句号的笑话

2009-08-31 08:17
作文周刊·小学三年级版 2009年46期
关键词:小声句号小豆豆

周 刚

郊游回来,老师让大家写一篇作文。舞蹈兔飞快地把文章写了出来,扭着孔雀步把作文交给了班长。班长一看,马上哈哈大笑起来。

“你……”舞蹈兔生气了,“你怎么能取笑我呢?”

“对不起!”班长止住笑,站起来对大伙说,“舞蹈兔的文章里没有句号,谁愿意帮他改一下!”

“我”“我”“我”……

“不要吵了,谁能说对句号的用法,谁就去帮舞蹈兔!”

“我说,”小快嘴接过话头,“句号是我们作文中最常用的符号,它表示一句话说完之后的停顿,停顿时间较长。”

小豆豆不服气地说:“作文中用不用句号要看语言有没有表达出一个完整的意思。有的虽然只是一个词,但表示一个完整的意思,这个词就构成一个句子,如:‘走。‘没有。”

小快嘴抢过小豆豆的话,接着说道:“一个完整的句子不一定就用句号,还要看这个句子的语气。句号应该用于陈述语气、语调平缓的句子里,语气很重的疑问句等就不能用它。如‘这是你的面包?”

舞蹈兔听得一愣一愣的,急忙说:“你们慢点说嘛!”

“好的!”“好的!”

“我给你说,句号在作文中占一个字的位置,紧跟前文书写,不能独立使用,更不能放在一行的开头。”小快嘴对舞蹈兔小声地说。

“哦,我明白了!”舞蹈兔点点头。

“喂!你怎么抢先说了!”小豆豆马上拉过舞蹈兔,小声地说,“我再告诉你一个秘诀:一句话说完用句号,语气平缓调不高。读书见它要停顿,作文表达要仔细。”

“好!”舞蹈兔笑了起来,“还是你的方法好记!”

“谢谢!”小豆豆一听舞蹈兔夸起了自己,高兴地喊道,“应该的!”

小快嘴拉着舞蹈兔和小豆豆的手说道:“我们一起来努力!”

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