我国当前法医学教育面临的几大问题

仲靖芳 钱光立

中图分类号: G642文献标识码: A文章编号:1672-1578(2009)11-0121-01

法医学是以医学、生物学及其它自然科学的理论和技术,研究和解决法律上有关医学问题的一门医学科学。我国法医学起步较早,但我国两千多年的封建制度严重阻碍了法医学的发展,到了近代更是远远落后于西方国家。建国后我国的法医学教学及科研实现了高速发展,为我国的社会主义法制建设及和谐社会的建设均作出了重要的贡献。然而,随着我国社会主义法制建设及司法鉴定改革的不断深入,以及公民法制意识的增强,我国的法医学教育隐存的许多弊端已经逐渐凸显出来,现行法医学教育正面临着严峻的挑战。我国现行法医学教育的问题主要存在于以下几个方面:

1 教学科目设置不合理

我国目前的法医学教育以本科教育为主,学生通过全国高考选拔而来,通过五年的学习,毕业后即可从事法医鉴定工作。而在五年的本科学习过程中,前四年以学习临床医学知识为主,不管是基础医学还是临床医学均要学习,据统计,一名法医学本科生在学习专业法医专业之前,要学习近四十门课程,甚至有达到五十多门的。五年时间要完成这么多的科目的学习,其难度可想而知,其实,很多科目对于法医鉴定工作并非必须掌握,设置了如此多的科目,势必造成学生在学习时对知识的掌握出现全而浅的现象,什么都知道一点但什么都不完全掌握,这样的学习对于法医学教育来说是得不偿失的。

2 教材的编写及更新速度严重滞后

当今世界,科学技术的发展日新月异,法医学的发展也不例外,然后,在我国法医学高等教育中,教材的编写更新速度远远落后于学科的发展速度,往往是一些新技术已经被成功地运用于法医学检验鉴定,但教材上还没有相关内容,而一些教材上已经被证明是错误观点的内容,却一直停留在教材上。另外,除了书本外,PPT等的运用较为落后,即使是做了课件,也只是将书本上的内容搬来,效果欠佳。

3 教学与实际工作严重脱节

法医学是一门应用科学,法医学教育的最终目的,是为了培养高素质的法医学专业人才,在实践中解决与法律有关的医学问题,医学院校法医学专业往往专注于科研而忽视了教授学生在法医检案工作中具体应用相关知识的能力。而在我国目前的法医学教育中,往往只注重了法医学理论知识的传授,而忽略了传授学生在实践中如何运用法医学的知识来解决实际问题的能力。事实上,在实际检案工作中,如何将理论知识应用到实战上来,一直是法医学教育中必须要解决的问题。

4 法医学教师队伍结构不合理

我国的法医学教育清一色是由医学院校来完成,教师也都是医学院校自己培养的本科生或者是硕士以及博士,几乎都是学校毕业后立即转变身份成为教师,很多教师缺乏实际检案的经验,教学时都是照本宣科,很难激发学生学习的兴趣,法医学是一门实践性很强的科学,如果在教学中能够加上一些实际案例,不仅可以使学生学习的兴趣大增,而且也能让枯燥的教学内容变得生动起来,从而取得良好的教学效果。

5 继续教育机制缺乏

我国的法医学教育几乎都是以毕业为终,只要毕业了,不管你的能力如何,都可以作为法医开展检验鉴定工作,而绝大多数用人单位都忽视了对在职法医的继续学习培训的重要性和必要性,走入工作单位后,很少有人再有机会进行系统学习的提高,越是基层这个问题越严重,我国古代就有“人命关天”的说法,法医的任务是对涉及人身伤亡的刑事、民事案件进行法医学检验和鉴定,为侦破案件提供线索、为各类诉讼提供证据的重要职责。在实际检案工作中,一方面法医的工作压力非常大,责任非常重,另一方面,在职法医参加各种学习和培训的机会少得可怜。仅凭在学校五年的本科教育,无论如何也难以胜任这一“人命关天”的工作的。

6 学生实践动手机会较少

在五年的本科学习中,仅最后一年学习专业知识,其中有三个月左右的时间用于临案实习,这是本科教育中仅有的接触案件并能够有机会亲自动手操作的机会,然而由于这一时间均安排在毕业前夕,而很多学生这一时段的重心均放在了找工作上,实习的时间根本无法保证,即使人在实习单位心思也都放在找工作上了,“身在曹营心在汉”,常常导致这唯一的实践机会也被白白浪费掉。有的学校在学生入学后的每个假期都以社会实践的名义安排实习,但由于前期学生尚未学习相关专业知识,导致这样的实践目的和动机均较为盲目而无法取得良好的效果。

7 生源质量无法保证

法医工作目前的社会地位、经济收入相对偏低,这是我国法医体制与国外法医体制的最大不同,国外的法医资格很难取得,但其社会地位也相应较高,而在我国,法医资格的取得相对容易,但地位却较低。因此法医学专业属于冷门专业,许多学生都是迫不得已才选择就读法医专业,包括本科以及研究生教育均面临这一问题,由于专业被视为冷门,很难保证生源的质量,这在一定程度上也成为了法医学高等教育的一个软肋。而且由于相同的原因,也导致了法医学教育难以保持连续性,硕士研究生招生时常常难以招到法医专业的本科生,博士研究生招生时又常常难以招到法医专业的硕士生,这种状况在最近几年显得尤为明显,这在一定程度上制约了法医学高等教育的发展。

作者简介:仲靖芳(1981-),女,助教。