近日,国务院将召开会议,专门研究部署发展学前教育的政策措施。会议召开前,温家宝专门在北京调研。温家宝说,办好学前教育是群众的希望,也是政府的责任。现在,相当一部分城市和农村存在着入园难问题,这说明学前教育的发展赶不上人民群众日益增长的需要。必须把发展学前教育摆到重要位置,这不仅关系到群众的生活,更关系到国家的未来。
近日,塔林大学孔子学院揭牌仪式成功举行,中共中央政治局常委李长春与塔林大学校长雷恩·劳德共同为塔林大学孔子学院揭牌。随后,李长春向劳德转交了赠送孔子学院的“中国文化体验中心”设备和《大中华文库》。李长春说,塔林大学孔子学院是波罗的海地区的第一所孔子学院,希望塔林大学孔子学院成为传播中国文化的中心,为所有热爱中文、渴望了解中华文化的爱沙尼亚民众提供优质服务。
国家关系的基础是民意,民意的提升要靠文化交流。李长春与塔林大学汉语专业学生亲切交谈,勉励他们学好汉语、了解中华文化,成为中爱两国文化交流的使者、经贸合作的骨干,甚至是世界著名的汉学家。
近日,教育部与卫生部联合印发文件共建北京大学等10所高校医学院(部、中心)。
文件要求,共建高校要高度重视并着力加强医学院(部、中心)建设统筹规划、深化改革、整合资源、加大投入,使医学教育在学校的整体发展格局中获得长足发展。文件提出,要加强领导与协调,推进共建高校医学院(部、中心)工作有效实施,两部要进一步完善医学教育宏观管理协调机制,适时召开协调会议,沟通信息,研究和解决相关问题,推进共建工作的有效落实。
10月25~29日,由浙江省教育技术中心承办的2010年全国教学仪器标准化技术委员会工作会议暨标准审查会在杭州召开。全国教学仪器标准化技术委员会部分委员、企业代表、标准起草人及特邀代表等近30人参加会议。
会议审查了国家标准《学校和相关机构的安全与健康设计通用标准》、《教学实验用危险固体、液体的使用与保管》及教育行业标准《中学地理专用教室装备规范》等送审稿,讨论了2011年教育行业标准制修订计划。
近日,由浙江省教育技术中心组织建设的浙江省教育技术博物馆正式建成并对外开放。这是国内首个全景展示教育技术内涵与发展的实体博物馆。
浙江省教育技术博物馆围绕教育技术事业发展历史、教育技术装备及技术发展历史、教育技术服务教育发展历史三条主线,以实物、文字、图片、视频的形式系统展现了教育技术的内涵与发展。博物馆分为前言、教育技术发展史大厅、技术跨越区、实物展示区、技术发展史长廊、后记与展望六大区域,展出实物及图文500余件。目前,浙江省教育技术中心正在积极筹备虚拟博物馆的建设,并将开通网上展示与互动交流平台。(程莉莉/文)
近日,江西省吉安市中学生实验操作大赛决赛在吉安一中成功举办。市教育局党委副书记、副局长王锡槐等领导到赛场观看了比赛。
经过学校初赛、县(市、区)复赛逐层选拔,共有231名学生参加了全市的决赛。大赛的成功举行,对于促进全市中学实验教学的开展,加强实验室和实验教学的管理,培养中学生的科学探究精神必将起到积极的作用。(温朝晖/文)
日前,韶关市教育与公安部门联手认真进行排查,共同下发了《关于落实我市教育系统互联网安全保护技术措施的通知》(韶教联[2010]20号文),认真落实教育系统互联网安全保护技术措施。
韶关市现已有300多所中心小学学校通过10M独享光纤接入市基础教育专网,对促进教育信息化应用发挥极大作用,韶关市要求所属学校必须高度重视互联网安全保护技术措施工作,通过进一步落实互联网安全保护技术措施,为韶关教育营造一个安全、稳定、和谐的绿色上网环境。(陈学仪/文)
近日,江西省教育装备站主任叶宝凌、副主任刘小毛等深入湾里区就学校装备工作进行调研,湾里区教科文体局长胡光华、副局长王三林等相关人员共同参加调研。调研活动听取了胡光华局长就该区近几年来学校装备工作的汇报,并深入湾里区红星扶轮五湖学校和梅岭学校,听取了两校负责人着重就学校装备现状和办学困难进行了汇报。叶宝凌等针对两校在发展过程中教育装备方面存在的问题指出,省市区将共同努力,积极改善农村学校的装备条件。(王军海/文)
10月25日,邢台市组织召开了实施教育技术装备管理信息化工作会议,安排部署推进中小学教育技术装备管理信息化工作,力争今年年底全部实现管理信息化。
目前,邢台市21个县市区教育管理部门和270所中学(包括乡镇中学)基本实现了教育技术装备管理信息化,拥有540人的信息管理员队伍,教育技术装备管理信息化工作位列全省首位。加快实施管理信息化工作对于及时掌握区域教育技术装备情况、提供决策参考、制定发展规划等具有十分重要的意义。(祝卫国 高利辉/文)
10月25日,2010年郧县首届中小学艺术节在实验中学、城关一中、实验小学、新区小学等四赛区举行,来自全县中小学500余名学生参赛。
本届艺术节历时1个月,以勤奋学习、快乐生活、全面发展为主题,旨在通过“大家唱,大家跳”活动,丰富学生校园生活,培养学生健康的审美情趣和艺术素养,引导学生向真、向善、向美,充分展示青少年学生热爱祖国、朝气蓬勃的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采,推动学校艺术教育和阳光体育活动的健康发展。(刘永鸿/文)
日前,教育部关于《中小学生实验活动与实践能力关系》的课题在呼和浩特市展开。为促进素质教育的全面实施,推动实验教学工作的开展,国家“十一五”重点研究课题“中小学实验活动与实践能力关系研究”总课题组选择了呼和浩特市为试点城市。为科学有效地开展好此项课题研究工作,该市选择了回民区、玉泉区、和林县为课题研究基地。1个多月的时间里,呼市教学仪器站组织了14所中小学420名学生参与了此课题测试工作。(王继英/文)
日前,青川全县54所中小学、幼儿园9月都已顺利开学,浙江省支援青川县中小学教学设备设施项目顺利完成。
2009~2010年,根据浙江省支援青川县灾后恢复重建指挥部的要求和浙江省教育厅统一部署,浙江省教育技术中心承担青川县中小学教学设备设施重置援建工作。按照《青川县教育教学设备设施重置规划方案》,重置援建工作预算投入7 532万元,为他们装备各学科教学仪器、多媒体教室、计算机教室、图书馆(室)、学生公用设备、室内外体育设施、学生体质健康测试仪、远程教育项目等11类教学设备设施。截至目前,所有设备设施已经采购并安装调试完毕,项目顺利竣工。(程莉莉/文)
明年7月,首届2007级免费师范生将正式毕业,其中包括湖北省籍学生近1 000人,省教育厅厅长陈安丽近日表示,将优先落实免费师范生岗位,确保他们在中小学任教。
按照政策,免费师范生入学前已经签订协议,承诺毕业后从事中小学教育10年以上。到城镇学校工作的免费师范毕业生,应先到农村义务教育学校任教服务2年。免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教。
近10年间,信息化建设对推动北京联合大学的融合和发展起着不可替代的作用。2002年,学校投入专项资金在建立了视频会议系统,分会场遍布各个校区,实行实时视频数据传输,方便快捷。如今,经改进后的视频会议系统可以容纳全校3 000人同时参会。据统计,仅2009年1月到6月间,学校就利用视频会议系统举办会议12次。
基于视频会议系统,学校建设了5处远程实时教学教室,打造远程实时教学平台,提供跨学院教学服务,以及课件同步合成制作功能。截至目前,该平台共完成远程教学60课时,发布课件100余门,部分实现了校院间优秀教学资源共享。
★ 2009年11月,北京大学推出的“中学校长实名推荐制”成为社会热点,被推荐的学生通过招生面试后将可低于一批次录取线30分录取。
★ 2008年11月,温家宝在考察北京正负电子对撞机重大改造工程时指出,中国现代化建设的长远战略要求我们大力发展科学技术。他强调,中国科技的未来取决于我们能否更好地培养、吸引和使用青年科技人才。
★ 2007年11月,国务委员陈至立在出席全国完善义务教育经费保障机制工作会议时强调,要认真学习贯彻党的十七大精神,完善农村义务教育经费保障机制,为农村义务教育持续健康发展奠定坚实基础。
★ 2006年11月,由教育部和英国国际发展部联合实施的“中英西南基础教育项目”在北京启动。
★ 2005年11月,全国职业教育工作会议在北京召开。这次会议的主要任务是部署贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》。
★ 2004年11月,教育部印发《关于启动新一轮民族、贫困地区中小学教师综合素质培训项目暨新课程师资培训计划(2004—2008年)的通知》。
★ 2003年11月,全国职业技术学校职业指导工作经验交流会议在郑州举行,教育部副部长王湛出席会议并讲话。会上,教育部表彰了143个全国职业技术学校职业指导工作先进单位。
★ 2002年11月,由教育部与湖南省人民政府联合举办的“高等职业技术教育与现代化建设”国际论坛在长沙举行。
★ 2001年11月,教育部印发《义务教育课程设置实验方案》、《关于中小学校园网建设的指导意见》。
2010年10月16日至17日,赣州市初中物理教师实验操作技能竞赛在赣州七中举行。全市17个县(市、区)、市直中学的53名选手参加了竞赛。此次活动分理论测试、实验操作、自制教具展示三项内容,按三项成绩总分排名,评出个人一等奖11名、二等奖19名、三等奖23名,同时设立了自制教具单项奖。此次活动进一步激发了全市初中物理教师的学习和创作热情,全面促进了全市初中物理实验教学技能的提高。(梁晓梅/文)
10月31日至11月4日,国家教育督导团赴天津、河南、广西、四川和三峡库区5个试验区就试验区工作情况进行专项督导检查。
督导检查的重点,一是试验区工作开展状况,包括贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《职业教育法》规定的职业教育国家关键制度和重大政策措施情况、依据省(区、市)人民政府与教育部签订的《共建国家职业教育改革试验区协议》中的内容开展试验,及推进职业教育创新体制机制、办学模式和发展途径等情况、开展试验工作的成效及任务目标实现的情况;二是保障机制的落实状况,包括根据《协议》,政府部门加强对试验区工作领导,建立工作机构和运行情况、研究制定和组织实施试验工作进展,及在政策、经费、条件等方面提供保障的情况;三是发掘各试验区结合本地实际,加强职业教育工作的经验做法。
10月22日至25日,由教育部和日本东芝公司主办、东北师范大学承办的第三届“东芝杯·中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛”在长春举行。
此次比赛有全国40所师范大学参加,分预赛、决赛两部分进行。在119名选手参加的决赛中,数理化三科分别评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,同时从获奖选手中评选出创新奖1名,从参赛院校中评选出团体奖3名。比赛结束后,东芝公司还将组织获奖学生及带队教师赴日进行短期研修访问。