关于玩的学问

海 玲

玩，是宝宝的天性，有益的玩耍可以提升宝宝各方面的智能，对宝宝的健康成长非常有利。一起来看看吧!

玩积木——建立空间概念

玩积木，可以帮助宝宝建立空间概念，同时也会为以后学习几何、物理等奠定基础。有的宝宝平时在玩耍时会选用大块的代替爸爸，小一些的表示妈妈，最小的被当作宝宝，这表明宝宝对于现实世界中的大小关系有了明确的认识，并且能够通过直观的方式表现出来。喜欢玩积木的宝宝，还能够用积木来搭建复杂的结构，比如小房子或者想象中的太空船等，这对于激发他们的想象力很有好处，从而有力地促进宝宝的创造思维发展。培养宝宝的创造能力。

涂鸦——促进创意，想象力

宝宝大概从1岁或1岁半开始，就能够握笔开始“画画”了。这个时候宝宝进入了所谓的“涂鸦期”。画道道、点点都是在玩，杂乱的线条没有意味着太多东西，但宝宝却能从中获得游戏的快乐与满足。稍大以后，大多数宝宝就可以涂抹出某个人物、某个场景，以及曾经见到或想象出来的事物。然后告诉你：“妈妈，我画了一个鸡蛋，我画了一朵花，我画了太阳……”也许画得并不是很像，更多地参与了他们自己的想象，此时父母的态度最好就是认可宝宝的联想，并且和宝宝讨论他们的画，用语言补充、说明和发展画面。这样的讨论会在宝宝的心里逐渐建立一种事物间丰富的关系，这对宝宝将来的思维发展与表达能力都有好处。

音乐——有益身心的健康

宝宝还在妈妈肚子里的时候，就对音乐产生兴趣。随着宝宝的成长，开始随着音乐“起舞”。宝宝会说话以后，有时会哼唱着只有他自己能听懂的“歌曲”。两三岁的时候，宝宝可以唱一些短小精悍的的歌曲了，还蛮好听的呢!有时很长的歌词对他来说都不在话下。慢慢地，他还学会了用小鼓、三角铁给歌曲打节拍，并且乐此不疲。家长千万不要打消宝宝这种“玩耍”的兴致，因为唱歌可以帮助宝宝从小建立语感，对于今后的阅读和表达都很有好处。此外，音乐还可以给宝宝提供一种表达情绪和情感的方式，有益身心健康，对于他今后的生活也很有帮助。

拼图——注意力和持久度

拼图，对于宝宝来说，真的是一种很不错的玩法。拼图可以锻炼宝宝的手眼协调能力，提高动作技能，培养形状认知能力等。最重要的是，它还可以培养宝宝对某件事的耐心和专注力。选择拼图并不是最复杂的或者最简单的就是最好的。而要选择最适合宝宝程度的。这样的拼图才具有一定的挑战，又不足以让宝宝选择放弃。另外，几个宝宝一起拼图也是一件很有意义的事情，可以增强他们的团队合作精神。可见，“拼图”不仅有启发智能的作用，还能帮助宝宝养成独立解决事情的习惯。

藏猫猫——提高观察力，发展智力

大多数宝宝都喜欢玩“藏猫猫”。当宝宝还是婴儿时，大人躲在一张纸或桌子后，猛地探出头来，宝宝会高兴得笑起来。等到渐渐长大了，会与爸妈一起玩，比如自己藏起来，让爸妈找。在玩的过程中可以提高宝宝的观察力，也可以增强宝宝对时间、空间中人或物的理解，为宝宝进一步探索玩耍的对象、发展新智力概念打下基础。只是应注意，家长在物体后面探头示意宝宝的方向应一致，便于宝宝掌握游戏规律，在游戏中得到满足与欣慰。

做家务——体验劳动和生活的乐趣

随着宝宝的逐渐长大，他越来越喜欢在大人做家务的时候“帮下忙”，比如扫地、择菜等。也许你想不到，允许参与简单的家务活一方面会使他觉得自己帮上了大忙，很自豪，另一方面又让他从中体会到了无穷的乐趣!虽然很多时候是越帮越忙，不过你一定要忍耐，并适时地给予指导和制造乐趣，学会和宝宝一起享受这样的快乐时光!适当地让宝宝帮你“做家务”，还可以培养宝宝的独立能力哦!

手工制作——动手能力，创造性思维

两三岁的宝宝，已经有了一定的动手能力。好多幼儿园都开设了“手工制作”这门课，家长不要以为宝宝在这里学不到东西哦!要知道，在大脑中，支配手部动作的神经细胞有5万个，每一个宝宝都是很“手巧”的。手的动作灵敏又会促进大脑各个区域的发育。正所谓“眼过百遍，不如手做一遍”。因此，“手工制作”不仅可以提高宝宝的动手能力(手指灵敏度)，更可以促进其大脑的发育。而且手工是非常自由的艺术，它的魅力就在于创意和随心所欲。

户外活动——提高社交能力

大家都知道，不经常去户外活动的宝宝容易“怕生”，可见户外活动的重要性。宝宝在户外的跑跳攀爬可以帮助其提高身体素质、增强抵抗力、训练平衡能力，而且适宜的户外活动有助于他们提高社会交往能力。在活动中，他们会认识很多同龄的宝宝，孩子们在相处的过程逐渐学会分享以及遵守集体游戏的一些规则。即便出现冲突的，他们也能在交涉、胜利或妥协的过程中，逐步学会处理自己和他人的关系。

亲子游——增长见识

每到节假日时，适当地规划一下带宝宝出游的计划，对宝宝来说未尝不是一件好事。亲子游不仅可以增进亲子感情与交流，还可以让宝宝感受大自然的亲切与美妙，并认识更多新鲜事物，让宝宝在与自然的接触中健康成长!比如，动物园、植物园等地方都是不错的选择。让宝宝认识不一样的植物。分辨不一样的动物。从而扩宽他们的认知范畴。