一个人的坚持

　　我17岁时，他19岁。那时，我们是同学，是学校闻名的两支笔。
　　我21岁，他23岁，我们师范毕业，成了小镇同一所学校的教师。
　　在小镇，我遇见了自己心仪的女孩，含羞带娇，是一朵天然的百合花，开放在临水的一个商铺里，经营着一间小店。于是，教学之余，我就会钻进小店，经营起自己的爱情，也经营起小店的生意。他呢，依然初衷不改。喜好文学。白天教书，晚上写作，稿子一篇篇发出，文章一篇篇见报，成了县里有名的文人。 　生活，不会总是直线，有时，也会弯曲。 　不久，他调走了，一床被子，一箱书籍，到了一个偏僻的山里学校任教。那地方，我去过一次，是一个很闭塞的地方，白屋粉墙，“只堪图画不堪行”。他仍然教书、写文章、游山玩水，过着古代文人笔下的田园生活，从来不去经营自己的人际关系。
　　我，依然在小镇经营着自己的小店，自己的日子。 　他再调回来时，已经是几年后了。回到小镇，他依然是一箱书，后面，是他的妻子，一个眉眼如画的少妇。他没有多大改变，唯一变化的，是鼻梁上多了一副眼镜，身上的书卷气更浓了一些。而我，领着一份教师的薪水的同时，已经拥有一个不小的商店。
　　我们后来的分别，则是由于市重点中学的招聘。 　市重点中学，离我们学校二百多里。既然是重点中学，毫无疑问，无论是资源还是教师福利，都远远优于普通中学。
　　教师不是圣人，我不是，他也不是。我们都加入到应聘的队伍中。 　当时，他信心十足：他是市里有名的文化人，又是市政协委员。应聘被招，非他莫属。 　大家也都这样想。但是，结果却出乎意料：我们同去的几个人都应聘成功了，而他，却落聘了。 　他很沮丧，也很惭愧，一直到第二年招聘，为鼓励他再次应聘，我才揭穿了谜底：“现在的招聘，谁看才?都是看‘财’。”我把财字咬得很重，提醒他。
　　他听了，愣了一会儿，然后坚决拒绝了我的好意：“人，总得有个道德底线。做教师的都这样，怎样面对学生?” 　我苦笑，十几年过去了，他仍是校园里当年那个青葱的青年；而我，已成熟老练得连我自己也不敢相认了。 　生活，总是这样，让人无奈地改变。又让人反躬自省，难以心安。 　带高三的那年，学校之间的竞争十分激烈。一天，学校领导来找我，特意告诉我：上学年，他在普中带高三，带得很好。他的班上，除一部分考上大学外，还有一部分成绩不错的复读生。
　　今年，他担当着复读生的班主任。 　领导的意图，明显不过——把那些复读生挖过来。 　我虽觉得这样做不地道，但也无奈，还是去了。
　　以我的鬼精明，挖他的墙角，还不是易如反掌。几天暗地里活动，他的学生中，有很大一部分都答应跟我走。大家大概都觉得不好意思和他说吧，商量的结果是先走，然后再给他打电话。告诉实情。 　走的时候，是个雨天，我特意开来一辆公交车。 　我们准备走时，他来了，打一把伞，来送行。 　一切，都在他眼底。 　我站在那儿，红着脸，很惭愧。 　学生们也低着头。 　他笑笑，很豁达，说：“去吧，如果你们觉得这样对你们的发展有利，就去吧。不过，无论走到哪儿，都要注意身体。好好学习，不要让我失望。”
　　他的眼圈红了，孩子们的眼圈也红了。
　　然后，他走近我。拍拍我的肩：“孩子都交给你了，一路注意啊!”
　　车子走了好远，回过头来，看见他仍立在细雨中，静静地、孤独地、落寞地、倔强地站着。 　有个学生说：“我们的老师真可怜!”一句话，车里响起了一片啜泣声。那一刻，我的眼圈也红了，为他，为我，也为了孩子的