧戏。天朝上国，当遭遇到“船坚炮利”沉沦至“千年未有之大变局”的险滩恶水的时候，唯我独尊演绎为无力回天的心力交瘁，南柯一梦终于被击得支离破碎。邓小平说：一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了。改革开放三十多年，“改革是第二次革命”的命题公理早已经被作为检验真理唯一标准的实践所印证。改革创新，成为时代精神的核心，在龙的传人心灵记忆深处熠熠生辉。许麟庐的成功所折射出的创新精神流淌飘荡在治国理政范畴层面上空，溢满芳菲。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。许麟庐的创新独特新颖、卓尔不群，在文艺科研层次领域中凸显焕发出独到神韵和无限风光。传统这个怪物时常表征出“撼山易，撼传统难”的可憎面孔。对酒当歌，人生几何。但如果拥有创新的精神，就会赢得“山重水复、柳暗花明”的辉煌奇迹。司马迁“究天人之际，穷古今之变，成一家之言”，开创了我国纪传体文学体裁的先河。谱写了为后人津津乐道的“史家之绝唱”经典赞歌；唐宋八大家抛弃了前代散文陈旧腐朽的语言风格，匠心独运、独出心裁，凝聚创造了一种别开洞天、让人耳目一新的文章体裁，好个“不废江河万古流”的无尽畅快：梁羽生、金庸以“前不见古人，后不见来者”的高远意境，推陈出新、锐意改革，创立了新派武侠文艺。使中国传统侠客小说于扬弃中获得新生，真个炉火纯青、淋漓尽致。神舟飞天，太空梦圆。科学技术是第一生产力。我国广大科研工作者，不负党和人民的重托，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚持把提高自主创新能力摆在全部科研工作的核心位置，大力加强原始创新、集成创新和引进消化吸收创新，推出了大批中国品牌，为中华腾飞提供了科技支撑。

红日初生，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。古人云：世异则事异，事异则备变。从许麟庐的成功中折射溢出的创新力道，正是营养和滋补治国理政、昌文兴科的“康庄大道”。我国已经提出夯实自主创新基础能力的战略思想，创新型国家的实现已不再是遥不可及的梦想。思想是行动的先导，解放思想已经成为一大法宝。敢为天下先、与时俱进的中国人正在创新精神折射的光泽暖辉中薪火相传、继往开来，走进新时代。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆!