《中国科协科普人才规划纲要（2010-2020年）》编制完成

■ 本刊记者 马武松

《中国科协科普人才规划纲要（2010-2020年）》编制完成

■ 本刊记者 马武松

《中国科协科普人才规划纲要》（以下简称《科普人才规划》）近期编制完成，已于7月22日向全社会公开发布。这是新中国成立以来，首次以规划的形式对科普人才的培养和使用作出的宏观安排和部署。

制定《科普人才规划》，加强科普人才队伍建设，既是国家加强人才工作的具体要求，是贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》和中央领导同志指示的具体举措，同时也是新时期加强科学素质建设工作的迫切需要。目前正在面向全社会征求意见的《全民科学素质行动规划（2011-2015年）》中，已经将科普人才建设工程列为一项重要任务。

新中国成立以来，党和国家高度重视科普事业，提出了一系列建设和发展科普人才队伍的政策措施，科普人才队伍建设取得了长足进展，全国已基本形成了比较完善的科普组织体系和科普人才网络。特别是改革开放以来，科普人才队伍快速发展，科普人才整体素质不断提升。2008年，全国科普人才总量已达176万人，其中，专职23万人，兼职153万人（含注册科普志愿者77万人）。这支科普人才队伍为我国科普事业的发展，为全民科学素质的提高，做出了巨大贡献。

但也应清醒地看到，我国科普人才的发展现状仍不能满足科普事业发展和全民科学素质建设的需求，与国家人才强国战略的要求还有一定差距。主要表现在：专职科普人才数量不足、水平不高；兼职科普人才队伍不稳定、作用没有充分发挥；面向基层的科普人才短缺；科普创作与设计、科普研究与开发、科普传媒、科普产业经营、科普策划与组织等方面的高水平科普人才匮乏；科普人才选拔、培养、使用的体制和机制不够完善，这些已经成为制约我国科普事业发展的瓶颈。

普及科学技术，提高全民科学素质，既是增强自主创新能力、建设创新型国家与和谐社会的内在要求，也是营造创新环境、培育创新人才的基础工程，必须作为国家的长期任务和全社会的共同任务抓紧抓好。人才是第一资源，科普事业发展离不开科普人才的支撑。科普人才队伍建设是我国公民科学素质建设的关键性基础工作，我们必须进一步增强责任感、使命感和危机感，对科普人才发展进行科学规划，开创科普人才队伍建设工作的新局面。

依据《科普人才规划》的部署，到2020年，全国科普人才的数量要在2010年的基础上翻一番，总量达到400万人左右，科普人才质量得到较大提高，结构进一步改善。立足经济社会发展对科普人才的需求，面向基层，面向新农村建设，大力培养面向基层的科普人才；大力发展科普志愿者队伍；重点培育一批高水平的科普场馆专门人才和科普创作与设计、科普研究与开发、科普传媒、科普产业经营、科普活动策划与组织等方面的高端科普人才。

《科普人才规划》由前言、目标和原则、实施科普人才队伍建设工程、组织实施四部分构成。据了解，为使《科普人才规划》的各项任务落到实处，中国科协正在组织专家团队研究制定科普人才队伍建设项目的实施方案，编报和论证项目预算，推动各项工作深入开展。

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