如何看待技校学生的异性交往

唐秋芳

近年来，由于高校不断扩招，加之重读书而轻技术等传统观念的影响，职业技术学校所招学生主要是初中分流生、未能进入大学的高中生，这是一个特殊的群体，文化成绩较差，品德修养不理想，责任心差，异性交往随便，早恋倾向较普遍。面对这部分有早恋倾向的异性交往，应如何正确看待、如何进行疏导，讓校园异性交往正常化、健康化？笔者认为应从以下几方面入手。

一、慎重对待异性学生的交往

技校学生在课余时间要广交朋友，在与异性交往中满足对异性的好奇心和释放心理能量。善于与异性交往的学生往往是开朗、活泼、 心理不受压抑的。正常的男女同学间的交往，有利于男女生相互了解，消除男女之间神秘感，还可以在智力上互相渗透，情感上互相安慰，个性上互补和活动中互相激励。

当发现有些男女学生之间交往密切时，一定要先分清他们之间的交往是一般交往还是谈恋爱。事实上许多男女学生间的交往只是正常交往，并无恋爱动机，教育工作者要适时地引导他们分清恋爱与友谊，把握好自己。学生的恋爱往往是情感强烈，认识模糊。相爱的原因往往极其简单，没有牢固的思想基础，比如有的是受对异性的好奇心、神秘感的驱使；有的是以貌取人，为对方的外表风度所吸引；有的是羡慕对方的知识和才能；有的是由于偶然的巧遇对对方产生好感，等等。教师应及时引导他们区分友情和恋情，正确认识恋情是两性之间所存在的一种特殊关系，需要负社会责任和法律责任。他们没有认识到思想感情的一致是真正爱情的基础，观念、信念、情操是否一致是决定爱情能否成功的最主要的因素。学生思想未定型，他们不可能对这些复杂的因素有科学、深刻的思考，也不可能真正了解自己和对方在这些方面是否真正一致。所以，学生时期的恋爱，不仅成功率极低，而且意志薄弱者还可能铸成贻害终身的错误。学生时代是打基础时期，将来从事何种事业还没有定向，对每个学生来说，今后的生活道路还很长，各人将来将从事什么职业，在什么地方工作，都是难以预测的，一个较成熟的青年，总是先考虑立业，后考虑成家。而且随着时间的流逝，生活的变迁，各人的思想感情将不断发生变化。学生时代的山盟海誓往往经不起现实生活的严峻考验。所以教育工作者要指出他们恋爱的盲目性，教育他们正确认识恋爱对学习甚至身心带来的危害，帮他们树立正确远大的理想，树立为将来负责任的态度。

二、引导男女同学正常交往

异性之间如何交往呢?

要教育处于青春期的学生用平常心对待异性朋友。在与异性交往中不必过分拘谨，也不必过分随便；不宜过分冷淡，也不该过分亲昵；不可过分卖弄，也不应过分严肃；仪表要端庄，举止要得体，态度要稳重。引导学生在与异性交往中保持正确的态度。

一是互相欣赏，互相学习。互相尊重，互相帮助。补充因性别差异带来的体能、性格、性别角色的不足。

二是胸怀坦荡 ，平等宽容，以诚相待。

三是保持广泛接触和群体形式，注意交往的分寸，少与异性单独接触，没有特殊需要，不单独约会。

四是注意把握和控制自己的性冲动，避免由于朦胧产生的偏差，珍惜少男少女的纯洁，理智地、有分寸地对待出乎意料的感情越轨，尤其对待“性诱惑”要敢于说“不”。

三、在学生中开设多种形式的青春期讲座

中学的课程中已有了一点生理卫生的知识，但是学生对于这方面的知识依然是知之甚少。进入职业学校后，面对谈恋爱风气的盛行，应重新进行这方面知识的学习，可以讲座的形式进行，重点应放在对女生开设女性生理结构讲座、性知识讲座，及怀孕知识、流产产生的不良后果及对身心的危害讲座，让女生们认清自己，从而懂得保护自己，珍爱自己。

这一阶段的学生们好冲动、自制力较差，还不能想太多的事情，他们只是凭着好奇心去做事。但处于这一时期的学生一旦陷入恋爱是很难自拔的，所以在恋爱时极易做出“越轨”的事情来，而一旦“越轨”，对女学生来说，日后给她们造成的挫折感和自卑感是无法用语言来形容的，所以应该在女生中开展自尊、自重、自爱的讲座；对于男生来讲一旦放纵自己，出现问题后，就会使自己产生强烈的负罪感。所以要在男生中开设责任感、尊重异性的讲座，让他们树立起能为自己行为负责的责任意识，及对女性的爱护尊重。

因此，应引导学生把主要精力用在学习上和积极健康的人际交往中。当然不是不能与异性交往，只是在交往的过程中保持健康的心理，不要“越轨”，把握好尺度。

（作者单位：山东省青岛市高级技校）