中考语文模拟试题(一)

马彦彦 闻世军

总分120分,考试时间150分钟

一、基础积累与运用(20分)

1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字抄写在田字格里,做到准确、端正、整洁。(2分)

业精于勤荒于喜,行成于思毁于遂。

□□

2.给下列句中的黑体字注音。(2分)

没有宽广的胸怀和气度,人很容易流于琐屑()与平庸()的。而实现了豁()达与宽容,自然会产生轻松与幽默,从而洋溢出一种个性的魅()力。

3.下列各句中画线成语使用正确的一项是()(2分)

A.李明的父母对他的关心真是无所不至,这不,昨天他妈妈又给他送衣服和牛奶来了。

B.六千多个学生整整齐齐地站在操场上,真是鳞次栉比,蔚为壮观。

C.老师家的藏书真多啊,偌大一个书房放得满满的,真可谓汗牛充栋。

D.犯罪分子常用一些不名一钱的废外币冒充美元骗取一些贪财老奶奶的金首饰。

4.请给下面的新闻加上标题(不超出16个字)。(2分)

中国民间文艺家协会已于3月31日作出决定,命名襄樊市为“中国三国文化之乡”。4月7日,市政府新闻办公室召开新闻发布会宣布这一喜讯。

我市2006年底启动申报“中国三国文化之乡”的工作;2007年1月,被命名为“湖北省三国文化之乡”;2008年11月向中国民间文艺家协会申请设立“中国三国文化研究基地”,并建议将该基地设在襄樊学院。

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5.仿写句子,使句式都与前面的分句一致。(2分)

幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获;_____________

___________;___________________。

6.文学名著知识填空。(2分)

高尔基的《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的_______,善良乐观的_______,自私残暴的外祖父,贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执著的“好事情”。

7.古诗文默写。(8分)

(1)剪不断,理还乱,是离愁。________________。(李煜《相见欢·林花谢了春红》)

(2)蒹葭苍苍,__________。所谓伊人,在水一方。(《诗经·蒹葭》)

(3)了却君王天下事,__________________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4)范仲淹在《渔家傲·秋思》这首词中用来表达征人“归心切、思乡迫,破敌功未成,把酒难释怀”之意的句子是:________________,________________。

(5)《醉翁亭记》中欧阳修以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意,其中描写春夏之景的两个句子是:________________,________________。

(6)生活中,我们既要客观地认识自己,又要客观地看待别人,任何人都不是尽善尽美的,正如俗语所说“________________,________________。”

二、口语交际与综合性学习(10分)

8.假如你的父母买了28日的车票,准备带你去上海看望爷爷、奶奶,这时你却接到通知,29日班长将组织全班同学聚会,并邀请班主任老师参加,你考虑再三,不得不放弃这次聚会。请你给班主任老师发一条手机短信,请将短信内容写在下面。(2分)

_________________________________________________________

9.综合性学习。(8分)

班上将开展“话说千古风流人物”综合性学习活动,要求你在活动中介绍一位历史人物。为了完成任务,你将采访有关人士。

备选历史人物:孔子、汉武帝、刘秀、诸葛亮、李白(也可另选)

(1)请你为这次活动设计一个开场白。(2分)

_________________________________________

(2)你准备介绍的历史人物是()。你打算采访的对象是()(写出采访对象的身份)。(1分)

为联系采访,你打电话给采访对象。开头你该怎么说?要求说明目的,语言得体。涉及学校名称和自己姓名时,请用A、B、C等字母代替。(2分)

你说:____________________________________

(3)根据需要,拟定3个准备在采访中提出的问题。(3分)

①_______________________________________

②_______________________________________

③_______________________________________

三、阅读与欣赏(40分)

(一)阅读下面的古诗,按要求完成第10-11题。

(4分)

题奉晚

[宋]周敦颐

花落柴门拾夕晖,昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归。

10.这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点?(2分)

_________________________________________

11.诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”?说说你的理解。(2分)

_________________________________________

(二)阅读下面的文言文,完成第12—16题。(10分)

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

时六年九月十五日。

12.解释下列句中的黑体字。(2分)

①薄暮冥冥__________

②予尝求古仁人之心__________

13.下列句中黑体字意思相同的一项是()(2分)

A.予观夫巴陵胜状 则岳阳楼之大观也

B.至若春和景明 四时之景不同

C.则有去国怀乡 固国不以山溪之险

D.后天下之乐而乐 醉能同其乐

14.翻译下列句子。(2分)

①沙鸥翔集,锦鳞游泳。

译文:____________________________________

②浮光跃金,静影沉璧。

译文:____________________________________

15.作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜,不以己悲”?(2分)

_________________________________________

16.读了本文,你一定为范仲淹崇高的理想境界所叹服,那么当代中学生应树立怎样的理想抱负呢?请结合作者的观点和你的生活实际谈谈自己的看法。(2分)

_________________________________________

(三)阅读下面的文章,完成第17—21题。(13分)

系在风筝线上的……

周岩壁

①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂在天际,使我蓦地忆起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

②在乡下,三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。

③人们都说:男孩子手笨,没女孩子手巧,这岂不有些重女轻男了么!不是吹,我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠,却从手中飞出这巧夺天工的风筝!嗨,做风筝可不像女孩子学针线,有的是时间,有的是专人指导。我们男孩子可整天像撵贼一般忙得脚不沾地。常趁放学后的间隙,三五个凑在一处无人知晓的角隅,或干脆跑到野外去,因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。

④我们偷偷找来竹篾,且要绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状,拼在一起,悉心系好,就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起,唧唧喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线,一头系在风筝上,一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢,是我们这些“男子汉”低三下四,求爷告奶,甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

⑤好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。咳!风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。好似争艳的奇葩,挂彩的气球。我们的心醉了。

⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天,大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕,便带了心爱的风筝来到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西,还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上,放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放,因野外有风,蜡烛又不顶风,所以总是熄灭。但偶有做成功的,那风筝放起来就别有情趣,“信号灯”明灭闪烁,随风筝飘飘洒洒,也把一颗颗童心送上神秘的高空,如醉如痴。

⑦风筝也有赌气的时候,任你如何摆布,它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁,一脚踏翻它的,而总是小心翼翼地检查一番,找出毛病,对症下药。随着欢呼声,风筝重又飘然升起。当放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线,不胜惋惜……

⑧韶光如流。虽说童年已悄然离去,可风筝这根若有若无的线,却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。

⑨啊,我的鹅黄色的童年!

17.第①自然段描写仲春的景色,有什么作用?

(3分)

_________________________________________

18.根据第④自然段内容填空。(2分)

做风筝的过程:找来竹篾→()→糊纸涂色→()

19.第⑤、⑥自然段已写了放风筝时的欢快情景,为什么还要写第⑦自然段?(2分)

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20.谈谈你对第⑧自然段画线句含义的理解。(3分)

_________________________________________

21.为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的?(3分)

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(四)阅读下面的文章,完成第22-26题。(13分)

善待苦难

章剑和

①如果你只剩下一只眼睛,你会不会哭泣?如果你少了一条腿,你会不会悲伤?如果你失去了一双手,你是不是会痛不欲生?如果你同时失去了一只眼睛、一条腿、一双手,你还活得下去吗?

②然而就有这样一个人,在他16岁那年,因事故失去了一条腿、一双手,后来又失去了一只眼睛。他不仅活了下来,而且还活出了风采,活出了快乐。

③他就是台湾青年奖章获得者、台湾十大杰出青年之一谢坤山。他用嘴咬着笔一个字一个字地写出的自传《我是谢坤山》在台湾出版后立即引起了轰动并成为畅销书,现又被香港特区政府推荐为“十大好书”之一。几年来,他在国内外的演讲超过百次,由他参加的自传体电视剧即将开机,美国的《读者文摘》将用19种语言向全世界隆重推出其挑战生命极限的传奇故事。

④谢坤山的经历,对我们有很大的启发,那就是要学会寻找快乐,遇事多往光明处想,这样,就没有过不去的坎儿。在一次与内地少年儿童的对话中,有观众问谢坤山有什么礼物送给孩子们时,他答道:“珍惜你们现在拥有的吧,要知道你们现在有多幸福,不要只计较自己没有的,而要多想想已经拥有的。这样的人才会快乐,遇到挫折才不会绝望。想想看,就算天塌下来,你们也比我多两只手撑着啊!”

⑤残缺是一种痛苦,它会让你伤心落泪;残缺也是一种财富,它会让你得到更有价值的东西:坚强、坚韧。

⑥苦难并不意味着永远苦难,幸福也不意味着永远幸福。生活有时会违反常规,以另一种形式出现在我们的面前。在许多时候,幸福往往会变成一道减法题,一点点减去你的意志和气魄;而苦难却成为一道加法题,不断地加上你的梦想、努力和汗水,累积起来,你就拉上了成功的手。

⑦人们最出色的成绩往往是在身处逆境下做出的,思想上的压力,甚至肉体上的痛苦,都可能成为精神上的兴奋剂:美国曾抽查了1000位财富在1000万美元以上的富翁调查了他们的生活,结果发现,他们大都出生在普通人家,甚至有一部分人的少年是在贫民窟里度过的。生活有时真的像魔术,会变幻出令人难以置信的结果。

⑧苦难并不可怕,可怕的是你没有认识到苦难本身蕴涵着无尽的契机。如果你认为苦难是一道减法题,那么它的答案你已经知道,它将减去你所有的一切,包括生命;如果你认为苦难是一道加法题,那么演算的结果,可能就是一个惊人的数字。

⑨在人生的长河中,失败与苦难都是难免的,关键是你如何对待它们。

22.本文表达的主要观点是什么?(2分)

_________________________________________

23.你如何理解第④自然段中谢坤山送给孩子们的礼物?(2分)

_________________________________________

24.“人们最出色的成绩往往是在身处逆境下做出的”,你能够举出一个例子来证明这句话吗?(3分)

_________________________________________

25.文章运用了哪些论证方法?请选择其中一种论证方法加以举例说明。(3分)

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26.请从语言的角度品析本文第①自然段。(3分)

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四、写作与表达(50分)

27.请从下面两题中任选一题作文。

题一:在我们周围有很多美妙的声音,有的是欢快的,有的是凝重的;有的是大自然的天籁之声,有的是心灵世界的肺腑之音;有的声音飘动着明亮的希望,有的声音荡漾着温暖的柔情……一位哲学家说,一个人应该学会聆听,聆听他人,聆听自然,聆听生活,甚至包括聆听自己。只有这样,我们才能获得更为丰富的心灵感受。

请将题目“聆听____________”补充完整,再写一篇文章。

题二:阅读下面的材料,按要求作文。

山野里,一株骄傲的白玉兰芳香四溢。

啄木鸟总是啄个不停。“太吵了,赶快离开!你打扰了我的美梦。”白玉兰说。啄木鸟默默地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹂相伴……

不久,白玉兰的叶和花都掉光了,黄鹂也不见了。当啄木鸟再次飞来的时候,白玉兰伤心地对它说:“你走后,虫子天天都在啃咬我的身体,痛苦极了。现在我终于明白:黄鹂只会肤浅地唱歌,吃掉的也只是我枝叶表面的虫子;是你,把深入我体内的害虫细心除去,才让我成为最香最美的花。”

数月后,当白玉兰美丽如初的时候,啄木鸟悄悄地离开了……

请自选角度,自拟题目,写一篇文章。要求:①选择你最擅长的文体,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②认真书写,力求工整,美观;③文中不得出现真实的校名、姓名;④不少于600字。

参考答案

《中考语文模拟试题(一)》

一、1.“喜”改为“嬉”,“遂”改为“随”2.xièyōnghuòmèi3.C4.襄樊荣称“中国三国文化之乡”。(或襄樊被命名为“中国三国文化之乡”)5.幸福是“会当凌绝顶,一览众山小”的追求;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“海内存知己,天涯若比邻”的相知。6.阿廖莎外祖母7.(1)别是一般滋味在心头(2)白露为霜(3)赢得生前身后名(4)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(5)野芳发而幽香佳木秀而繁阴(6)金无足赤人无完人

二、8.示例:老师,我已买了28日去上海的车票看望爷爷奶奶,不能参加班里的同学聚会,您能同意吗?9.(1)开场白:(示例)大家好!在我国古代历史长河中,曾经涌现出了无数的风流人物,陈涉仰天质问王侯,揭竿而起,诸葛亮未出茅庐而三分天下,成为智慧的化身……他们的事迹载入史册,被后人一代一代传颂,今天我们将畅所欲言,倾吐自己对这些风流人物的赞美,讲述他们动人的事迹,学习他们可贵的品质……相信你能给我们带来很多有益的启示。(2)准备介绍的人物略。打算采访的人物如历史老师、文化馆馆长。你说:馆长,您好!我是A中学的学生B,我们班正在开展“话说千古风流人物”的主题活动。我想了解诸葛亮的有关情况,您是这方面的专家,我很希望能够当面向您请教有关问题,您能在百忙之中接受我的采访吗?(3)示例:①诸葛亮的主要事迹是什么?②诸葛亮有哪些值得我们青少年学习的地方?③诸葛亮给您印象最深刻的是什么?

三、(一)10.吟余小立阑干外。11.诗人写的是晚景,天色昏暗,加上距离较远,望过去,昏鸦自然更像“点”,用“点”比用“只”更形象。

(二)12.①迫近②思想感情13.D14.①沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,五彩的鱼儿(在水中)畅游。②波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧。

15.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐16.答题要点:既要考虑到个人的志趣,又要考虑到奉献社会,报效祖国。

(三)17.点明正是放风筝的好时光;触景生情,自然引起下文对童年的回忆。18.制作骨架系缠放线19.第⑦段写放风筝失败的体验,与前两段写放风筝成功的快乐,都是童年生活的真实反映;使童年的生活更有情趣;使文章内容更加丰富。20.放风筝承载着童年的快乐,常常引起“我”对童年生活的回忆;已经逝去的童年,在记忆中有时清晰,有时模糊,却是永难忘怀的;表达了“我”对童年生活深深的眷恋之情。21.仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”,显出生机和活力,而“我”的童年生活也充满着生机和快乐。这样说含有对童年生活的赞美之意。

(四)22.善待苦难23.遇事多往好处想,珍惜自己已经拥有的一切,才会快乐,才会不怕挫折。24.示例:司马迁身受酷刑,但完成了伟大的历史著作《史记》;曹雪芹举家食粥却写出了中国古典小说具有里程碑意义的作品《红楼梦》。25.事例论证:如第⑦段中关于美国富翁的调查;比喻论证和对比论证:如第⑥段。26.连续几个假设关系的复句(同时也是疑问句),构成一组排比句,造成一种夺人的气势,强调了苦难的深重,为引出下文的事例作铺垫。

四、27.略。