从列兵到将军

2009-12-08 04:23唐卫明杨士中周振亚
阅读(中年级) 2009年7期
关键词:沙场读后感将军

唐卫明 杨士中 周振亚

亲爱的同学,当你看到这个标题的时候,你也许会有些奇怪,校园里怎么会有“列兵”和“将军”?“列兵”和“将军”到底是谁呢?

拿破仑曾经说过,不想当将军的士兵不会是一个好士兵。常熟市大义中心小学的老师们认为,写作训练的园地就如磨练本领的大沙场,需要形式多样的指导和训练,需要活泼有趣的褒奖和激励,更多地激发同学们的写作热情,共同分享成功的快乐和喜悦。

校园处处皆沙场

课堂是写作训练的主阵地。教材中的课文语言规范、文质兼美,是我们小练笔的好参考。

我们可以仿写,学了《大江保卫战》,就可以学着写一个印象深刻的场面;学了《第一朵杏花》,就可以学着写一段充满生活气息的人物对话;学了《爱如茉莉》,就可以学着来一段细节描写;学了《望月》,就可以学着文中的小外甥也来写写想象中的月亮……

我们可以改写,学了某首古诗,不妨把它改写成记叙文;学了某个剧本。不妨找一篇情节性强、人物形象鲜明的课文,也来一次剧本的创作;学了《伊索寓言》,不妨根据寓意来个故事新编……

我们还可以进行续写、补写、写读后感等多种形式的练习。只要你有心、有意、有志,日积月累,就能不断掌握写作的各种技巧,慢慢地也能达到“下笔如有神”的境界。

看,五(六)班卜千紫同学学习了《我们爱你啊,中国》后,仿写了这样的诗歌片段:

我们爱你——

故宫的金碧辉煌,

莫高窟的瑰丽神奇,

十三陵的神秘莫测,

秦兵马俑的惟妙惟肖。

我们爱你——

南沙群岛的风景绚丽,

桂林山水的如诗如画,

四川九寨的山清水秀,

云南石林的千姿百态。

我们爱你——

万里长城的雄伟壮观,

喜马拉雅的高耸巍峨,

大渡河、金沙江的奔腾咆哮,

祁连山、大兴安岭的连绵起伏。

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