李林中学

刘净云

李林中学是山西省用烈士名字命名的七所学校之一,因抗日女英雄李林烈士1940年壮烈牺牲在平鲁而得名。

1985年,平鲁人民为了纪念这位从印尼爪哇岛回国的福建籍爱国华侨在平鲁浴血抗战的英勇事迹以及与老区人民结下的深情厚谊,遂将平鲁一中更名为李林中学,希望用烈士精神鼓舞和激励后人,使烈士精神浩气长存。

建校53年来,学校在李林精神的感召和鼓舞下,激励了一代又一代平鲁人,一批又一批英才跨出校门,奔赴祖国的四面八方,在各自的岗位上建功立业,为家乡争光添彩。

2007年,平鲁区委、区政府从“教育优先”的战略高度出发,投资1.5亿元,规划修建了李林中学新校园。今天,当我们漫步在新落成的李林中学,看着花园般的校园,庄重典雅的教学楼和专为教职工新建的200多套住宅小区,我们不禁会发自心底地为平鲁这一教育圣地而喝彩。

据介绍,李林中学现行高中20轨制,有76个教学班,学生近5000人,教职工240多人,是朔州市20多所中学中文理科和单科高考成绩连续几年名列前茅的重点高中。

提高教学质量凭的是热情和汗水

近年来,教育体制的深化改革,给公办学校带来了发展的机遇,也迎来了新的挑战。2006年,程儒担任校长后,一方面从抓教学管理入手,白天深入课堂听课,晚上针对存在的教学问题与教师深入交换意见,果断调整了一批不称职教师。同时,启用了一批博学、且有创新思想、深受学生欢迎的教师担任班主任;另一方面,抓制度建设和校风班风建设。经过几年的不懈努力,李林中学整体发生了变化,教学质量的提升和师生素质的提高,换来了引凤筑巢的理想境地,2009年,由于学校教学环境和教学设施的同步提升,学校破天荒迎来了几位自愿申请到学校任教的国家直属师范类院校的毕业生和第一学历是硕士的研究生。教师队伍的学历结构和素质的变化从此掀开了新的一页。

过去常说:干部带了头,群众有劲头。对李林中学来说,现在这句话仍不过时。作为校长,程儒每天早上早到学校两小时,纠风纪、巡校园;晚上遲走两小时,检查学校安保情况,有时还深入学生宿舍。这样的规程日复一日,成为程儒工作中的一个重要部分。难怪平鲁的群众都这样说:程儒很辛苦。一句话道出了平鲁人对李林中学的信任和期望。

校长程儒的一言一行影响着李林中学的所有教师,不少教师超工作量忘我工作,从来都无怨无悔。在采访中,我被这些像程儒一样为李林中学的今天和明天孜孜不倦、废寝忘食的育人园丁的精神深深打动。这里,我记下默默坚持一个人带三个班课的老师名字,他们是侯丕福、刘炜宏、周玉琴、田来春、王殿、孟庭涛、杨玉花、顾淑萍、支敏、高步亮;我也记下了一个人带四个班理化课的老师名字,他们是韩养贵、刘茂玉、郭栋;我还记下一周要带18节课的老师名字,他们是王忠昌、王海。像如此敬业、奉献的老师在李林中学的教师队伍中还有许多许多。请原谅我不能一一写下他们的名字,只在心里默默祝福他们,学生记着你们,平鲁人民记着你们,付出一定会有回报,好人定会得到好报。

春雨润无声,满园披绿装。李林中学今天的累累硕果,都凝结了广大教师的心血和付出。

增强服务意识靠的是真诚与爱心

李林中学较高的社会声誉,吸引了周边市县的学生前来就读。一所拥有5000多师生的庞大群体,程儒眼如细丝,胸有海深。他把全校师生的困难看个清楚,记个明白。一名学生胃穿孔,学校及时送到医院治疗,教师樊帧林和苏业垫钱为学生做了手术,等手术做完,家长赶到医院时,已经是凌晨两点了,程儒对两位教师给予了很高的评价;教师朱彦得病,程儒组织全校师生捐款48000多元;学生朱文军患白血病,程儒安排学校团委组织捐款9000多元。对于那些贫困学生,学校每生每年减免400元学费,每月补助60元生活费。仅这一项,全校每学年用于贫困学生助学金12万元,用于教师奖励12万元,每年的教师节用于给教职工谋福利18万元。教职工每人分到的一套住房,学校在经费紧张的情况下,每户补助天然气初装费600元。

爱的力量是无穷的,用爱的力量驱赶了狭隘与消极,引领的是上进与文明。李林中学全体师生用点点滴滴汇成爱的河流为李林中学创建和谐校园与创建省级示范高中创造了必然条件。几年来教师尊老、互教蔚然成风,学生和睦、互助无处不在。连续几年,学生中从未出现违法和恶性斗殴事件。

问渠哪得清如许,为有源头活水来。程儒校长的三句话很是耐人寻味:做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。三句话创建平安校园、文明校园、优秀学校、示范高中,这种用哲理治学育人的宝典着实给教育工作者予以指南针和罗盘仪;由他主编的《抗日民族女英雄——李林》一书,作为爱国主义思想教材,发放到每一位师生手中,目的是让师生时刻不忘国耻,时刻以革命先烈为榜样,增强使命感和责任感。

在采访中,赫然出现在教学楼的“努力做好平凡小事,成就不平凡大业”的醒目标语,使我联想到和我一样被深深震撼的每一位来客和嘉宾回味无穷的心情。我知道,这一切都离不开校长程儒的思想火花和办学理念的有机结合。

正己而后可以正物,自治而后可以治人。李林中学的一位才华横溢的教师张全银对记者说:“在廉洁自律方面,校长能经常反省,检点自己的不足,难能可贵。”学校评名师,搞职称评定,代课教师的考核录用,对于这些教师敏感的热点,他肯定地说:“程校长没给任何一个人打过招呼,也没给任何一个人说过情,就连每年的新生招生和新生分班,程校长也没花过学生家长一分钱,没吃过家长一次请。”

我想,李林中学今天的崛起,离不了决策者的主观思想和行动实践,更离不开全体教师的辛勤努力。有李林这样气贯山河的名字镌刻在校门,镌刻在李林中学师生的心中,李林中学的明天一定会灿烂辉煌,如天上最亮的星星照耀在平鲁大地。

作者

简介

大家好!我来自山西省太原市山西现代双语学校0905班,我有一个诗意的笔名——落红。我是个敏感的女孩,喜欢用一颗易感的心去捕捉生活中的镜头。我想说:人生路上总有我们无法预知的感伤,给心里留个希望——只要相信期待,期待就会成真!

写作

感悟

然而只有写作,既有对事件的描写,又保留当时内心的活动,这是任何高科技产品都无法替代的优势。

每个文人都会在心潮澎湃、内心情绪无法抑制的时候,用笔畅快淋漓地挥洒一番,所以每一行文字都饱含了作者最为真切的感情。我恭敬地仰望着这些文字,不敢有丝毫的亵渎。

我热爱文字,热衷于用文字袒露胸怀。当大脑中才思奔涌的时候,我会急切地拿起笔,记下当时难忘的情景和我对生活独特的感悟——这就是写作。

数码相机能够捕捉笑脸、凝刻画面;摄像机能够记录声音、再现情景;然而只有写作,既有对事件的描写,又保留当时内心的活动,这是任何高科技产品都无法替代的优势。若干年后,我们小心翼翼地翻看那些曾经的故事,当那些熟悉的字迹跃动在我们眼前、那些过去的感动流淌在我们心上,哪个人不感到心弦轻颤、思绪飞扬?这就是文字的力量,这就是写作的力量!

写作,永远是人类情感最直接的流露!