宋启凤
喜欢站在办公室窗前看窗外的风景。窗外,春意已浓,成排的杨树,已经绽出了新芽,有的揉着鹅黄的底子绿得耀眼,有的却满树透着浅红色,勃勃生机,煞是惹人喜爱。
在这春意盎然的时候,班里转来了一个学生,第一次做作文,就交了白卷。我很诧异,按这个作文题目的要求应该有很多内容可以写,为什么他连只言片语都没有呢?
只好喊他到办公室想详细地了解一下情况。他来的时候,我正站在窗前,看初春的满眼生机。
“作文怎么一个字都没写呢?”看到他来,我转过身来问。
“我不会。”他回答得干脆利落。
“不会?”我诧异地看着他。
他重重地点点头:“老师,我对作文不感兴趣,没什么好写的。”
“哦,那咱们不谈作文,你来和老师一起看看窗外的风景吧。”我让他走到我跟前,和我一起看着窗外。“你看到了什么?”我问。
“树,杨树。有的发了绿叶,有的嫩芽泛着红色。”
“那你喜欢哪一种呢?”我继续问。
“我喜欢绿色的,很有生机的样子。”
“哦,你再看看,还看到了什么呢?”
“有的树已经长的很高了,有的树还很矮。”他又有了新的发现。
“那些矮树是怎么回事呢?”我因势利导。
“可能是后来补上的吧?有些小树苗栽上后不一定能成活,我家地里的就有很多是补种的。所以要比其余的杨树矮很多!”他明显地在思索。
“那你觉的你是哪棵树呢?”我微笑着问。
“是那颗。”他毫不犹豫的指着一棵歪歪扭扭的小杨树,“我就是那棵歪脖子树,成不了材的。”我心里一惊,他的话让我觉得他对自己没有什么信心了。我说:“老师倒觉得你不应该是那棵歪歪扭扭的小树,而应该是那棵小矮树,”我指着一颗小矮树给他看,“你看它,长得比别的树矮,但它并没有放弃生长,虽然别的树争走了它很多的阳光、水分、养料,但它却倔强的生长着,尽力地向天空伸展着自己的枝桠,你说它能放弃生长吗?”
“你就是那颗小矮树,不应该放弃自己的成长。”我再一次加重了语气。
我看到他的目光出神地盯着那颗小矮树。
“你不是说不会写作文吗,今天老师和你的谈话,你能不能把它记下来呢?”
他默默地点点头。
“老师不强求你写多少字,只要把意思表达出来就好。这样坚持下去,就会有大的进步的。希望你做一棵不屈不挠、奋力生长的小树。”
他点点头,默默地走了。
下午放学后,他递给了我一本崭新的作文本,翻开作文本,《我是哪棵树》赫然在目:
“……我是哪棵树?……老师说我是那棵小矮树,但我要努力地沐浴阳光,我要努力地扎根生长……”
我笑了,一棵粗矮但却不放弃生长的小树在生机盎然的春天,开始舒展枝桠了。
本栏责任编辑 罗 峰