真高兴，我成功了

孙博文

啊，我真高兴，因为我帮助妈妈获得了二等奖。

那天，妈妈满脸忧虑地走回家，深深地叹了一口气。我十分奇怪，妈妈可是我们家有名的“开心果”呀，怎么今天成了“冬瓜脸”?我问妈妈：“怎么，什么事能让你这个‘开心果这么失落?”妈妈说：“你不知道，我们部门要开展一个才艺展示大赛，每个人都要表演一个节目。我正愁呢，我什么都不会，表演什么呢?”我听了，立即来了兴致，嚷嚷着说：“小菜一碟，包在我身上!”

晚上做完作业，我便拿出了一块布和一支笔，向妈妈走去。妈妈狐疑地说：“干什么呀?”我神秘地说：“教你变魔术——笔穿布!”妈妈一听可来劲了，忙说：“快开始吧，开始吧!”我不慌不忙拿出布，放在笔尖上。我让妈妈摸了摸，确认有笔，然后侧过身，让妈妈看得清楚一点。我把笔猛地向后一抽，又把布收了回来，抓住笔，一推，再拔出来，最后把布展开，给大家看是一块完整的布。妈妈恍然大悟：“原来是这样，好简单。”“简单吧，你自己练习一遍!”“好!”说完，妈妈便认真地练习起来。

三天过去了，妈妈的技术已是炉火纯青了。比赛前，我对妈妈说：“记住，要演得好，演得快，演得妙!”

果不其然，妈妈得了第二名!她望着这张奖状，脸上再现了昔日的快乐笑容……

真高兴，我成功了!

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凌肖

《我成功了》这样的题目相信同学们已经写过、看过不少了，本文却有着独到之处。

习作开篇就点出了全文的主题：小作者的高兴，来自于成功地“帮助妈妈获得了二等奖”。他成功了，成功地帮助了妈妈，这是一种“赠人玫瑰，手有余香”的快乐，发自肺腑，令小作者难以忘怀。

接下来进入正题，开始倒叙事情的经过。原来小作者的妈妈要参加部门的才艺展示大赛，却苦于没有一技之长。一向是“开心果”的妈妈，变成了“冬瓜脸”。这可难不倒聪明能干的小作者，他立即信心满满地说道：“包在我身上!”原来，他有秘密武器——魔术，教妈妈变魔术，怎么样，这个主意很棒吧?

教妈妈变魔术是文章描写的重点。小作者的描写挺精彩，他不但清楚交待了变魔术的过程、方法，更注意对人物进行了语言、神态、行为等的描写，如“我神秘地说”，“不慌不忙拿出布”，“妈妈恍然大悟”等等，使文章显得很生动、传神，人物形象顿时生动起来。读着小作者的描写，我们脑海里不禁联想起刘谦、大卫·科波菲尔等魔术大师变魔术的场景来，你别说，此刻，小作者还真有魔术大师的风范呢!

在小作者的指导下，加上妈妈的刻苦练习，妈妈终于得以在才艺比赛中脱颖而出。看到这样的结果，我们也替小作者和他的妈妈高兴。而小作者更是在文章末尾自豪地说：“真高兴，我或功了!”这是妈妈的成功，也是小作者的成功。作为一名小学生，能够帮助自己的妈妈在比赛中获奖，这种快乐，比自己的成功更令人难忘。这是一种很宝贵的快乐体验，值得与大家分享。