宁静的高度

詹伟明

1928年，他出生在瑞士巴塞尔的一个小镇，刚出生他的啼哭声就惊动了镇上的邻居，大家纷纷跑过来，望着这个胖乎乎的小男孩儿，向他的父母祝贺：“这个孩子将来一定有出息，他响亮的啼哭声已经预示了!”

为了让儿子接受良好的教育，父母咬紧牙关，把他送到了市里的重点学校就读。

在学校他非常淘气，喜欢抢占风头，小小年纪的他为了在同学中树立“聪明”的威望。每次上物理课，老师刚提出问题，他就把手举得老高老高，老师没注意到他的时候，他就索性站起来，有时甚至用手把桌面敲得“砰、砰、砰”地响，而他心里有几分窃喜，因为每次小小的计划都会得逞。

他昂首挺胸地走到黑板前。做了几个简单的步骤，在确认无法继续解答的时候，他会捂着肚子，假装要上卫生间，第一次，老师默许了。

从卫生间回来的时候。他发现黑板上已写得密密麻麻，老师也正在夸奖他思维比较灵活，刚才老师也只是按照他的思路继续解答，就很容易解决了这个难题，此时正回座位的他心里更徒添了几分高兴。

下课的时候，老师走到他的座位，耐心地说：“刚才你回来的时候，那道题讲完了，你会了吗?

“没问题，这很容易，”他非常轻巧地回答道，老师也没有继续过问。

在后来的物理课上，有几次他依然是第一个举手。但每次黑板前的他都是半途而废，然后灰溜溜地回到座位。

这样的结局出现了好几次，细心的老师也发现了他这“毛躁”的个性。而在一次考试中，他亲口说会的那道题，依然是后面的步骤不会。于是，老师决定帮助这个小男孩儿，扭转这一为了图表扬而毛躁的坏习惯。

那天，老师把他叫到办公室，讲了这样一个故事——

从前，有个富裕的人，看到一座三层高的楼房，高大壮丽，宽敞而且还空气流通好，心里非常羡慕。

回家后他立刻派仆人叫来木匠：“你了解那家的楼是怎么造的吗?”

木匠回答说：“那就是我造的。”

此富人连忙说：“现在就为我也造一座那样的楼吧。”

于是木匠立即开始丈量土地，堆砖砌石造了起来。这个富人看到木匠堆砖砌石造房，心存疑惑，不太理解，便问木匠说：“你想要做什么?”

木匠回答说：“建造三层楼啊!”

富人接着说：“我不想要下面两层，你应该先为我造最上面的那层。”

木匠回答说：“这个我无法办到，你只得另请高明!”

虽然富人承诺给木匠双倍的工钱。但最后木匠摇摇头还是走了。

老师说：“这个故事有这样的结局，能给我讲讲理由吗?”

“老师，我知道，不造最下面的一层。不可能造第二层?不造第二层。更不可能造第三层楼。”

老师继续说道：“那我们做人也一样，不要做只要第三层的人，在生活中，我们不要只想着成绩，要保持一颗疗静的心，脚踏实地才、能干出成绩。以后上课不许还像以前那样毛躁，能做到吗?”

他点了点头，红着脸走出了那间办公室。

从那以后。他像换。了个人似的，课堂上，老师提了问题，他会冷静地思考，很有把握时，他才举手。

在课后，他总会把大部分时间花到功课上，各科成绩开始直线上升，在学校，他真正赢得了同学和老师的喜欢。

1946年，他以优异的成绩考入了柏林艺术学院雕塑专业，1948年就读于巴黎索邦神学院空气动力学专业。

毕业之后，他放弃了留校，孤身一人来到了瑞士一个偏远的小镇，他有更大的梦想：他要在这宁静的乡村，寻找自己的美妙构思。

他在山中隐居了将近十年，终于找到了一种理念：他把建筑当做一个艺术品，而把自己当做一个雕塑家，他会从建筑材料中慢慢地寻找灵感。

后来，他慢慢地开始做一些位置偏僻、规模偏小的建筑设计，刚开始他所设计的建筑呈现“一种朴素的精致”。而不为世俗所喜好，但他只要让他承担的活儿，就必须由他来把握，他在建筑上也始终保守着那种朴素的风格。

在建筑界打拼多年，他没有成为一位建筑明星，他的名字也并未和知名的音乐厅或博物馆项目相连，不为建筑圈以外所熟知，他的建筑数量或许还没有国内一个普通建筑师来得多，其中最为有名的是在阿尔卑斯山中的一个温泉Spa。

最后，他的这份宁静终于得到了同行的承认，他成为有“建筑界诺贝尔奖”之称的普利兹克奖第33位得主。

这个盛大的颁奖仪式于2009年5月29日在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯举行，他就是著名的瑞士建筑师彼得·祖索尔。

在获得普利兹克奖后，身在瑞士小镇的祖索尔接受媒体电话采访时依然保持着那份平静。面对荣耀，他只说了这样一句话，“我只是保持了一颗宁静的心在工作，在做事情，投入到我所喜欢的建筑上去。然后就被幸运地认可了!”

是的，非淡泊无以明志!非宁静无以致远!在这个喧闹的社会，只有拥有一颗宁静的心，用投入的心态做事，才能收获真正的成功。这就是宁静的高度。