探讨共青团组织有效发挥在和谐校园文化建设中的战斗堡垒作用

高永霞　王有武

[摘 要]本文从共青团组织在构建高校和谐校园中的特点和优势的分析，试图探讨适合当前高校和谐校园建设的新方法、新思路。

[关键词]共青团 和谐校园文化建设

高等院校是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要基地，是社会肌体的重要组成部分，构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的必然要求，也是促进高校稳定和发展的必然要求，因此，高校必须要构建有助于大学生全面发展的和谐校园。和谐校园的内容十分广泛，需要各个方面、各个部门齐心协力。但是主要任务将由共青团组织来担当。本文主要立足于共青团的特点和优势，试图探讨适合当前高校和谐校园建设的新方法、新思路。

一、共青团组织对和谐校园建设工作优势性分析

（一）政治优势。作为党的青年工作的得力助手，共青团组织的政治优势是十分明显的。党章明确指出“共产主义青年团适当的助手和后备军”尤其是新时期团组织在社会中发挥的作用月来也凸显，使团组织政治性和先进性的色彩更加鲜明。和谐校园建设必然落在共青团的肩上。

（二）组织和变革优势。共青团遍及全国的组织网络是得天独厚的。机构非常健全和成熟，在党政、社会舆论和财政的支持下，具有极强的组织动员参与能力和极强的应变能力，走在时代的前列，不断换发组织的生机与活力。

（三）文化信息优势。青年文化工作的导向和活动阵地的建设。有力整合团内精神文明建设的精华，根据新时期青年的需求特点，创造新颖活泼的活动形式和精神产品。以“中国共青团”、等一系列计算机网络体系的建设，确保系统内的信息资源得到最快速的有效利用。

（四）品牌宣传优势。多年来共青团组织在实施大型的社会公益性活动中，创造了一大批有独自特色的如“希望工程”、“大学生素质拓展计划”等品牌项目。这些品牌项目塑造了共青团崭新的社会形象。

（五）人才整合优势。努力培养和吸纳各类知识精英、管理精英、技术精英到团的系统工作，为他们成长成才提供优惠的条件，从而保证团的事业中有一批职业化的专业技术骨干队伍。

（六）改革创新优势。搞笑共青团的事业正在由传统的单一、封闭形向社会化发展，以开放、前沿、兼容为主要特色，始终站在改革的风头浪尖上。

二、校园不和谐文化的具体表现

（一）育人环境不够和谐。环境的育人作用是不言而喻，和谐向上的环境，可以启迪智慧、催人奋进、陶冶情操。当前大学校园存在的不和谐因素主要有学校管理制度不够完善，校园存在不文明现象，师生关系疏远，个别同学有不道德现象，校园环境不够整洁、优美、宁静，个别教师师德较差，同学关系不和谐等。

（二）大学生本人行为不够和谐。和谐校园首先个人要和谐。大学生的和谐发展应包括身心的和谐发展及德、智、体、美、劳的全面发展。学生个性的全面和谐发展是和谐校园的重要标志，但现在大学生的素质存在一些问题：道德素质有所下降、团队协作意识差、诚信精神欠缺、爱国奉献精神较低，厌学风较严重，心理健康问题不容乐观。

（三）学校管理体制和方式不够和谐。高等院校的管理应以学生为本，要以培养人、教育人作为一切工作的出发点和落脚点，要在教育过程中促进学生的全面发展。但目前，有些学校对学生不放心、不信任、不放手，仍然进行家长式的管理，立足于不出问题，而不是立足于发展学生的能力和创新精神的培养。

（四）学生课外活动缺乏吸引力和全面性。课外活动对培养学生的动手能力、科研能力、社交能力、组织能力、创新能力很有好处。学生普遍认为课余生活单调，班团组织生活太少，质量不高。

（五）学生组织和领导能力不够和谐。团干部与普通团员交流少，课外活动娱乐性强，社会性、研究性少，团干部服务意识淡漠;干部选拔不公开、不公平。学生干部没有威信和魅力。说明在构建和谐校园的过程中共青团还有许多工作要做。

三、如何有效发挥共青团组织的战斗堡垒作用

（一）加强共青团新时期的理论研究，培养促进和谐校园建设的学生干部队伍。理论必须走在实践的前面。要将和谐校园研究纳入到共青团工作理论研究的一项重要内容，放在社会大背景去研究，注重实践性，充分借鉴和运用社会科学的各门相关理论和研究手段，去研究共青团在新时期的发展思路和方向，提出建设性的意见。将研究成果以上党课、团课及学生干部培训班的形式武装管理队伍的头脑，用理论来指导实践。

（二）推进高校共青团工作社会化，促进高校与社会的广泛交流，借鉴和谐社会建设优秀的成果。和谐校园的建设必须依托和谐社会的建设，这是一项全民工程，共青团组织决不能闭门造车，高举象牙塔。从外界获得更广、更快、更多的信息为我所用，尤其是青年大学生作为其中思想最活跃、最容易接受新事物的群体，高校共青团工作不能只局限于高校内部。调动全社会的和谐力量和取得的成果，将和谐校园建设的成果延伸到校外，同时发挥高校对社会的辐射作用。

（三）共青团应以制度建设为保证，以公平、公正、公开为原则，发挥制度建设的导向、激励和规范作用。制度是一切管理的基础，是化解冲突、消除矛盾的依据，是判别是非的标准，是协调关系的准则。共青团要努力营造有利于学生成长的环境，创造性地开展教育管理工作，就要逐步建立健全各种制度，比如优秀团干部、团员的评选和公示制度，在发展党员过程中的团支部推优制度，选拔团委学生会干部的选举制度等等。

（四）加强服务功能，为大学生的和谐发展提供支持。共青团的服务功能，是指共青团的各项工作都必须以全面关心青年的成长为出发点。共青团要服务于青年，就应当在帮助青年解决学习、就业、情感、社交等问题方面进行实实在在的努力。为青年服务是广泛团结青年的前提。首先，从创建和谐团支部、和谐班级等入手，营造良好的学风、班风、校风，以增强基层团组织的活力、影响力。

（五）丰富大学生的课余文化生活，增强活动的宣传和吸引力。校园文化的发展和繁荣是和谐校园的一个重要特征，对于促进和谐校园的形成具有不可替代的作用。校园文化通过活泼有趣、生动形象、多姿多彩的活动以及其形成的环境和氛围、成员之间的相互作用，将教育功能实现于潜移默化之中。高校共青团可以建设高品位的校园文化为目标，以课外活动和第二课堂为依托，与素质教育拓展计划紧密相连，以文艺节、社团节、文化节、科技学术节为载体，使广大学生在参与活动的过程中，潜移默化得到知识上的长进，提高文化品位。共青团在开展活动时。

参考文献

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