高考考场作文实用结构模板例析

薛海潮

备考需要向高考佳作看齐。我们必须承认，高考满分作文和优秀作文是经阅卷老师初评、阅卷组长最终定夺的、经得起推敲且被公众认可的“完美”杰作，它们或以内容的新奇、或以立意的高远、或以语言的老到、或以谋篇布局的巧妙而令人叹为观止。在此，笔者将其在谋篇布局方面所积淀下来的五种实用经典套路，按文体特色制成模板，并附高考佳作及简析，以飨各位备考学子。

模板一纵向组合文意跃进

模板指要

画面有机组合的行文方式是应试作文中常见的方式之一。用这样的方式来结构全文，常常可以使文章在形式上富有节奏感。层次脉络清楚分明，亦可使写法别致、内容丰富、主旨突出。

这里我们侧重介绍适宜叙述类文体的“纵向组合。文意跃进”式模板。该结构就是在主旨集中鲜明的基础上，将画面按时间的推移变化而有序安排，同时，画面的内涵也由次到主、由轻到重渐次展开。如此，既使文章内容纵向发展，行文连贯而有整体感，又使文章所揭示的情感越发浓烈。思想越发深刻，让人读来倍觉其见愈奇，其感更深。

范文示例

人与路

江苏一考生

我家门前有一条路，田埂一样的质地，中间被来往的行人用脚板踩得结结实实，但仍有不听话的小草探出调皮的脑袋，挠人脚丫子。我记得那时大人们总是扛着锄头，拎着篮子，结实的脚板踩在地上，头似乎顶着天，那样骄傲地：“今年我家的菜不错，弄点你尝尝!”我和伙伴们光着小脚，呼啦啦从东到西，再呼啦啦从西到东。乐此不疲地在路上奔跑、嬉闹。春天里，路两旁开满了不知名的小野花，女弦子们臭美地摘下往头上一插，不等你看清便已咯咯笑着跑远。最爱的是下雨天，僵硬的泥土变得松软，踩上去如同母亲最轻柔的抚摸，孩子们在泥里打滚，一脸明亮的笑意。大人们坐在屋檐下，聊着自家的别家的闲话，探讨着今年的收成，偶尔有个婶婶放下手中针线，向雨中早已没有形象的男孩子大吼一声：“你个臭小子，才刚给你换衣服哪!”但随即又在雨中荡漾开了，传得最远的只有孩子的欢叫和士人们的爽朗的笑声。

那时的日子，快乐而纯粹，天空明朗常有筻靥。

我家门前有一条路，铺着细碎的沙子，没有杂草，偶尔在边上的边上，未被覆盖的泥土里。会钻出几棵营养不良般的脑袋。大人们仍早出晚归。然而都骑着由行车或拎着包，脚上穿着结实的胶鞋，咯吱作响。孩子们被迫穿上崭新的鞋子，不准再打赤脚，那会割伤脚板。于是只好绕远道去田野，瘦瘦小小的田埂成了唯一的寄托。伙伴们常常托腮望天，看大朵白云飘过，觉得有什么在悄悄地变了。大人们不再在下雨天围坐屋檐下聊天，即使下雨，他们也要上班，叔叔们只有下了班才匆忙一聚，喝两盅小酒，意犹朱尽，不得不散，生怕睡晚了第二天上班没精神。妈妈们也很少在宝宝的床头，用温柔的声音哼好听的童谣。

那时的日子，明媚夹着忧伤，天空中只有云朵供我们想象。

我家门前有一条路，水泥浇铸，棱角分明。边沿整齐，让我陡然生出深深的恨意。很少看见有什么孩子打赤脚，连穿鞋的孩子都很少出现。我终于看见村里有个半大的娃娃，表情严肃。我说：“来，姐给你吃糖。”“妈妈说不要和阿生人说话。”口气老到，我悻悻收回手。陡然发现，家家大门紧闭，只有鸟儿偶尔掠过，带出寂寞的回响。那些和善的、豪爽的大婶们都不见了!那些贪杯的、常为一点小事争得脸红脖子粗的叔叔伯伯们都到哪里去了?

我在睡梦里。只听见鞋底敲打水泥路的清脆的咯咯声。我梦见自己摔倒在路上，可是无人理睬，他们说，我很忙。我爬起来，站在冰冷的水泥上，想起曾经温暖柔软的泥路，想起那些朴素的小花，突然泪流满面……

[点评]文中按时间顺序，三次叙写家门前路的变化，内容丰富立体，并由此引发对人情世态变化的三次感叹，自然、灵活、有序地粘贴组合生活，含启下文，使文脉贯通，节奏鲜明；同时，又点化旨意。情真意切，思考渐次深沉，使人产生共鸣。我们不难发现。该文是一篇将纵向与递进两式进行组合而写成的佳作，极富典型性。

模板二“七步”演绎层层推进

模板指要

“七步演绎法”是一种非常适合议论文体的写作范式。多年来，该范式一直为应试作文教学的典型模板之一，深得一线老师和备考学生喜爱，也倍受阅卷者的肯定。

这“七步”是：第一步，引用材料。材料可以是概述材料、名言警句，也可以是现象的凝练而富有哲理的排比呈现等。第二步，精要分析材料，并提出自己的观点。第三步，用过渡句领起下文。第四步，围绕观点，联系典型事例进行分析论证，以体现论点的正确性和必要性。该步骤可采用正反对比论证等手法，事例可一正一反，也可一例中含有正反两方面。这样可增强说服力，褒贬分明。第五步，总结过渡，体现对现实问题的关注。第六步，联系相关的现实问题，阐明解决问题的方法。第五、六这两步，既可反映考生热切关注和深刻思考时下社会问题的良好品性，也能体现文章的社会功用和时代色彩。第七步，收束结篇。可照应开头，主旨亮闪：或号召呼唤，鼓舞人心；或含蓄委婉，巧发疑问，等等。

范文示例

距离产生美

湖南一考生

“凌晨四点起来。发现海棠花未眠。”川端康成这样写道。

而海棠本来就是日夜开放，为何凌晨四点起来便可以产生别样的美感呢?那便是因为白天里海棠花彻底融入了我们的生活，我们埋着头，或学习，或工作，那近在咫尺的美却悄然溜远。而当我们退一步，保留那与海棠花的距离，便会如川端康成一般领略到不一样的美丽。

距离为何产生美呢?大概是由于距离可以让人宏观地把握事物，更重要的是距离带来了未知的神秘，引发了人们的美好幻想，

在美国人登月之前，中国早已流传着嫦娥奔月等关于月亮的美丽传说。然而，当宇航员带回来几块冰冷的石头，发回几幅月球“满目疮痍”的图片，童话、传说便不复存在了。从此，人们说起月亮，脑海中只会浮现出一个荒凉的大球，而不再有玉兔、广寒宫和吴刚了。

远观月亮，人们产生了美好的遐想：近观月球，人们得到的却只有几块冰冷的石头。这便是距离的奇妙作用吧。

那么在我们的生活中又如何退出来去体会被忽略的美呢?

人是不可能脱离集体移民月球，在月球远望家园，然后去感受什么不同的美丽的。此处距离便是心灵的距离。

在物欲横流的社会，人们的心灵总被功名利禄紧紧裹住，以致无法体会身边的美。所以我们要与功利保持距离。

当我们不再为考试的分数而学习时，我们会发现书本中的知识是如此有趣；当我们放慢上班、上学的脚步时，你会发现街边苍翠的大树是多么富有活力。

生活中处处皆诗意，人们缺乏的便是适宜的距离。

当我们的心灵得以解放，保持与外物的距离，我们会发现：天空，是给了我翱翔的渴望的天空；大地，是承

载着万物的大地；海洋，是孕育了最初的生命的海洋。

让我们退一步，保持适宜的距离，身边的美好就会纷纷呈现。

[点评]该文开篇即用川端康成的文字导入。接着进行分析，显得自然而合理，切中现象实质。在此基础上，水到渠成地以设问句引领总结出的中心观点，并开启下文。论证中，作者以月亮的传说与“满目疮痍”的照片作对比，有力地支撑了观点。之后，作者以问句联系现实，智慧地将行文发展到对现实社会中“人们缺乏的便是适宜的距离”的问题的点击。并提出正确的应对方法，即“与功利保持距离”。结尾处。几组整齐而诗意的句子，更是让所悟之理得以鲜明强化，极富感召力。

模板三一问一答面对面

模板指要

最近几年，访谈类节目越来越受到人们的喜爱。与之相应，高考佳作中也出现了不少访谈佳作，如2003年山东考生的《从泪走到血——孙膑访谈手记》、2004年安徽考生的《“白云、黑土系列”之二——“实话实说”实录》等等。

访谈是一个连贯的过程，包括开头、主体、结尾三个部分。开头吸引对方(作文中也可针对读者)。引起对方兴趣，积极进入主题。主体是提问者因势利导。随机应变；访谈对象积极回应，言之有物。结尾作适当的总结等。访谈在文本上呈现为一问一答的方式，但不是简单的一问一答，而是一个互动的过程，方式多种多样。

写作时还要注意几点：1，要充分利用名牌栏目、名人效应，要对所采访的对象有详细的了解(可利用我们掌握的人物素材等)。2对话要围绕文章中心而展开，人物语言要切合其身份，要有个性特点。3，采访中要穿插主持人、嘉宾或者现场观众的一些动作、表情、话语效果等细节刻画的说明性文字，使读者有如见其人、如闻其声、如临其境之感。

范文示例

寻找金子发光处

——“面对面”实况现场

黑龙江一考生

“亲爱的各位观众，这里是‘面对面节目演播现场，我是主持人小梅，今天我们的荧屏主角是2004年‘感动中国中的奥运冠军刘翔和山区支教者徐本禹，接下来让我们走近二位……”

小梅：刘翔、本禹，你们好。(与二人握手)自从“感动中国”2004年人物评选出来后，二位的名字可以说是家喻户晓。下面请二值谈谈自己之所以能感动中国的秘诀。

刘翔：我之所以能成为奥运冠军，乃至感动中国的人物，是源于我对自己正确的定位。

小梅：具体说说。怎么定位?

刘翔：上初中时，我成绩不突出，但体育特棒。于是我大胆放弃了亿万学子追逐的大学梦，开始了我的体育生涯。

小梅：据说你默默练了几年。才走进国家队，走向世界。训练一定很苦很累，你后悔不?

刘翔：我认为一个人明确了自己的位置，只要踏踏实实地做下去，一定能实现自己的人生价值。所以我有信心，我会成功，所以我一点也没觉得累……(爽朗一笑)

小梅：本禹，作为一名优秀大学生，你后不后悔你的选择?

徐本禹：自从踏上贵州那一方土地，我就没后悔过。

小梅：那你认为你感动中国的秘诀是什么呢

徐本禹：(挠挠头矜持一笑)也没有什么秘诀。就是像刘翔说的那样，摆正自己的位置，不盲目地追求高利益高地位。踏踏实实地做，就可以了……

小梅；本禹，和你开个玩笑，刘翔成为奥运冠军，闻名于世，又有丰厚的待遇，你看着会嫉妒吗?(全场开怀大荚。眼光聚在徐本禹身上)

徐本禹：(一副正经状)那嫉妒什么?每个人都有适合自己的位置嘛。不同的位置，就会有不同的价值。若让我去赛场。那我只能是助威的角儿，但我这块金子，在山区的学校里可就发光了。(全场响起热烈掌声)

小梅：感谢二位的参与。希望观众朋友能从二位的言谈中感悟些什么，去寻找适合自己这块金子的发光处。我们下期再见!

[点评]这是一篇以“位置与价值”为话题的高考满分作文。作者精心选择了两位2004年“感动中国”人物作为访谈对象，他们在不同的位置上均实现了自己的人生价值。文章构思巧、手法新，材料抓得准，中心非常突出。大家不妨也尝试运用这种访谈方式，让你所掌握的名人素材走进你的作文话题中，再加上好的语言。相信你的作文也会获得高分。

模板四总分总式封套结构

模板指要

该模板结构是典型的易于操作的行文套路。它之所以能“经久不衰”，在高考满分佳作中“频频露脸”，就是因为其易于快速构建作文，又使文脉清晰、观点夺目。具体来说，这种结构就是文章层次之间呈总说和分说的关系，即文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点：中间的主体部分从不同的角度提出分论点(三个不重复交叉的分论点为宜)，并分别结合具体事例加以阐述：结尾部分总结照应等。需要说明的是，该模板是总分结构的三种形式之一，但它更能体现结构之完整，也更易于阅卷者快速把握文意和行文思路。

范文示例

不要轻易说“不”

广东一考生

人生总是有太多的不如意，我们无法选择逃避。面对通往理想道路上的荆棘和坎坷，你害怕了吗?面对枯燥无味，甚至艰辛无助的生活，你失望了吗?面对那转瞬即逝、希望渺茫的生命，你绝望了吗?但是亲爱的，请不要轻易说“不”。不到最后一刻，我们都不应该甘心，更不能放弃。

不要轻易对理想说“不”，尽管前路漫漫。通往理想的道路上总会有很多高山、大河，甚至一路荆棘。但请不要望而却步。困难，我们退却了吗?挫折，我们害怕了吗?失败，我们绝望了吗?不!你看，爱迪生在摔倒一千多次之后依旧可以重新站起来。继续前行，最终不是看到了黑夜的光明么?袁隆平在失败之后。依旧充满斗志，继续钻研，最终不是看到了硕果累累么?闵恩泽院士几十年如一日，忘我研发，最终不是看到了金一般的催化剂么?所以，亲爱的，就算再苦再累，也不要对自己说“不”，对理想说“不”，要相信，渡过大河、翻越高山便可看到彩虹!

不要轻易对生活说“不”。尽管伤痕累累。我们驾着生活的帆船在大海上航行，又怎么会一帆风顺、风平浪静?生活的枯燥无味，我们厌倦了吗?生命的艰辛，我们畏惧了吗?生活的困苦，我们失望了吗?不!你看，邰丽华在她那个无声的舞台上不是舞出了她的人生精彩么?在扬光的黑暗世界里人们不是看到了光明么?罗映珍六百多个日夜不是唤醒了她的丈夫、她的爱情么?所以，亲爱的，就算再怎么难熬，也不要对自己说“不”，对生活说“不”，要相信，经历过大风大浪，总会到达彼岸!

不要轻易对生命说“不”，尽管希望渺茫。我们种下生命之树，看它发芽，看它成长，看它伸展，但同时又看它被风雨吹打得身疲力竭，看它被太阳晒得口干舌燥，看它被岁月的车轮带走灿烂，然后枯萎、死去。生命，看起来似乎很强大，但它又那么脆弱：听起来似乎很漫

长，但它却又那么短暂。生命的无常，我们徘徊了吗?生命的短暂，我们停滞了吗?生命的脆弱，我们期望了吗?不!你看，非典中医生护士们对生命的执著，我们不是挺过来了么?雪灾中的“绿丝带”不是带着人们走向了希望么?震灾中救援部队的“倔强”不是救出了很多鲜活的生命么?所以，亲爱的。哪怕就只有一丝希望，也不要对自己说“不”，不要对生命说“不”。要相信风雨会让生命之树更加坚强。

亲爱的，人生真的就那么短暂。所以，请抱着对理想的追求。对生活的向往，对生命的热爱，勇敢并坚强地走下去，不要轻易说“不”。

[点评]作者首句高度概括地点明中心观点“不要轻易说‘不”的原因，接着从人生中面对“理想”、“生活”、“生命”三个角度设问，引出观点。然后在主体部分中，对应首段的三问，分别以“对理想要追求”、“对生活要向往”、“对生命要热爱”为分论点，并在每个分论点后以丰富材料凝练有力地进行阐述，正面强调了观点，同时回答了“为什么不要轻易说‘不”的原因。文末，以呼告的形式。再次呼应前文。文章总分总相当分明，行文一唱三叹，主旨显明，堪称典型。

模板五广告推销式

模板指要

在我们的生活中，广告也许是距离我们最近的。电视报纸、大街小巷等到处可见到广告的身影。它是一种爱也爱不完、恨也恨不够的信息载体。写广告文体要做好这几步：引出产品、公司简介、服务内容、注释说明、顾客反馈、后记等部分，结尾还可附联系地址、电话、网址等。总之，开头要找准消费者的心理需求，选准突破口，从要处、实处着眼，展开心理攻势。中间，要展现自身的强劲实力。最后，要“显效果”。

不放弃感情，再借你一份理智——教你看清感情亲疏与对事物认知的关系的广告

广东一考生

亲爱的朋友，你是否有过这样的经历：因为那份“只教人生死相许”的冲动而爱屋及乌，混淆是非；由于那丝仇敌狭路又相逢的偏见而咬牙切齿，无中生有：因为那点“同是天涯沦落人”的感慨而盲目轻信，上当受骗。

上下五千年，万木竞发。千帆争渡，纵那历史的车轮转过，画卷延展。感情亲疏和对事物的认识之间的微妙关系依然是困扰人类的一大问题，真可谓成也是伊，败也是伊。

朋友，针对上述问题，本公司将献上我们的法宝，教你看清感情亲疏与对认识之间的关系。您再不用借酒消愁伴日升，您再不用对镜流泪到天明。

本公司简介：本公司自创办以来已有五千年的历史，物华天宝，人杰地灵，吸引了历代王侯将相、文人雅士的成功经验，得到了当代数亿名科技人员、明星泰斗的鼎力相助，面对您的困难，我们有信心助您一臂之力。送您进入成功的港湾。

服务内容：免费提供静心明目的治疗，同时开设培训课程。教古今中外的历史，授修身明志的哲学等等。

注：本公司特开设热线，在这里，您可以尽情感受与古今智者交谈的欢乐，与之分享洞观世界的经验与喜悦。

顾客反馈(由于版面问题，在此只举一例)：

唐太宗：感谢贵公司的谆谆教诲，正是因为这，我才能听佞臣献媚而不加赏，闻忠臣直谏而不加刑，于是我有了魏征这块明亮的镜，也享受到了“房谋杜断”的喜悦，继而又换回了“贞观之治”，换来了我在后代亿万华夏儿女心中那“一代明君”的地位，认清了感情亲疏与事物认知之间的关系，我此生无憾。

后记：可唐太宗并非真的无憾，因为他忘记让自己的后代唐玄宗接受本公司的服务，那样就不会有杨贵妃的“一骑红尘妃子笑”，不会有杨国忠的受宠，更不会有“安史之乱”的悲剧。

朋友，快加入本公司的行列，让事易成。让难办的事再少一件。让感情和理智一起发光。

地址：寻梦路理智楼梦想成真号。

电话：0001—5315312

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