全自动洗衣机教学实验实训考核装置研发

王书平

摘要 介绍一种武威职业学院新研发的全自动洗衣机教学装置,该装置适合大中专职业学校、培训部门及企业培养家用电器专业人才、技术工人的教学实验实训和考核。

关键词 全自动洗衣机;教学;实训;考核

中图分类号:G712 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2009)30-0117-02

Researching and Developing of Automatic Washing Machine Practice Training Assessing Device//Wang Shuping

Abstract This article is an introduction of a new R & D institute automatic washing machine teaching device, the device is suitable for universities, vocational colleges and training departments. It can be used for educational experiments and practical training of professionals of household appliances. It can also apply for examination of skilled workers.

Key words automatic washing machines; teaching; practical training; examination

Authors address Wuwei Occupational College, Wuwei, Gansu, 733000, China

目前,全自动洗衣机已成为人们生活必不可少的家电产品。作为家电产品的全自动洗衣机已进入各类职高及培训学校的课堂,目的是培养一批高素质的家电制造、维修和服务的技术工人。传统的教学实验总是借助洗衣机实物来进行教学,由于各厂家考虑到制造工艺、成本及技术保密等因素,因此产品的功能、结构及电气接线各不相同。而为了搞清某种机型的工作原理,教师必须花大量的精力熟悉该产品,解剖该产品后才能用于教学。这就造成有条件的学校可以找到相关的旧机器或买新机器做实验,没有条件的只能纸上谈兵。本文介绍一种武威职业学院信息技术中心自行研发的全自动洗衣机教学实验装置,是一种可供大中专职业学校、培训部门及企业培养家用电器专业人才、技术工人的教学实验实训和考核设备。

1 外观结构

图1为装置的实物,图2为该装置的外观结构图。该装置设计为教学挂箱结构,教学挂箱由面板和底盒2部分组成,材料采用1.2 mm～3 mm冷轧钢板,表面喷塑。面板上印制电器原理图并装有电路配件,面板的上下两侧对称设有2个把手,底盒底部装有4个用于支撑的胶垫。挂箱上下设有用于悬挂的挂钩和挡板。实验装置设计成这种结构既可放置在桌面实验,也可与常见的挂箱式立式电器实验台配套使用。

2 电气原理

各种品牌的全自动洗衣机的电脑程序控制器的电路及外部接线各不相同,但其工作原理是相同的。本装置选择有代表性惠而浦401主机板作为全自动洗衣机电脑程序控制器,其电气原理图如图3所示[2]。图3中,SL代表水位检测开关电路,SQ代表安全开关电路,YV2代表排水牵引器电路,M代表电机电路,C代表电容器电路,YV1代表进水电磁阀电路,E代表接地电路,N代表零线电路,L代表火线电路,S代表电源开关电路,CW代表洗衣机程序控制器[1]。

3 功能实现

图4中,1代表面板,21代表把手I,22代表把手II,3代表电机,4代表皮带,5代表离合器,61代表器件连接插孔I,62代表器件连接插孔II,63代表器件连接插孔III,64代表器件连接插孔IV,65代表器件连接插孔V,66代表器件连接插孔VI,7代表排水三通阀,8代表制动杠杆,9代表拉绳,10代表排水牵引器,11代表水位检测开关,12代表电源供电输入插座,13代表程控器,14代表电源开关,15代表进水电磁阀,16代表电容器,17代表安全开关,SL代表水位检测开关电路,SQ代表安全开关电路,YV2代表排水牵引器电路,M代表电机电路,C代表电容器电路,YV1代表进水电磁阀电路,E代表接地电路,N代表零线电路,L代表火线电路,S代表电源开关电路。

如图4所示,实验箱面板上设有2个把手,面板中心设有电机,该电机的一侧设有离合器;离合器中与电机相反的一侧设有排水三通阀;排水三通阀的一端连有排水牵引器;面板上还设有水位检测开关、带电源供电输入插座、程控器、电源开关、进水电磁阀、电容器、安全开关及26个器件连接插孔。

将波轮式和滚筒式全自动洗衣机共有的机电部件按电气原理及机械传动的要求安装在实验箱体上,并在箱体表面印制电气接线图,设有器件连接插孔,配置连接导线。因此可以使学生通过导线连接插孔,全面模拟和进行全自动洗衣机编程、进水、洗涤、排水和脱水的全过程,以及常见故障的模拟与检修的教学实验和技能考核。同时可以使学生在掌握全自动洗衣机的基本工作原理的基础上进行举一反三,从而达到事半功倍的教学和学习效果。该装置结构简单、成本低廉,适合各类学校在教学中进行全自动洗衣机的形象直观的演示实验。

4 使用方法

使用时,首先将器件连接插孔I～VI(61～66)按图5连接,然后将220 V交流电由电源供电输入插座12输入,此时该装置处于准备工作状态。

4.1 洗衣演示打开电源开关14,此时程控器13(惠尔普401型)上的电源指示灯亮并有提示音提示,利用程控器13对装置进行编程设置。当程序设为“洗衣”,按程控器13的“启动”键,装置将自动按“进水→洗涤→排水→脱水→关机”的顺序运行。

4.2 水位开关故障演示故障:进水电磁阀15一直工作,但不洗涤。分析:假设排除其他部件损坏的可能性,就水位检测开关11而言,进水电磁阀15一直工作导致溢水,说明进水电磁阀15一直接通;不洗涤,说明水位检测开关11不工作或损坏。演示方法①:释放水位检测开关11中水位检测管中的压力,此时水位检测开关11不工作,出现故障现象。演示方法②:断开水位检测开关11与程控器13的连线,出现故障现象。

各项功能及故障演示参考该装置配套教材。

该装置目前已向国家知识产权局申请实用新型专利,专利号:200920032981.2。

参考文献

[1]周德林.全自动洗衣机故障检修实例[M].北京:金盾出版社,2006

[2]黄勇定.家用电器基础与维修技术[M].北京:机械工业出版社,2009