绘画情意

李浩文

我从小就喜爱美术，尤其喜欢国画，这一点，从我们家的墙壁上就能看出。

记得四年级时，我无意中在电视上看到了一位白发苍苍的老爷爷，他拿着毛笔，在一张又白又薄的纸上作画，不一会儿，一幅妙趣横生的“虾趣”就完成了。妈妈告诉我，这叫国画。那潇洒的画姿、浓厚的画韵让我着了魔。我缠着妈妈要学国画，于是，妈妈把我送进了图书馆的国画班。

第一堂课，老师教我们画竹子。看着老师画的样儿，我既激动又紧张，心想：这下我也能潇洒地画国画了，可画不好怎么办呢？该从哪里下笔呢？我的目光在画样儿与宣纸间来回移动，可就是下不了笔，急得额头上渗出了细汗，握笔的手也开始微微发抖。老师看了，笑着说：“落笔吧，没事儿。”在老师的再三鼓励下，“啪”的一声，笔终于落到了纸上，哪知太重了，纸上留下一个大污点。老师笑了起来，妈妈也笑了起来……

连续几天，无论我怎么模仿，都画得不像，我想打退堂鼓了。妈妈看出了我的心思，语重心长地对我说：“孩子，那些大哥哥大姐姐画得好，是因为他们苦练了多年。有句话说得好，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只要你努力，不久就会赶上他们的。当年齐白石……”妈妈的一席话激起了我的满腔热情。我暗下决心，一定要在国画上在练出点名堂来。于是，我拿起笔，一遍又一遍练了起来。

渐渐地，我画得和画样儿越来越像了，并开始在画中加入自己的想象。有一天，老师教我们画鹤，我放下笔，双眼紧盯着老师的画，慢慢地，画中的鹤好像活了，飞了起来，带我来到了辽河的入海口，那里群鹤飞舞……我突然悟出了什么，一把抓起笔，在纸上画起来。最终我的那幅画获得了辽宁赛区的铜奖，同学们都夸我把鹤画活了。

我爱国画，因为它给予我快乐，更让我深深体会到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的含义。

点评

本文真实地描述了“我”学国画的艰辛历程，体现出两个主要特点：一是情节曲折，从看到老爷爷作画开始“着魔”、第一堂课不敢“落笔”、反复模仿不成“打退堂鼓”、到最后“获得铜奖”，一波三折，引人入胜；二是描写细致，抓住激动又紧张的心理、目光来回移动的神态及“急得额头上渗出了细汗”等的细节描写，把第一堂课作画时的“我”刻画得淋漓尽致。

【指导并置评：董卉】

题材指数：☆☆☆

语言指数：☆☆☆

情节指数：☆☆☆☆

综合指数：★★★