黄河颂

高　西

是九天的穹音传来远古沉重的鼓响，庆贺一条深深的血痕的喷薄与源长，汹涌过千山万壑的土地横看便是滚滚黄河三千里，孕育了千秋万代的民族，纵观是巍巍中华五千年。这河，这孕育了黄皮肤的黄河，化作你的血液，刻入你的筋骨，融入你的脏腑。民族在这里与她融化，黄河啊!

最早的文字兴起，最早的洞中陶器。中华民族的祖先缘起黄河一路迁徙，于是黄河的种子在九百六十万平方公里的土地上开花结蒂。在尚于愚昧之时头顶遮雨的屋顶，在尚需茹毛饮血的比肩携行。于是民族的祖先在自然的磨砺中步步前行。逐鹿中原，炎黄相继，有神农尝遍百草为民族开拓生存之道。有伏羲亲授农耕让黄河两岸遍地生金。

黄河之源，民族之起。不惧三千里暗礁风波，不惧五千年的江河曲折。黄河不止，民族不止。

孔子上游黄河，叹“逝者如斯”，他用最锐利的智慧为子子孙孙开启心灵的重门，让他的黄河民族一脉而成温良恭俭的君子之行；庄子见鹏飞千里，鲲翔万顷，他用最高超的智慧教导子子孙孙如何守望心灵的月亮。百家争鸣，是黄河所孕育的儿子中最杰出的齐鸣，教化人心脱离愚昧的黑暗，照亮民族内心的阴霾。中华民族于是可以在世界尚为愚昧的时候绝世独立，以思想者的姿态站立在黄河滚滚流水之旁。

黄河的浅笑是中华民族高高的海拔，黄河的儿子们驱赶了民族精神上的阴云，阳光渗透进来。黄河不休，光芒传世!

我的民族是那百转千回，荡气回肠的诗作，是那孔孟之理、韩非子之道的交响。我的民族是那美丽如花、薄如蝉翼的丝绸，是那远上沙漠的民族之路。我的民族是那生命不休的敦煌，是洁白如雪的上好纸张。

喷涌、交融、舒张、伸放，是黄河怒吼般的定律；蓬勃、辉煌、挺拔、希望。是中华民族献给黄河母亲的绝唱!多曲折多痛苦，只要黄河在，中华民族就不会消亡；多黑暗多惨烈，只要中华民族还在，黄河就会源长。

我不能忘了那水上诸域的次次分割，我不能忘了那鸦片炮火轰破国门的声响，我不能忘了那千园之园的熊熊烈火，我不能忘了那八国联军铁蹄下大地的颤动。黄河啊，母亲的黄河!她怒吼，她翻滚，她排浪震天，她水压千钧，她直上九天。黄河在，民族怎么会不在?

于是，她的儿子要用鲜血保卫母亲，是黄河的孕育让这些骄子去守护民族的灵魂。

我的民族是林则徐虎门销烟的烈火，我的民族是井冈山燎原的希望，我的民族是五四时广场上的呐喊，我的民族是欲血罗霄后的红旗飘飘。黄河的儿子们，在千钧一发的危急时刻打出南昌的第一声枪响，黄河的儿子们，在最艰难困苦的时候用血奏出了二万五千里的绝唱：黄河的儿子们，在泰山崩临的时刻坚持在绝壁上守望。

咆哮，反抗，当累累白骨堆积在你身旁，当侵略者的血溅到你孕育了民族的乳房。黄河就是民族，民族就是黄河!广大的中华平原的希望满川。河岸的稻穗抽香。柳暗花明的漫长，云开月明的奔放，后人们舀起黄河之水，热泪盈眶，身挺如张!

我的民族，是为世界贡献了最高贵的智慧的辉煌。

我的民族。是忍受了骨血相离的惨痛的坚强。

我的民族，是任何时刻，黄河永远坚挺舒张。

我的民族，是黄河的颂歌。

我们，是黄河的后代!

点评：本文层次明晰，大气磅礴，视野开阔，结尾卒章显态，收放自如。

——湖北省教学研究室中学语文室主任、湖北省教育学会中学语文专业委员会副理事长：秦训刚

写作思路：

2008年的中国经历了太多的震撼。在心灵的激荡中，唱响了中华民族心底不朽的颂歌。

中华民族源远流长，而黄河孕育了这个民族的灵魂与血肉，也铸造了它的传奇。从远古文明到漫长的丝绸之路，经历了盛世辉煌与铁蹄下的耻辱……见证这一切的是黄河!从茹毛饮血到文明兴起再到新中国的成长，耻辱割让掩不了夺目辉煌。而如今，黄河再次向炎黄子孙吹响复兴的集结号，共同创造这个古老民族新世纪的新传奇。

多年以来，我总想用浑厚的笔调、开阅的氛围将黄河化为一曲传奇，一首长调，以一个黄河后人的身份，尽情表达对这条大河的敬畏，对这曲传奇的膜拜，由此作成《黄河颂》。

思路点拨：

高西同学特点是阅读面广，勤于思考，语感较强，情感细腻，喜欢写作。鉴于此，在具体的作文辅导中，我是这样做的：

让他保持对文学的热爱，并不断激发其更大的写作兴趣。这主要靠周记的启发式点评和平时的师生口头讨论交流。兴趣是最好的老师，有时并不是学生缺少兴趣，而是老师缺少使其兴趣保持长久的手段。

使其在扩宽阅读面的同时，提高其鉴赏文学作品的能力，并以此提升写作能力。这就要通过比较系统的文学鉴赏来达此目的。课本和读本中的文章大都可读，但繁琐的技术分析和刻板的教学模式对鉴赏和写作并无大用。

使其在文学爱好和应试作文中寻求平衡点。应试作文须中规中矩，文学作品须天马行空。二者之间如何兼顾须下功夫。

(指导教师：汪辉银)

家长感言：

此次活动对高西的成长很有意义。作为一个怀揣文学梦想的孩子。他一直希望能够有机会与他人交流、学习。而这次比赛正好给了他这个机会。愿大赛圆满成功，也希望高西能够实现自己的文学梦想。