每个人都有自己的优点

林医生

前几天，我收到一个中学生的来信。

他在信中说：“在老师和同学的眼里，我像是个一无是处的差生。我也觉得自己没有什么优点。成绩差不说，想当作家，作文又不怎么样；想当翻译家，英语不行；想当歌唱家，没有好嗓子；想当舞蹈家，没有好身材；我还想当居里夫人那样伟大的科学家，但是我又没有坚强的意志。不是说每个人身上都有自己的优点吗?可是我的优点在哪里呢?我真不甘心就这样沦落为差生啊!”

我对这个学生并不了解。但仅从来信可以看出，他能够冷静地剖析自己，不甘人后，上进心很强，有自己的梦想，这不就是一个优点吗?

其实，对于莘莘学子来说。每个人的起点不同，学习的方法不同，接受事物的快慢程度不同，成绩可能也就有暂时的不同。但是，只要你学习时尽了自己最大的努力，只要你比过去的自己有了提高，只要你每天都在进步，你就没有辜负自己，你就是大家心中的好学生。事实上，在每个人的身上，都有别人无法取代的优点，它们也许藏得比较深，需要耐心地寻找和发现。

世界游泳天才、美国著名游泳运动员迈克尔·菲尔普斯的成长经历也许对我们很有启示。

菲尔普斯1985年生于美国马里兰州的巴尔的摩市。爸爸是名警察，妈妈是一位有着22年教龄的老师。自从学会说话后。他就开始让父母头痛。

他在家里调皮捣蛋，不能玩的东西偏要玩，不能做的事情偏要做。对于妈妈的警告。他总是置若罔闻。妈妈不得不牢牢地盯着他，因为一不小心，他就可能惹出麻烦来。妈妈最怕见到儿子的老师们，“他在课堂上一刻不停”，“他没有一秒钟能够安静”，每次到学校开家长会，各个科目的老师都会抱怨他在课堂上制造麻烦。妈妈很尴尬，因为她也是名教师。可她自己的儿子恰恰就是这样一个浑小子，许多老师甚至抱怨她连自己的儿子都没有教好。

上小学时。菲尔普斯的多动症影响到了学习。9岁那年，爸爸、妈妈决定让他接受多动症治疗。2年后，他告诉妈妈，他可以控制住自己，他不想每天去学校医务室服药。妈妈决定相信自己的儿子。就在那一年，他喜欢上了游泳，并在游泳池中展露了自己的才华。教练鲍勃看了他的成绩之后，兴奋地告诉他的妈妈，2004年菲尔普斯会出现在奥运会上，2008年他可能会打破世界纪录，2012年……

教练鲍勃非常激动，说菲尔普斯简直就是为游泳而生的神童。他就是未来泳池碧波的主宰。

教练的话给菲尔普斯勾画出了一个远景，令他的爸爸、妈妈内心非常激动。他们开始全力支持他训练游泳，希望他将来有所作为。

菲尔普斯没有辜负大家的期望。在2004年雅典奥运会上，他在游泳池里获得6枚金牌、2枚铜牌；在2008年北京奥运会上，他获得8枚金牌。并多次打破世界纪录。

“你儿子干什么事都专心不了!”直到现在，妈妈都还记得菲尔普斯的一位小学老师曾给出过这样的评价。而妈妈所做的，不过是找准了儿子的人生坐标，不喜欢学习就游泳吧，就这样改变了他的人生轨迹。

在《飞向成功》一书中，有一个很经典的故事。小兔子被送进了动物学校，它最喜欢跑步课，并且总是得第一；最不喜欢的则是游泳课，一上游泳课它就非常痛苦。但是，兔爸爸和兔妈妈要求小兔子什么都学，不允许它有所放弃。小兔子只好每天垂头丧气地到学校上学，老师问它是不是在为游泳太差而烦恼，小兔子点点头。盼望得到老师的帮助。老师说，其实这个问题很好解决，你的跑步是强项但游泳是弱项。这样好了，你以后不用上跑步课了，可以专心练习游泳……

中国有句古话：只要工夫深，铁杵磨成针。讲的是只要坚持不懈，就一定能成功。但是看了上面这个寓言的人可能都会意识到，小兔子根本不是学游泳的料，即使再刻苦它也不会成为游泳能手；相反，如果训练得法，它也许会成为跑步冠军。

成功必须“扬长避短”。研究者发现。尽管路径各异，但成功者都有一个共同点，就是“扬长避短”。传统上我们强调弥补缺点，纠正不足，并以此来定义“进步”。而事实上，当人们把精力和时间用于弥补缺点时，就无暇顾及增强和发挥优势了。更何况任何人的欠缺都比才干多得多，而且大部分的欠缺是无法弥补的。

小兔子的故事很精彩，但在现实生活中却很难进行准确的把握。比如你怎么知道你到底是兔子还是鸭子?一个很简单的方法可以让你知道你到底是“谁”。比如，当你看到别人做某件事时，你心里是否会有一种痒痒的召唤感——“我也想做这件事”?当你完成一件事时，你是否会有一种满足感或欣慰感?你在做某类事情时是否非常快，甚至无师自通?当你做某类事情时。你是否得心应手、行云流水般一气呵成……这些都是信号。能够帮你确定自己到底喜欢什么。到底擅长什么。

很多同学会发现自己在做许多事情时需要学习。需要不断地去修正和演练。而在做另外一些事情时，却几乎是自发的。不用想就本能地去完成这些事情。这就是你的优势。

当然，另外一种了解“你是谁”的方式就是向专业公司寻求咨询和帮助。

如果你本来没有某种优势，却一再地坚持和不放弃，希望将自己的弱势变成优势。这是可悲的，因为这几乎是不可能的，而且代价也是巨大的。

请同学们好好地认清自己的优势和不足。如果是兔子就去跑步。是鸭子就去游泳吧。

如果同学们每一天都能按照自己的优势去发展，那么，每一个同学都是优秀的。所谓优秀不一定是数学天才，也不一定是考分很高，他可能擅长吹小号，也可能很会玩篮球。要知道，每一个同学身上都有自己的优点，成功的关键是要发现自己的优点。并最大限度地发挥出来。