脑门·老花镜·口头禅

刘峻玮

这一阵子，男生最爱悠悠球，女生最爱鸡毛毽，而男女生共同的最爱就是聊关于“脑门、老花镜和口头禅”的话题。

1脑门

“脑门”是语文连老师的。

连老师的脑门啊，用东北话来形容，那叫“贼亮”。同桌说，如果连老师家停电，他的脑门完全可以当10瓦的电灯泡用。连老师听了准会说：“不是我脑门亮，那是智慧在闪光。”我们都说他吹牛。

一个阴沉的日子，我们学习课文《鹿和狼的故事》。文中有这样一句话：“枪声在林间震荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。”“眼镜”王硕说：“老师，现在是热兵器时代，打过子弹的枪口一定是热的，而课文却用了‘冰冷一词，是不是错了?”王硕不愧“四眼”，竟能发现如此高难度的问题，我们都向王硕翘起大拇指。连老师却摸摸脑门，对王硕说：“恰恰相反，这个词不仅没错，而且正是作者的点睛之笔。打过子弹的枪口肯定不会冰冷，不过你注意了没有，‘冰冷前面还有一个词——猎人，请问，猎人在打狼的时候，心肠是怎样的?”“冰冷的。”王硕回答。“对，在冷心肠的人手里，再热的枪口也应该是冰冷的。明白吗?”我们转而向老师竖起了大拇指。

我突然注意到，在这样阴沉的天气，连老师的脑门依然很亮，老师没有吹牛，那真是智慧在闪光呀!智慧点亮了老师的脑门，老师的脑门成了航标灯，照亮了我们的求学之路啊!

2老花镜

“老花镜”是数学李老师的。其实老花镜并不老，是刚买的，只是戴老花镜的李老师老了。

李老师上完课，总是把老花镜忘在讲台上，每次都是我给她送到办公室。

上午第二节课，李老师又把老花镜忘讲台上了。我拿着老花镜送到办公室，李老师接过来，说：“唉，人老了，记性也坏了。”我刚要走，李老师把我叫住了，打开我的作业本说：“看你马虎的，这个小数点怎么能点错呢?”我一看，原来把3.1415926的小数点向右移了一位，写成31.415926了。我羞愧地低下头。临走时，李老师还不忘对我说：“下次可别马虎了啊!”

回到教室，我很感慨：李老师把老花镜忘了，却没忘记我点错的小数点。其实，她的记性并不坏，她忘掉的是自己，不忘的是我们啊。

3口头禅

“Thank you!”英语老师又在说她的口头禅了。

课堂上，英语马老师总是对我们反复地说两个英语单词：“Thank you”。同桌回答了一个问题，马老师会说“Thank you”：英语课代表给同学发本子，马老师会说“Thank you”；我的英语成绩取得了一点进步，马老师会说“Thank you”。那天上午的一节课，我数了一下，马老师竟说了30个“Thank you”呢。

前天早晨，我在上学路上遇见马老师，随口打了声招呼：“Morn－ing!”马老师的口头禅又来了——“Morning，thank you!”

马老师孜孜不倦地教我们，真正应该说“Thank you”的恰恰是我们啊。马老师的一句“Thank you”，让我们懂得了感恩。

“脑门”、“老花镜”、“口头禅”，这看似互不相干的三个词语，汇集到老师身上，就有了一个共同的特点，那就是爱。