养花的启示

郑素玲

爸妈为了美化居室环境就买回了文竹、吊兰、龟背竹等盆景。我对爸爸说:“爸爸,让我来养吊兰吧!”爸爸说:“好,但要注意养的方法,可别把它给养死了。”(首段写事情的起因,写了“我”养吊兰的原因)

我心想,怎么可能养死呢?我暗自加油。我每天一进门就看它,还常给它浇水,施肥,松土,甚至还把自己喝的牛奶分给它“喝”。在我的悉心照料下,吊兰长得郁郁葱葱。枝蔓上缀满了红艳艳的花朵,像一条条小金鱼浮游在葱绿的水草之间,太美了。付出终于有回报了,我高兴得手舞足蹈。爸爸告诉我:“这盆吊兰叫‘金鱼吊兰,因为它开的花就像一条条金鱼。”原来它的名字是这样来的呀!(本段具体写“我”怎样悉心照料吊兰以及吊兰开出的花如何美丽,用比喻的手法描写吊兰花的情态,很生动。)

那天,下了一场大雨,吊兰的一根枝条被打断了,好些条“小金鱼”也被吹落,叶子落得到处都是,仿佛在向我诉说着它的不幸,我为之黯然神伤了好久。此后我对心爱的吊兰照顾得更精心了:我担心阳光太强,会把它晒死;担心风雨太大,会把它的枝条折断。为了它,我甚至到了睡不着觉的地步。(本段写吊兰遭遇一场风雨,几乎落尽繁花,这让作者很难过。在结构上,为下文写把吊兰搬进客厅里埋下伏笔。)

为了让心爱的吊兰不受烈日暴晒,不受风雨袭击,我干脆把它从阳台搬到客厅。这样我就可以高枕无忧了。(在客厅里养吊兰,真的可以“高枕无忧”吗?)

可是不久后我发现,吊兰的叶子渐渐地变黄了,每天都会掉落很多;枝条也没有了生气,萎靡不振地垂着。我赶紧向爸爸请教。(作者对吊兰的过于爱护,使吊兰遭受比风吹雨打更大的伤害。)

爸爸说:“你太溺爱它了。不让它经受风吹雨打日晒,它怎么能长大呢?”(篇末点明养吊兰获得的启示。)

听了爸爸的话后,我陷入了沉思中……

总评

作者由事及理,先按时间顺序写了养吊兰的经过,并通过爸爸的话简洁地点明从中所受到的启示。本文的语言十分流畅,运用了人物对话、动作、心理等描写,把“我”养吊兰的过程写得具体生动。

【指导并置评:谢珠妹】