活用多种教学方法 丰富中医课堂教学
2009-12-29 00:00:00郭趣杨扬张顺贞
云南中医中药杂志 2009年7期
摘要：为提高中医课程教学质量，本文主要介绍了传统教学法和各种新型教学法的特点及应用，包括案例讨论教学法、情景教学法和角色扮演、PBL教学法、分小节多元化教学法以及师生易位教学法等。并阐述了运用教学法的注意事项。
关键词：教学法，中医
中图分类号：R19
文献标识码：A
文章编号：1007—2349(2009)07—0084—
