远程教育：实现教育平等的捷径之一

王登发

【摘要】我国基础教育城乡之间、发达地区与欠发达地区之间存在着较大的差距，主要是优质教育资源（包括师资）分配不均衡。在目前的条件下，解决这个问题的途径之一是远程教育，本文就远程教育在农村教育中的作用做一些简要探讨。

【关键词】远程教育 优质资源 教育平等

随着国家经济建设进入持续、快捷、健康发展的轨道。国民收入日渐殷实。但随着改革开放的深入和加入世贸组织，国家的经济发展已经融入了世界经济，国家的兴衰取决于综合国力的强弱。经济的发展很大程度上演变为人才的竞争，人才竞争的前端是教育的优劣，最终体现在受教育者对优质教育资源的占有和享受上。农村边远地区教师数量不足、补充困难，影响义务教育均衡发展。农村边远地区教师数量不足，骨干教师流失，主要流失的是35岁及以下的青年教师。师资质量更是难以满足当地义务教育的需要。而实现教育的平衡发展既事关社会稳定、国家富强，在目前条件下又不能一蹴而就。捷径之一——远程教育资源，对加快和均衡义务教育都会起到很好的作用。

2002年以来，武隆县70所中小学成为国家教育部和香港企业家李嘉诚援建的现代教育项目学校。本校是首批项目学校之一。2008年，武隆县通过了国家远程教育验收。学校建立了远程教育室，将远程教育接收系统、校园教学闭路电视系统和IP宽带系统形成一体。从该网络中既可以接收教育电视节目，也可以查找远程教育资源和宽网系统的信息。在这几年的使用中，笔者认为远程教育信息系统至少在以下几个方面起到了促使贫困地区教育跨越式发展，促进教育平衡发展，实现享受教育权利平等的作用。

一、优教资源的储存库

贫困地区农村学校要想在短时期内迅速缩短与发达地区或大中城市学校的差距，无论在硬件建设还是在软件建设上都存在很大的困难。尽管国家正在加大对农村教育的投入，要满足人们平等享受优质教育资源的愿望还有很长一段路要走。现阶段人们纷纷把子女送进为数不多的好学校，哪怕花上几千、几万甚至更多的钱也在所不惜便是一个例证。为数不多的好学校容纳的也只是一少部分学生，而大多数平等的纳税人的孩子同样需要接受良好的教育，现实的教育对他们来说是不公平的，也严重制约着广大农村建设小康社会的进程，成为经济建设的一个瓶颈。国家从资金上、智力上对贫困地区教育的扶持是必要的，但从软件建设上，单靠支教、引进外援等，作用是有限的。近年来，国家创新农村教师补充机制，启动“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，实施城镇教师到农村任教服务和定期交流制度，缓解了中西部农村地区教师数量不足的突出问题。据中西部9个省（自治区）的学校数据统计，2006年，3万多所村小的班师比平均仅为1∶1.3，4万多个教学点的班师比平均仅为1∶1，均远低于全国小学1∶1.9的平均配置水平。这些地区学校的教师严重不足，进不去、留不住问题突出。所以，由于经济等条件的制约，在短时期内引进相当数量的高素质人才也是不现实的。笔者认为，目前情况下，要充分发挥本地人才的作用，不要“重了女婿忘了儿”。要普遍提高教师的素质、改变教育观念、改进教学方法，费省效宏的办法就是利用远程教育网络系统提供的优质教育教学资源，通过学习、模仿、改造、运用，提高自身的知识文化层次，促使教育观念的转变，抛弃古板、单调、低效、陈旧的教育教学方法，按照新的课程标准要求，培养符合建设小康社会，具有在现代社会中生存、发展能力的新一代人。在这一点上，远程教育不失为一条切实可行的捷径之一。

二、创新学习的引导者

贫困地区农村学生限于自身所处的家庭经济、地理、文化条件，通常是学校—家庭两点一线，一支笔、几本书就是全部财富，眼界十分狭窄，容易产生厌学、逃学、失学的问题。有了远程教育网络系统，与之连接的多媒体教室、计算机教室、电视接收系统，利用网络中提供的浩瀚的，以文字、动画、图片、游戏等表现的知识、技术等，激发起他们强烈的好奇心和求知欲，在不知不觉中把渴望美好生活、创造财富、富国强民的强烈愿望根植于心。不但让他们学会了使用现代信息工具，而且让他们知道怎样利用大千世界的各种资源、信息来创造财富。对于培养学生的创新学习的精神，远程教育系统提供了很好的条件。

三、科技扶贫的及时雨

推动农村经济发展，促进两个文明建设，是远程教育网络系统的一个重要功能。远程教育网络上有大量的实用技术与经济发展信息，为解决广大农村缺乏科技知识、没有致富信息的问题提供了一个很好的平台。通过乡村农校、成人教育学校，向广大农民传授最新的、实用的科技种养知识，传播最新的致富信息，引导农民少走弯路，快走科技致富的途径。也可以通过毕业生“绿色证书”培训，培养科技致富带头人，从而促进农村经济建设，反过来促进教育的发展，走上经济、教育良性循环发展的轨道。

四、终生学习的大平台

现代社会越来越是个学习型的社会，科技进步日新月异，各种信息瞬息万变，个人的发展与社会的发展密不可分。要想在这样的社会中求得生存，立于不败之地，取得事业的成功，只有不断地学习新知识、接收新信息。墨守陈规、不思进取，很快就会被时代所抛弃。远程教育网络中，有大量的学习内容，并且形式多样，操作简单，方便快捷。各取所需、学以致用，就会受益无穷。学习形式、内容、时间等全由学习者自己掌握，不受年龄、性别的限制，学习者乐于接受，所以，它不失为终生学习、继续教育的一个很好的平台。

实践将会证明：远程教育网络系统在提高师资水平，促进教学改革，推广农村实用技术，加快农村经济结构调整，实现教育平等，构造终生学习的继续教育平台等方面具有强大的生命力，发挥着重要作用。随着经济和教育的不断发展互相促进，必将实现人们享受教育权利平等的美好愿望。