网文撷英

●新闻

“扫盲”字眼的消失:一个落后时代的远去

2009-09-07千龙网

http://edu.qianlong.com/34001/2009/09/07/3002%405161257.htm

新中国成立伊始,全国6亿人口中有4亿多是文盲,相当于总人口的80%,农村的文盲率更是高达95%以上,有的地方甚至十里八村都找不出一个识字的人。2009年初,教育部“扫盲教育处”从建制上被取消了。“这证明以识字为目的的扫盲工作已接近尾声。”曾任扫盲处处长的王岱说。进入新世纪,文盲的定义发生了变化。2005年,联合国将新世纪文盲分为三类,一类是不能读书识字的人,一类是不能识别现代社会符号(即地图、曲线图等)的人,还有一类是不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。 近年来各级政府部门组织的送科技下乡等活动,受到广大农民的欢迎。如今扫盲课堂上讲的,是“怎样使用电脑”“怎样使用洗衣机”等生活常识。

第四届全国师德论坛在京举行

2009-09-09人民网

http://edu.people.com.cn/GB/10016775.html

在第25个教师节到来之际,为全面加强和改进师德建设,由教育部主办的第四届全国师德论坛今天在京举行。论坛以“爱国敬业,教书育人”为主题,深入交流了师德建设的新鲜经验,探讨了当前师德建设的热点、难点问题,以及促进师德建设水平进一步提升的新思路与新举措。

教育部:城乡之间教育最重要的差距是教师队伍差距

2009-09-11凤凰网

http://news.ifeng.com/mainland/200909/0911_17_1344746.shtml

教育部部长周济11日在国新办发布会上介绍可新中国成立60年来教育事业发展成就等方面情况,在回答记者提出的关于时农村地区教师整体素质偏低等问题时,他表示,经过60年的努力,我们已经建立起一支有1600万人的教师队伍。现在城乡之间教育还存在着比较大的差距,硬件差距也有,但不是最重要的,最重要的差距就是教师队伍的质量。

中职和中小学学习实践活动指导工作会召开

2009-09-12搜狐网

http://news.sohu.com/20090912/n266677511.shtml

中等职业学校和中小学开展深入学习实践科学发展观活动指导工作视频会11日举行。教育部党组书记、部长、中职和中小学学习实践活动指导小组组长周济在讲话中强调,要按照中央要求,抓住全党学习实践活动的重大机遇,紧密联系教育改革和发展的实际,认真做好指导工作,推动学习实践活动取得实效。中共中央政治局委员、国务委员刘延东指出,中等职业教育和中小学教育涉及千家万户,关系到亿万青少年的健康成长和祖国的未来。要通过学习实践活动,将中职和中小学广大党员思想认识统一到贯彻落实科学发展观上来,进一步加强学校党组织建设,扎实推进素质教育,全面提高教育质量,促进学生健康成长,培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

科普日献上科普大餐,各地三千余活动

2009-09-16人民网

http://scitech.people.com.cn/GB/131715/10064775.html

9月15日,中国科协召开2009年全国科普日活动新闻发布会宣布,2009年全国科普日活动围绕主题“节约能源资源,保护生态环境,保障安全健康”,于9月19～25日在全国各地同时开展。期间,全国各地都将根据实际情况安排多种多样的活动。据初步统计,全国31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团将组织开展3200多项重点科普活动,群众参与人次预计近亿。700多个全国科普示范县(市、区)和200多个全国科普教育基地都将举办科普活动。190辆科普大篷车将深入社区、乡村、学校巡回宣传,开展科普活动。

海峡两岸基础教育论坛在南京闭幕

2009-09-19搜狐网

http://news.sohu.com/20090919/n266847539.shtml

为期两天的2009年海峡两岸基础教育论坛19日在南京落下帷幕。全国政协副主席、民进中央常务副主席罗富和在闭幕式上表示,当前和今后一个时期需要形成促进教师专业发展的体制和机制,构建以教师为主体的教育力量和改革力量。论坛期间,来自两岸及香港的近30位校长、专家围绕“教师专业发展”的主题各抒己见,提出了深思熟虑的见解。

全国科普日活动青少年创新展多是航天发明

2009-09-19新华网

http://news.xinhuanet.com/tech/2009-09/19/content_12079024.htm

今天,为期一周的2009全国科普日活动在中国科技馆新馆开展。在全场最为亮眼的青少年科技创新作品展中,近一半展品都是中小学生自主设计的探月、勘测火星等航天科技小发明。 能带着残疾人轻松上下楼的爬楼梯轮椅,可在人类无法进入的危险环境勘查的科考机器人,比“神七”的功能还要更胜一筹的月亮城模拟航天系统……

科普进社区活动为科普日拉开帷幕

2009-09-21搜狐网

http://it.sohu.com/20090921/n266

886130.shtml

“怎样喝牛奶更科学?什么是绿色电器?”内容丰富的科普展板被玉渊潭南路社区的居民朗读着、观看着。这是日前由大众科技报社、北京市科委、北京市科协和中国科普研究所联合主办的“科普进社区活动”中的一个画面。“科普进社区活动”为2009年全国科普日拉开了帷幕。科普进社区,让老百姓掌握和运用更多的科学知识,指导、引导社区居民科学、健康地生活,是一项得民心、遂民愿的活动,是体现科普工作“社会性、群众性、经常性”的有效载体。

科普动漫标注科学与艺术结合新拐点

2009-10-09人民网

http://scitech.people.com.cn/GB/1

0163871.html

什么是科普动漫作品?大力发展科普动漫的意义是什么?我国科普动漫创作成功的案例有哪些?科普动漫作品市场发展前景如何?制约我国科普动漫创作的“瓶颈”是什么?与国外相比,我国科普动漫有哪些差距?2009年9月19日,科普与动漫创作研讨会在北京举行,主办单位为中国互联网协会网络科普联盟、中国美术家协会动漫艺术委员会和北京数字科普协会。科学界、科普界、艺术界专家学者出席了这次会议。与会专家学者呼吁:科学家、美术家和动漫影视工作者携手,为我国公众创作通俗易懂、鲜活幽默的动漫作品。

提升青少年教育信息化水平中国增强与跨国IT巨头合作

2009-10-11新华网

http://news.xinhuanet.com/fortune/2009-10/11/content_12211749.htm

在迈入信息化的21世纪的今天,信息化教育在人才培养、缩小数字鸿沟方面的意义已日渐被各国所认同。加强与跨国IT企业合作,助力提升中国教育尤其是青少年的信息化水平,也正成为国内各级教育机构的热点。教育部近日与全球知名IT企业戴尔公司就青少年教育合作签署了合作备忘录。此项合作将主要针对青少年在数学、自然科学及IT技术等方面的教育和培训。

●调查

西部农村初中教师生存堪忧

2009-09-01人民网

http://nc.people.com.cn/GB/61159/9963316.html

在改善农村教师状况的措施当中,提高其以收入为主要内容的基本生活待遇是最为重要和直接的事情。调查显示,西部农村初中教师的基本生存状况与公务员相比,令人揪心。

调查显示:八成老师压力大,小学教师列首位

2009-09-21中新网

http://www.chinanews.com.cn/edu/edu-jsyd/news/2009/09-21/1877180.shtml

77.5%的中小学教师感觉到工作压力大,37.3%对教育工作有厌倦情绪……一份来自上海13个区1300多名教师关于工作压力的调查报告显示,当前教师存在过重的工作压力,最令人感到意外的是,其中,小学教师承受的压力最大,厌倦教育工作的人数最多。面对工作压力,30.1%的教师选择了忍耐,“自己闷在心里,默默忍受”;25%的教师采取了消极的发泄方法,如 “焦躁和发无名火”。为了克服这些消极的应对方式,有必要对教师进行指导,建议组织专业机构和人员建立中小学教师心理干预网络,提高教师应对工作压力的能力。

●观点

“无作业日”的创举能走多远?

2009-09-04中新网

http://www.chinanews.com.cn/edu/edu-jysp/news/2009/09-04/1851112.shtml

新学期伊始,“周三无作业”率先在长宁区内的7所小学内推行。今后,每逢周三都将成为孩子们的“快乐拓展日”,上午学语数外基础课程,下午学生可自主选择各类体验式、探究式课程。学上海话、学十字绣等50多堂生动有趣的拓展课,都将成为孩子们每周三下午的“正课”。值得一提的是,在这一天,任何老师都不会布置常规回家作业。要让“无作业日”成功推进,需要从三方面努力:首先,培育家长委员会,家校互动;其次,每所学校要严格执行“无作业日”规定;再次,教育部门积极推进义务教育均衡,改革升学评价体系,为“减负”创造良好的环境。

创新教育不能只限于优秀学生

2009-09-14中新网

http://www.chinanews.com.cn/edu/edu-jysp/news/2009/09-14/1864081.shtml

2009年7月上旬,全球规模最大的大学生科技竞赛——微软“创新杯”2009全球总决赛在埃及开罗落幕。华中科技大学一片欢腾,因为该校的两个大学生创新团队,代表中国学生在那里参加了4个项目的竞赛,获得了3项全球第二名;而且,这也是该校学生连续第三次夺得“创新杯”中国区竞赛冠军后,代表中国学生参加全球总决赛,均获得优异成绩,受到海内外瞩目。对此,华中科技大学校长李培根院士说,“创新教育不能只限于优秀学生!”李校长强调说,每一位教师都有责任和义务把创新教育的理念贯穿到日常教学、科研和社会服务活动中,让最广大的学生受益。

回归到教育的原点——追求幸福教育

2009-09-24网易网

http://edu.163.com/09/0924/10/5JVJA3IJ00293HD2.html

时代进步了,教育发展了,人们对当下的教育却不够满意,最为突出的是:学生背上了沉重的课业负担和心理负担,教师充满了职业倦怠和心理压力,家长、校长也很难侈谈幸福。当务之急就是要实现教育本质的回归!回归到教育的原点:让每个学生扬起希望的风帆,让每个教师领略教育的趣味,让每个父母享受成功的喜悦,一句话:追求幸福教育。当前,推进幸福教育必须立足于三个基点:教育为民,惠及人人;追求幸福过程与结果的统一;教育者应该首先是幸福的。

素质教育是一种教育观

2009-09-04光明网

http://www.gmw.cn/content/2009-09/04/content_975281.htm

素质教育发端于古希腊自由教育和中国孔子的“做人”、“成人”人本教育。素质教育内容不仅要通过传统的显性课程形式来传授,而且还应特别注意通过耳濡目染的隐性课程的形式实施,这几乎是古今中外所有学校的一致做法。知识可以是从彼到此教出来的和学出来的,不教不学当然就不会了解和掌握知识,但人的素质却不能仅通过课堂教学得来,需要在生活中学、在实践中学。

自主学习的新模式

2009-09-16中国教师报

http://www.chinateacher.com.cn/n

ews/2009/0916/8988.asp

教师可以不进课堂吗?教师不进课堂能保证学生学得好吗?教师不进课堂了,学生们在干什么……过去课堂上教师替代和包办了学生的一切,可仅仅靠教师的“灌输”,不仅效果不好,而且造成了普遍的教师厌教、学生厌学的现象。“教与学”的矛盾纠葛成为制约教育发展的一大难题。“自学”,是最大程度地保证学生的思维,保证学生最大程度地面对文本和世界。“交流”是最大程度地保证学生思维的成果——尤其是思维的过程——真实、生动地展现在同学和老师面前,保证学生面对“他者”的思维,面对生命。这时,学生之间、师生之间的横向碰撞,求证、纠偏或补充,质疑、丰富或拓展,欣赏、激发或鼓励……构成课堂生活的“狂欢”。

刻意关注年龄有违义务教育法初衷

2009-10-09光明网

http://guancha.gmw.cn/content/20

09-10/09/content_987637.htm

在入读一年级仅三周后,萝岗区九龙镇的6岁男孩小明却被赶出了校门。原来,他生于2003年9月4日,距入学的法定年龄小了4天。读了三周书却被生生赶出学校,我想小明是很难明白为什么学校要赶他离开的?其实我们这些大人们也觉得教育部门执行法律好像有些太过强硬。义务教育法的条款中真的就很关注入学年龄吗? 太过关注孩子的入学年龄不是义务教育法出台的本来意图。孩子早几天读书不应该成为教育部门如此较真的事情。法律的严肃性和法律的灵活性之间我们应该选择以实现制定法律的初衷为出发点。随着社会的发展,人民生活质量的日益提高,越来越多的孩子在非义务阶段的年龄就已经有了满足接受义务教育的能力,我们不去提倡孩子过早读书,也没必要去刻意提倡不到六岁一律不许上学。

●思考

从毛泽东的“敬先生”到温总理的“当学生”

2009-09-07人民网

http://opinion.people.com.cn/GB/1036/10004992.html

教师是人类知识的传播者、人文精神的传播者和人类文明的传承者。这正如温总理所指出的:“无论一个人的地位有多高,贡献有多大,都离不开老师的教诲和启迪,都凝结了老师的心血和汗水,在老师面前永远是学生。”从毛泽东的“敬先生”到温总理的“当学生”,可以让我们感悟到,老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里;老师像园丁,把幼小的我们培养成一个懂得知识的大树;老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库。教师的工作虽然没有轰轰烈烈的场面,只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌,但平凡而艰辛之中,却蕴含着伟大,创造着神奇。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会,不过是一片贫瘠的荒漠。因此,教师兴则教育兴,教育兴则民族兴。我们只有像毛主席那样,像温总理这样,尊重老师,把尊师重教真正落实到行动上,才能把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来,为现代化建设事业培养人才。

温总理潜水调研教育有何深意

2009-09-09新华网

http://news.xinhuanet.com/local/2009-09/09/content_12019050.htm

在第二十五个教师节到来前夕,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到北京市第三十五中学调研,看望全校师生并在学校主持召开北京市教师代表座谈会。并向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的问候。温总理这次调研教育,不是一般的调研,而是一次深度潜水调研行动,其背后的深意非常值得关注。其一,在第25个教师节来临之前,用一种最特殊的方式向全国人民教师表达他对教师的关怀和尊重,传递他对教师最诚挚的问候。其二,温总理对5位教师授课情况的点评所引起的共鸣值得教育工作者反思。其三,温总理对教育改革提出的“四要”值得反思。

像抓GDP一样抓升学率造成只教书不育人

2009-09-11南方网

http://edu.southcn.com/e/2009-09/11/content_5763917.htm

“师德是老师的良心,但是师德建设不能光靠老师的良心来做。”9月8日在教育部举办的第四届全国师德论坛上,上海市政府副秘书长翁铁慧的发言代表了很多老师的心声。教育界曾流行着这样一句话:经济发展要看GDP,教育发展要看升学率。由于急功近利的教育政绩观驱使,一些地方领导把教育发展当成“软任务”,习惯于像抓GDP一样抓升学率,并以此作为考核教育部门和学校的主要指标。

取消中考,真的准备好了吗?

2009-09-18央视网

http://shiping.cctv.com/20090918/104324.shtml

云南省全面实施普通高中课程改革和中考制度改革,云南明年起取消全省统一中考全面推行学业水平考试和综合素质评价制度。届时,各高中学校生源分配将由各地方教育部门统筹安排。 以中考成绩为唯一教育质量评价标准,异化了义务教育本质,政策性地助长了片面追求升学率。把本来以素质教育为核心的义务教育引向以应对中考为核心的升学教育误区,不利于教育公平。推行学业水平考试和综合素质评价制度,取消中考。我赞同这种教育改革思路。但是如果高中教育资源配置不均衡,取消中考以后,学生都要求上好高中,怎么办?取消中考,教育部门准备好了吗?在优质高中教育资源尚未大众化的当下,仓促取消中考,情况不一定乐观。我认为,取消中考应该有一个前提。那就是合理配置教育资源,实现教育的均衡发展。

混龄教育模式对成长的影响

2009-09-20新浪网

http://baby.sina.com.cn/edu/09/2109/0639146731.shtml

幼儿园混龄教育就是将不同年龄段的幼儿按一定比例组织在同一个班级的教育模式,每班一般在25～30人,年龄梯度为托、小、中、大,每个年龄段的孩子人数相对均匀。这种教育模式为幼儿提供了一个近似家庭组织方式的生活学习环境,对幼儿无兄弟姐妹的现状提供了良好的成长条件。对于混龄教育模式,多数家长表示,最担心的问题是“年龄小的孩子会受大孩子的欺负,而年龄大的孩子学不到知识”。其实这是家长在用成人的思维方式考虑问题,小孩子的天性并不是欺负人,而是喜欢帮助别人。在混龄班内,极少发生大孩子欺负小孩子的现象,因为孩子们都希望自己能帮助他人,得到别人的表扬和肯定,如果偶尔发生,也会引来其他孩子对他的批评。

聚焦英特尔的“一对一”数字化学习

2009-09-25新浪网

http://edu.sina.com.cn/l/2009-09-25/1103178233.shtml

2007年,英特尔与中国教育技术协会共同启动了“一对一”数字化教学模式,旨在把教学活动的中心从教师转移到学生,利用互联网的资源、每人拥有一件数字化学习设备,在教师的指导下进行有效学习。 “一对一”数字化学习是一个全球项目,目前已经在30多个国家开展,如何让孩子具备21世纪的技能,已经成为目前教育发展方向和下一步改革主要的目标。“也就是我们不能满足今天一些知识的传授,更多需要掌握明天的一些技能。”英特尔企业解决方案部教育行业中国大区经理贾晓明如是说。

“最不好教”的孩子最难得

2009-09-29光明网

http://www.gmw.cn/content/2009-09/29/content_989455.htm

来中国支教的南非教师尼尔,以一道智力测验题戏说,中国孩子最好教,而美国孩子最不好教,这是尼尔的亲身感受,并不是凭空杜撰。但一名教师是执著追求教出这“最不好教”的孩子,还是这“最好教”的孩子呢?这对中国教师来说,是很值得思考的。 教学生学会思考,学会学习,是推行素质教育的训练目标。让学生生活在思考的世界里,从学会到会学,就具有潜在的创新能力。会学,同时也会乐学、好学,有学习的主动性,善于选择和取舍学习的内容和范围。紧张而轻松的心境,会伴随他们的智力生活,很多时候,“不好教”的孩子会学、会思考,并不是教不好的孩子。教师应因材施教,就可能匠心独运地把“好教”的孩子转变成“不好教”的孩子;把“不好教”的孩子,进而培养成德智体美和谐发展的孩子。

●大家之言

中国科协主席:学会应承担“学术判断”责任

2009-09-02新华网

http://news.xinhuanet.com/tech/2009-09/02/content_11981009.htm

全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德日前在接受记者专访时表示,学会作为学术共同体,应该承担起“学术判断”的责任,在统一的标准下,对学术争端做出仲裁。 韩启德表示,因为评价制度、风气浮躁等原因,现在的学风有比较大的问题。近年来,成果归属之争,文章署名之争,造假剽窃责任之争……科技界学术争端时有发生。

周济:教师不仅应受尊重也应让人羡慕

2009-09-09人民网

http://edu.people.com.cn/GB/1053/10015995.html

教育部部长周济在第四届全国师德论坛上提出,要进一步提高教师的地位和待遇,让尊师重教蔚然成风,让教师成为社会上最受尊敬、最值得羡慕的职业。教师这个职业,不仅应该受人尊重,也应该让人羡慕。周济说,在当前大变革大发展的时代,人民群众进一步期待着良好的师德风尚,教师和教育工作者应该以爱与责任为核心。

中国工程院院长徐匡迪:让节约成为社会时尚

2009-09-08人民网

http://politics.people.com.cn/GB/14562/10014959.html

“在许多发达国家,浪费可耻已经成为公众的共识,而在我们国家,却还存在着浪费显阔的风气”,8日上午,在渝参加第十一届中国科协年会的全国政协原副主席、中国工程院院长徐匡迪说:“我们要建设资源节约型、环境节约型社会,必须要动员全社会的力量,让更多的公众提高科学发展的意识,让节约成为社会的时尚。”“我们不能命令公众选择哪种方式来生活,但我们可以通过宣传教育,倡导科学的生活方式”,徐匡迪说,比如倡导一公里之内选择步行,既可健身又节约能源;比如倡导不用极端的方式生活,冬天暖气不要开得过热,夏天空调不要调得过低等等,用潜移默化的方式提高群众科学发展的意识,养成处处节约和重视环保的生活习惯。

教育部师范司司长:五项措施提高农村教育质量

2009-09-10人民网

http://edu.people.com.cn/GB/79457/10025997.html

今天是第25个教师节,教育部师范教育司司长管培俊做客人民网谈教师队伍建设和教师待遇。在访谈中,管培俊介绍,为提高农村教育质量,国家采取了5项措施。从国家层面来说,首先是实施了特岗计划,创新农村教师的补充机制。第二项措施是实施中小学教师的国家级培训计划,我们简称“国培计划”。第三项措施是大力推进城市教师支教。第四项措施是积极推进教师教育的改革,特别是为农村学校输送高素质、专业化师资人才。第五项措施就是大家所知道的,国务院决定从2009年1月1号开始在义务教育学校首先实施绩效工资。

中国工程院院士李培根:创新教育不是奢侈品

2009-09-25网易网

http://edu.163.com/09/0925/09/5K21FM1O00293L7F.html

创新体现在不同层面,就像一座金字塔,获诺贝尔奖的科学发现可看成金字塔顶端;一般的技术工人也可能作出技术创新,那是金字塔的底部。而越是基层的创新者,社会需求越是量大面广。创新本不神秘,当创新教育真正普及之时,那些看起来平凡的现象正好反映了创新教育的大成效。那时,我们会发现,学生在课堂上会随时发问,师生互动的情景变得平常;教师的压力会越来越大,因为非如此难以适应学生的创造性思维;学科的界限会越来越模糊,因为创造性的思维从不受界限束缚……

高文斌:青少年科学素养可在校内外完成,重在评价体系

2009-10-10新华网

http://news.xinhuanet.com/politics/2009-10/10/content_12205334.htm

关于如何建立评价体系,过去和现在多少都会有一个比较现实的看法,我们中国整个的传统,其他方面在国际上的优势逐渐形成,但是有一个优势是一直存在的,就是教育的优势,如何教育和青少年全面的发展,我们有很多传统的积淀。随着国家在教育方面的投入,对于青少年,有更多的机会支持多维度的知识和他们技能的培养,实际上有很好的支撑。举两个例子,一是培养科学素养的问题上,青少年很多科学素养其实都可以在校内和校外完成的,是怎么把这些引入到评价体系?这可能直接引导他们愿不愿花精力,学校愿不愿意花精力培养学生这方面的素质。很多的家长花了大量的时间愿意陪伴儿童,但是陪伴儿童干什么呢?业余时间仍然在陪伴他学习。这不是说不必要,而是说家长在陪伴青少年学习的同时也陪伴他做其他的事情。

高勘:当代信息技术的普及影响到青少年生活的很多层面

2009-10-10新华网

http://news.xinhuanet.com/politics/2009-10/10/content_12205116.htm

众所周知,青少年生活方式是影响其身心健康的一个重要因素,良好的生活方式有助于培养具有优秀文化、身体和心理素质的青年一代。以网络为代表的当代信息技术的普及影响到青少年生活中的很多层面,包括学习、体育锻炼、娱乐等,只有准确地了解当代青少年的生活方式现状,把握其生活方式特点,才能引导青少年以更加健康的方式生活生长。调查分析结果初步显示一共有四点:第一,我国青少年生活方式总体状况良好,生活方式各个维度都比较健康,生活方式整体比较均衡。第二,上网娱乐是青少年主要的业余活动之一,青少年业余活动安排重,做作业、复习和预习工作占了第一位,之后是与朋友交往,其次才是上网娱乐,看课外书、看电视、户外活动和体育运动等。第三,青少年课外活动中,选择参加文艺活动和科技活动站的比例都比较低。第四,有62.2%的青少年参加过科普活动,主要方式是科技展览、科普讲座和科技周。

温家宝:树立先进教育理念改革办学体制

2009-10-11网易网

http://news.163.com/09/1011/18/5LC7P8GU000120GU.html

今年教师节前夕,温家宝总理到北京市第三十五中学看望师生,并听了5节课。温家宝听课后,称教育还不适应经济社会发展要求,提出树立先进理念,冲破传统束缚,改革办学体制。当前,我国教育改革和发展正处在关键时期。应该清醒地看到,我们的教育还不适应经济社会发展的要求,不适应国家对人才培养的要求。教育的根本任务是培养人才,特别是要培养德智体美全面发展的高素质人才。从国内外的比较看,中国培养的学生往往书本知识掌握得很好,但是实践能力和创造精神还比较缺乏。这应该引起我们深入的思考,也就是说我们在过去相当长的一段时间里比较重视认知教育和应试的教学方法,而相对忽视对学生独立思考和创造能力的培养。我觉得要培养全面发展的优秀人才,必须树立先进的教育理念,敢于冲破传统观念的束缚,在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆地探索和改革。

●异域传真

三分之一美国人是功能性文盲

2009-09-24新华网

http://news.xinhuanet.com/zgjx/2009-09/24/content_12106922.htm

美国成人文盲的数量会让大部分人震惊,因为人们习惯性地认为美国的扫盲率会像其他发达国家一样高。2500万美国成年人读不懂杀虫剂瓶子上的毒性警告、孩子老师的来信,或是报纸的头版。联合国的统计显示,美国与其他20个国家的识字率达99.9%。虽然各个国家对读写能力的评判标准有所区别(在某些国家、某些语言中),但识字的标准其实仅仅是指具有基本的读写能力。但到了2002至2003学年,美国教育部通报的中学生毕业率为74%,最近这一比率已接近70%。超过1/3的辍学者没有读到九年级,其中相当一部分是少数族裔。

日本青少年在科学未来馆 “触摸”科技

2009-09-26新华网

http://news.xinhuanet.com/tech/2009-09/26/content_12114399.htm

科技魅力无穷,但如何让高精尖科技为青少年熟知并喜爱呢?26日,在位于东京的日本科学未来馆,我们看到了一种亲切的模式。每个小朋友都可以在这里亲手触摸各类科学仪器、做实验,并体验世界顶尖科技的魅力。科学未来馆的另一个特点是把一些看不见摸不着的科技可视化,让科技距离青少年不再遥远。

●读书

家长和教师必读:培养孩子自尊自信的九个禁忌

2009-09-16千龙网

http://edu.qianlong.com/34001/2009/09/16/2801%405175710.htm

畅销英美近十年、被誉为“家长和教师必读”的教育读物《自尊男孩手册:培养快乐自信男孩的100个建议》和《自尊女孩手册:培养快乐自信女孩的100个建议》自5月下旬上市以来,在读者中引起强烈反响。

台湾普通教师开启不一样的教育观

2009-09-23光明网

http://www.gmw.cn/01ds/2009-09/23/content_986618.htm

既非娱乐明星,也不是大牌作家,台湾地区一位普普通通的小学教师写的《希望教室》今年1月份在台湾上市,短短两个月内重印了13次,销售22000册。该书近日由首都师范大学出版社引进出版。该书作者苏明进的教育观是,课业上的知识固然重要,但培养孩子健全的人格是最重要的。在《希望教室》中,苏明进详述了他在生活中、课业中,如何以生动有趣的游戏和活动,自然而然教会孩子们36种能力与品格的过程。

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