大学生职业生涯规划教育之我见

2009-09-29 09:56蒋凤丽
魅力中国 2009年3期
关键词:大学生教育

蒋凤丽 王 璇

中图分类号:G64 C91 3.2文献标识码:A文章编号:1673-0992(2009)01-0100-02

摘要:目前,大学生就业难已经成为社会广泛关注的一个热点问题,面对日益激烈的竞争环境,如何提高学生的综合素质和就业竞争力应该成为高校所关注的问题。帮助学生制定科学、合理的职业生涯规划也显得尤为重要。本文围绕着职业生涯规划的重要性,规划的具体内容以及应注意的问题进行了详细的阐述,并有针对性地提出了一些具有可操作性的建议。

关键词:大学生;职业生涯规划课程;教育

目前,我国高等教育由“精英教育”转向“大众教育”,高校招生比率不断提高,但就业难问题却日趋严峻。毕业难以找到合适工作,昔日“天之骄子”在在一定程度上成了“天之骄子”。在这种情况下,高校更应该重视大学生的职业生涯规划教育,以提高大学生就业时所需的竞争力,促进他们充分就业。

一、大学生职业生涯规划教育的重要性

1有利于大学生发掘潜能、突破障碍、实现自我

职业生涯规划能够引导大学生正确认识自己的兴趣、性格、能力、发现自己的优势和劣势,发掘自身的潜力、克服不足,进而引导他们设立目标,制定可行的措施,突破发展中的障碍,最终实现自我价值。

2有利于指导大学生确定职业方向、明确奋斗目标

“凡事预则立,不预则废。”刚迈进大学的学生对自身也没有明确的认识,更谈不上对未来职业的认识,而开展职业生涯规划教育,能帮助他们树立正确的择业意识、科学的认识自我、合理地选择职业发展方向、明确奋斗目标,并制定出实现目标的具体方案,有意识培养自己的能力,提高综合素质,为就业做准备。

3有利于学校提高毕业生的就业率

大学生就业已成为检验学校质量的试金石。系统的职业生涯规划教育,不仅使大学生明确了自己的目标,把“要我学”变成我要学,自觉地学习,有了较好的职业发展。这就提高了学校的知名度,学校知名度提高了,用人单位对毕业生自然就比较青睬,就业率也会提高。

二、大学生职业生涯规划教育应该从哪些方面着手

1正确的认识自我

职业生涯规划的第一步就是咱我认知”。即充分认识自己的兴趣、性格、能力等方面的基本素质,知道什么样的职业比较适合自己,自己能干什么,在此基础上制定适合自己的职业生涯规划路线。

2客观的环境评估和生涯机会评估

所谓环境评估,就是充分认识自己所要从事的职业环境并结合自己的具体情况,确定自己的优势和劣势、环境对自己有利和不利的条件,找到适合自己的职业发展机会。

3确定职业目标、制定行动方案

在对自身和对环境全面、深入了解的基础上,结合自己的能力、兴趣、性格以及职业倾向性,确定自己的职业发展目标,并制定可行的行动方案来保障目标的完成。在设定具体行动方案时要根据自身情况,结合自我认知和外部环境分析,引导学生制定出每个阶段的行动计划。如大一为试探期。首先要帮助学生尽快完成角色转变,重新确定学习目标;其次要帮助学生初步了解职业,尤其是将来想从事的职业,促使他们树立正确的职业目标;最后要引导他们规划大学生活,制定适合自己的学习计划。大一学习任务不重,鼓励他们多参加活动,增强人际沟通能力等,使他们从一开始就有较强的方向感、紧迫感和责任感,把求职压力转化为学习动力,及早适应大学生活;大二为定向期。要帮助他们考虑清楚未来是深造还是就业,并以提高自身素质为主。提高英语能力、计算机水平,并有选择地考取一些证书,辅修相关专业,充实自己,扩大自己的知识面。大三为冲刺期。面对继续深造、就业等不同的群体分情况进行辅导。对于选择深造的帮助其全面了解升学信息;对准备就业的重在帮助他们提高求职技巧、学会心理调适、收集求职信息等方面的具体指导。

4积极实践、及时评估反馈

俗话说:“计划赶不上变化”。要使职业生涯规划行之有效,就必须不断地对规划进行评估与修改。大学生还处在对自己、对社会认识的探索初期,加之各种不确定因素的存在,可能会做出一些较为宽广的职业选择,但随着对职业社会的了解、自身素质的一些变化,他们会对职业生涯路线进行调整和修改,以保证规划的顺利进行。

三、大学生职业生涯规划教育中应该注意的问题

1普及职业生涯规划的理念

尽管职业生涯规划越来越受到各高校的重视,但普及面还不够广。尤其在就业难问题比较严峻的形势下,高校应面向全体学生开展职业生涯规划教育课,帮助学生用科学的方法来规划自己的职业生涯,明确职业发展方向,确立学习目标,避免今后走弯路。2加强大学生职业生涯规划的个体指导

职业生涯规划课主要起到普及理论知识的作用。但具体到每个人的兴趣、性格、能力、职业倾向时又各不相同,所以,职业生涯规划要以学生为主体,让学生在充分认识自我,了解外部职业社会的基础上,做出自己的职业生涯规划。

3加强职业测评和职业咨询建设

要提高大学生职业生涯规划教育的科学性,一方面要选择专业化的测评工具;另一方面要成立职业咨询室,由专业咨询师进行专门指导。两者要结合起来,才能取得较好的效果。但目前,各高校还不具备开展职业咨询的条件,高校要加快对职业测评和职业咨询实际操作的培训,以满足学生日益增长的职业规划咨询需要。

大学生职业生涯规划是一个系统工程,它是大学生迈向成功的第一步也是十分重要的一步。高校和学生都应树立职业生涯规划的意识。高校应把此项工作作为教育的重要内容,在各职能部门的配合下,不断提高大学生职业生涯规划的实效性和科学性。

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