广东省中山市石岐中心小学木棉文学社

余 俊

文学社简介

广东省中山市石岐中心小学木棉文学社以打造全国一流文学社为目标,实施了“百家报刊展才华”计划和“百名小作家”培养计划,开展了作家进校园活动,聘请了曹文轩、金波、高洪波、肖复兴、伍美珍等众多作家为顾问。为迎接建国六十周年,文学社还率先在全国开展为期一年的“红色经典阅读”活动。自文学社创办至今,有将近500名学生在全国报刊杂志发表作文。《作文100分》《中国校园文学》等刊物对木棉文学社作了专栏报道。欢迎兄弟学校文学社与我校文学社手拉手。

文学社精品阅读推荐

新年的贺卡金波

邻家有女对门居。我说的是住在对门10号的小女孩,她叫婷婷。

她从上小学一年级开始,每逢新年,必送我贺卡,而且一定要通过邮局来寄,才显得真实正规。

我和婷婷说:“咱们住对门,你把贺卡送到我手上就行了。”

她眨眨眼睛说:“我要给您一个惊喜。”

我又建议说:“那就趁我不知道的时候,把贺卡插到我的门缝里,我一开门,就会看见,这同样会带给我惊喜。”

婷婷还是眨眨眼睛。她不采纳我的建议。她说:“贺卡要让邮递员叔叔递给您才是真的。”

我只能接受这孩子的一番好意。因为我家住9号,所以她称我为“9号爷爷”。她从小就这么称呼楼里的爷爷奶奶们。这种称呼不会重复,老头儿和老太太们也都认可。给我的贺卡上写着“9号爷爷收”。

她不单给我寄,也给我的老伴儿寄一张。贺卡上写的是“9号奶奶收”。

老伴儿说:“婷婷,给我们俩寄一张就行了。”

婷婷不但眨眨眼,还撅着嘴说:“那怎么行!我要给你们一人一份祝福;写在一张上,每人不就只收到半份啦!”我很为婷婷的天真和诚恳所感动。我无条件地接受了她的做法。

日久天长,一年复一年,我们都会在临近新年的几天里,盼望着收到她给我们的贺卡。这已成了我们对于一种惊喜的期盼。

婷婷从小学一年级开始,每年都给“9号爷爷”和“9号奶奶”各寄一张新年贺卡,一直坚持到她上初中三年级。那一年暑假,她搬走了。今年新年,我们又收到了婷婷的贺卡,仍是分别寄给“9号爷爷”和“9号奶奶”的,那字写得规整、娟秀。算一算,她现在已经是高中一年级的女孩了。但是,至今在我们——老人和孩子之间,还保留着那一份纯真和祝福。

文学社优秀作品展示

小品:

回家过年陆泳潼指导老师:余俊

第一幕

幕起,大姐上场

大姐:这都N多年没回家了,也不知小青和小蓝咋样了?唉,欲要探究竟,处处细留心!火车到了,上车!(随后下场)

幕落

第二幕

幕启

小青:(上场,背着书包回家,唱着歌)啦啦啦,啦啦啦,我是考试的小专家,这次又考了好成绩,让妈妈来夸我,可惜家里阴森森,我要家里把灯打开照亮我!家里一人都没有,姐姐也不按时回家,你说这世上还有王法吗?过分呢!(攥着拳头)

小蓝:(上场,走到小青身边)谁过分呢?

小青:(满脸堆笑)大家都不过分,都不过分!(搬来一张凳子)大爷您坐!

小蓝:(刚坐下,又站起来)我一小姑娘被你叫大爷,再说我老了也只能当大娘!(低声嘀咕)真是的,在学校怎么学的?(慢慢坐下)

小青:这你就不懂了,以前的太后不都叫老佛爷吗?给你尊称还不知好歹!有没有点儿历史文化概念呀!(随后坐下)

小蓝:拜托,现在是21世纪,就算我没有历史文化概念,也好过你没有最基本的时间概念!(一副不屑的表情)

小青:你这话可不能这么说!说起时间,过几天就是春节了,我考得特好,让妈妈给我lucky money,压岁钱!

小蓝:嘁,你算什么,我还全年级第三呢!不过妈妈好久没回家了!

小青:妈妈会回来的,我可就有钱花了!

小蓝:瞧你美的样儿!回屋看书去!

小青:(十分无奈)真是不懂气氛!(下场)

小蓝:你嘀咕什么?(下场)

幕落

第三幕

幕启,大姐提着行李,上场

大姐:(唱歌)常回家看看,回家看看!回家帮妈妈刷刷筷子洗洗碗!老人……(被打断)

广播员:尊敬的乘客您好!有位小姐丢了钻戒,烦大家帮忙寻找!这是10k的黄金钻戒,噢,是15k,真是抱歉又弄错了,是17k,真是不好意思,是18k,谢谢,祝您旅途愉快!

大姐:有你这样的广播员怎么快乐!错漏百出,等被炒鱿鱼吧!听得耳朵都要起茧了!(下场)

幕落

第四幕

幕启,两人坐在椅子上,无奈地等待

小青:妈妈什么时候回来,啊!(大叫)

小蓝:行了,别叫唤了,你叫也叫不来,房子都要被你震碎了!唉,猪也醒了,猴也睡了,花儿也谢了!

小青:等待ing(左腿踩着椅子,手顶在膝盖上,手撑着脸)!

小蓝:不对,你这是中英结合,语法错误,应该是waiting!w-a-i-t-i-n-g,waiting!

小青:人家可没学过,所以就说……(被打断)

小蓝:别吵了!

小青:我就吵,是单挑还是群殴?

小蓝:我晕!

咚咚,大姐在外敲门,两人冲上去开门。

小青&小蓝:妈妈!(拥抱)

大姐:我看看,嗯,两人都长大了!

小蓝:妈妈,您要常回家,跟家人在一起才有意义!

大姐:Of course!我正有这个打算!

小青:还要带上好吃的!

小蓝:吃吃吃,你就知道吃!

大姐:姥姥呢?

小青&小蓝:去买吃的了!

三人无语,幕落 ■

余俊老师点评:

剧本是作者陆泳潼喜爱的写作形式,或许是因为剧本的语言就如生活中所说的话语吧。从主人公小青的语言中,我们感受到了一颗颗活泼开朗,而又充满童趣的童心在跳跃。生活中所发生的一些趣事,将在这里一一展现。蕴含笑意的语言饱含了同学们对生活的理解。

我们班的六月天

余童茜 指导老师:余俊

人们说,六月天,娃娃脸。我们班里就有这么一个“六月天”。

教室里鸦雀无声,就像这里没有一个人——只有风吹书的刷刷声。如果你们这样认为,那就错了。我们正在一心一意地考试。就在还有10分钟的检查时间,大家紧盯着自己的试卷的时候,一个无比温柔的声音在我的耳边响起:“小余,可以借我涂改带吗?”这声音如春风般拂过我的耳际,我听了,不可思议地心想:这是谁呀?是叫我吗?我以最快的速度抬起头来寻找这声音的主人,我用目光看了看教室四周,终于,目光定在六月天身上,因为她向我伸出了手,而且又用温柔的声音说了一遍,我被她的声音吸引住了,把涂改带借给了她。

考完后,我以为她会对我依然这么好,没想到她却骂了起来:“以后问你借东西要快一点给我,要不然下次我打你!”我有点不可思议地看着她,她的脸多像六月天,一会儿晴,一会儿阴,她干脆就叫六月天好了……她又问我借涂改带了!■

余俊老师点评:

本校园故事是孩子们最喜欢的一种写作题材,余童茜小作者能选取身边真实的小情节,通过“六月天”借喻班上情绪善变的同学,前后对比明显,所用词语“无比温柔” “没想到骂了起来”“不可思议”等较生动地反映出“六月天”有张娃娃的脸。尤其是“我有点不可思议地看着她,她的脸多像六月天,一会儿晴,一会儿阴,她干脆就叫六月天好了……她又问我借涂改带了!”写得特生动。