７岁“电脑神童”另类成长史

冰　冰

兔子的长项就是奔跑。但是，我们总希望兔子不光会奔跑，最好还会游泳，还会飞翔。那么，不会游冰和飞翔的兔子，到底算不算合格的兔子?

2009年3月，中央电视台全球资讯榜和少儿频道，先后报道了一个绰号叫“牛仔”的孩子的故事：这位来自广西饮州的“电脑神童”，3岁便会纽装电脑，7岁收了两名大学本科弟子，并被一家软件公词高薪聘为部门经理。然而，如此天资聪慧的孩子，连“2+1”也算不出，最简单的汉语拼音都念得结结巴巴。为此，“牛仔”的家人发叶三了激烈的争吵：父亲主张儿子全面发展；舅舅则认为“扼杀天赋是罪过”。硝烟弥漫的战火中，“牛仔”突然“疯”了——这个顽童成比的背后，是一幕幕妙趣横生又发人深思的亲子家教大战。

3岁奇才

“牛仔”真名叫黄永洲，2000年11月出生于钦州一个知识分子家庭。父亲黄初源和母亲叶翠都是教师。由于工作较忙。一岁的牛仔被托付给舅舅叶柳照看。现年28岁的叶柳毕业于广西大学物理系，毕业后回到家乡钦州开了间电脑维修门市部。生性好动的牛仔对电脑很好奇，为了让外甥不打扰自己，叶柳就教刚满两岁的牛仔玩一些简单的网络游戏。牛仔却一边玩游戏，一边偷窥舅舅工作。

起初。叶柳没在意，但后来发生的一件事。让叶柳惊讶万分。一天晚上，一位顾客扛着故障电脑来到门市部紧急维修，当时叶柳正在吃晚饭，3岁多的牛仔就开始熟练地插线连接显示器，因为经常替舅舅做一些准备工作，叶柳就没管。

当叶柳吃完饭准备工作时，一下子愣在那：牛仔正在重装系统!而且每一个步骤都准确无误!

叶柳目瞪口呆!电脑的系统文字都是英文，这个还没有上过幼儿园的小外甥，怎么会看懂英文操作步骤，重装电脑系统?答案只有一个：牛仔依靠记忆和模仿，“复制”了舅舅的操作过程。

发现外甥惊人的电脑天赋之后，叶柳兴奋异常，开始对牛仔传经授艺。4岁时。牛仔已经能够使用Dos命令。安装各种电脑驱动和下载一些游戏软件。亲友和左邻右舍的电脑出现故障，叶柳不好意思收费，就派牛仔充当“义工”上门免费维修。一夜之间。“电脑神童”的美名便在钦州市区传播开来。不料，这一特大新闻却令牛仔的父母喜忧参半。

原来，身为教师的叶翠和许多家长一样，始终把小孩子玩电脑看成是洪水猛兽。当得知自己的儿子会组装电脑系统后。为儿子的天赋欢欣鼓舞，但后来听说儿子经常和成年人玩游戏，叶翠害怕牛仔上瘾，多次出面干涉。

牛仔的父亲黄初源也大发脾气，责怪叶柳将牛仔引入歧途。就在这时，牛仔提出个惊人的主意。要舅舅悄悄带自己到南宁去发展!原来，到了上幼儿园的年龄，父母便要将牛仔送进学堂。牛仔舍不得离开舅舅，更舍不得让他如醉如痴的电脑。便四处和父母玩捉迷藏，让他们一次次空手而归。叶翠认为是弟弟从中捣鬼，姐弟俩关系骤然紧张。感到“躲得过初一，躲不过十五”的牛仔于是怂恿舅舅带着他“逃亡”。面对外甥的纠缠不休。叶柳横下一条心，悄悄带着牛仔来到南宁市，在新民路华星城注册成立了“科诺电子有限公司”。

惊悉儿子被“拐骗”到南宁，黄初源勃然大怒。牛仔哀求叶柳千万别泄密他的藏身之地，并提出一个诱人的交换条件：只要不“出卖”他，牛仔乐意无偿地给舅舅当“童工”。

有一次，叶柳接洽一项业务。南宁市电子科技广场的一个电脑商店请他安装4台电脑，当场牛仔主动请缨。叶柳很是为难。外甥毕竟还是个小顽童，万一不慎“失手”弄坏电脑。既丢人又赔钱。然而，牛仔不管这些，那天，在众人惊讶的目光中，牛仔仅用40分钟时间，便安装完毕4台电脑。当时有人用DV拍下了这段视频，后来还传到互联网上。

神童经理

牛仔成名之后，开始顶撞舅舅，对舅舅“照本宣科”的技术提出质疑。有一次，牛仔独自组装一台电脑，不按照叶柳传授的步骤行事，而是改用另一种新法尝试。看着外甥用创新方法完成系统组装后，叶柳不由得啧啧称叹!

牛仔6岁时，叶柳就开始教他学习VB6.0(visualbasi6.0)编程语言课程，叶柳当初学会这门课程足足花了3年时间。可是，牛仔用了大概半年时间就学完了简单编程。2006年11月，南宁市一家电脑学校的几十台电脑全部瘫痪，于是向叶柳求助。叶柳对牛仔说：“你上!”一群电脑学校的学生不敢相信地问：“小朋友，你能修电脑?”牛仔故意把声音扬起来：“那当然!”说着拉过凳子坐了下来，开始编程第一台主机系统，牛仔平时很怕生人，可是一旦面对电脑，他就似乎忘记了一切，旁若无人地工作起来，两小时的工夫，就把第一台主机系统全部恢复，一个围观的女生情不自禁地蹲下来亲吻了牛仔一下。电脑学校的校长惭愧地对他的学生们说：“你们都应该向牛仔学习，我也该向他学习。”

小牛仔7岁那年，收了一名叫梁倩的3l岁女徒弟，她是一家网吧的老板。由于病毒攻击，她的网吧陷入瘫痪，找了很多电脑高手都修不好，就急匆匆上南宁来向叶柳求助。叶柳却笑着说：“叫牛仔去吧。”梁倩焦急地说：“别开玩笑了，小孩子能修电脑?”牛仔对女老板小瞧自己有点生气。冷冷地说：“我修好后。你拜我为师。”梁倩被这个长着一对大耳朵的小男孩给逗乐了。马上说：“好呀，要是修不好。我打你屁股。”

牛仔轻轻松松就将粱倩网吧里所有的电脑都恢复了系统，还把梁倩的网吧连接到南宁叶柳公司的电脑上，这样以后网吧再有问题，就可以在南宁远程控制进行修复了，梁倩简直不敢相信自己的眼睛，她买了盒漂亮的水果蛋糕送给牛仔，算是正式拜他为师。此后，她经常向小师傅牛仔学习求教。不久，牛仔又收了小陈和小廖为徒。这两个刚毕业应聘到叶柳公司的大学生，整天师傅长师傅短地围着牛仔转，乐得牛仔整天合不拢嘴。鉴于牛仔在技术上独当一面。叶柳任命7岁外甥担任公司维护部经理，每月薪酬1600元。牛仔却说：“羞死人啦，一家人还谈钱干吗?”叶柳坚持按劳取酬。考虑到牛仔年龄太小，叶柳就给外甥办了一个工资卡，每月存入1500元，留给牛仔100元零花钱。领到薪水的当天，牛仔大大方方地宴请徒弟们吃了一顿麦当劳，还给每人送上一支冰淇淋。

牛仔成为“大款”的消息传到父母耳里，爸妈如临大敌。此前。叶柳为了给外甥创造一个宽松的工作环境，对牛仔爸妈一直封锁消息。叶翠本来对弟弟窝藏儿子的行为颇为生气，如今惊闻7岁儿子居然参与商务，月薪比自己还高，她一怒之下，去找弟弟兴师问罪。见到叶柳后一顿臭骂，认为弟弟给7岁的儿子发工资，让孩子从小染上铜臭味，是对孩子幼小心灵的毒害。

“姐姐，别把问题想得那么严重。”叶柳辩驳说：“牛仔不偷不抢。工资是他劳动价值的体现，这样可以让他从小树立正确的价值观。”叶翠气得浑身发抖，差点与叶柳断绝姐弟关系，甚至要将牛仔强夺回家，但牛仔故伎重演，将门反锁，

以绝食方式抗议妈妈干涉他的事业。为了缓和矛盾，叶柳作出妥协，承诺“解雇”外甥，于2007年秋将牛仔送到南宁市秀厢东段小学读一年级。牛仔的爸爸担心儿子“明修栈道，暗渡陈仓”，悄悄赶到南宁打探牛仔的学习情况。那天刚好赶上家长观摩课，黄初源坐在教室里观察儿子的表现。数学老师向牛仔提问：“河里有两只小鸭，又游过来一只。现在河里有几只小鸭?”牛仔急得直抓头皮，半响答不上来。

第二节课时，语文老师让牛仔上台用汉语拼音写“爸”(h)，结果，牛仔分不清“b”和“p”，写成“趴”，全班学生和家长哄堂大笑。黄初源恨不得找条地缝钻进去。

面对牛仔死心塌地追随舅舅，为了拯救儿子，黄初源和妻子双双辞职。来到南宁安营扎寨，目的只有一个：让对电脑“走火入魔”的儿子回归正统教育。这对教师夫妇认为：孩童应全面发展，宁要学分，不要“神童”。

黄初源夫妇做梦也没想到，他俩的亲子家教方案不仅将儿子弄傻了，而且差点令牛仔“疯癫”。

名扬天下

来到南宁后，黄初源夫妇立即对牛仔实行“三隔离”：与电脑隔离、与舅舅隔离、与外界隔离，实行封闭式家教，发誓不将儿子打造成班级一流的尖子生，绝不收兵。

“与电脑隔离”引起了牛仔的强烈反感，但父命难违。他只能用瞪眼睛、耍性子以示抗议：“与舅舅隔离”则令牛仔与叶柳同时郁闷。黄初源明令禁止叶柳与外甥接近，即便是星期天也将牛仔的时间安排得满满的，有时候，牛仔趁爸妈洗澡的间隙跑到舅舅的电脑公司，很快又被黄初源抓回来。用罚作业的方式对儿子予以惩戒：“与外界隔离”令牛仔成了笼中之兽。过去，天性活泼的牛仔经常和小伙伴们打成一片，欢声笑语洒满了小区。如今，为了给儿子补课，黄初源采取软禁，给牛仔布置了大量的家庭作业，手把手地教儿子复习功课。

在黄初源夫妇精心调教下，牛仔的学习成绩由过去的倒数第2名上升到倒数第16名。黄初源颇有成就感，特意带着牛仔去逛了一次动物园。奇怪的是，牛仔并不领情，在动物园里也闷闷不乐。

牛仔不能再触摸电脑，叶柳心急如焚，他担心牛仔像古代的神童仲永一样，被大人们荒废了宝贵的天赋，当他像做贼似的悄悄去探望时，结果大吃一惊：远远看见牛仔像变了一个人似的，坐在门口双手托腮，傻愣愣地望着天空发呆。

叶柳再也看不下去了，他跟姐夫大吵一架：“你们太自私了，简直把牛仔当成了一部学习机器!”叶柳强烈抗议“虐待”。

“对于一个小孩子来说，以失去童年乐趣为代价，努力学习换来高分，实际上是对孩子天赋的扼杀!”

黄初源反唇相讥：“都是你把牛仔害成弱智，否则牛仔早就在班上名列前茅了，”为了巩周家教成果，黄初源在精力上加大对儿子的投入，制订了更加严格、详尽的补习规划，甚至搬来一大堆课外辅导资料，压得牛仔喘不过气来。

黄初源拔苗助长的家教方式不仅没有收到立竿见影的效果，而且造成了严重的恶果。牛仔的成绩开始倒退，人变得更傻，常常目光呆滞，反应迟钝。有时候父母叫他吃饭，连叫几声牛仔似乎都没有反应。更糟糕的是，突然有一天，牛仔发疯了，他半夜里从睡梦中起床，光着脚板在客厅里载歌载舞：有时候像和尚念经一样，嘴里嘟嘟哝哝，不知道在说些什么。黄初源吓得用手摸摸儿子的额头，并不发烧。送到医院检查，身体又没什么毛病。叶翠搂住牛仔，流着眼泪对黄初源说：“老公，是不是我们错了?”黄初源也捶胸顿足，后悔莫及。

解铃还需系铃人，黄初源只好将牛仔重新送到叶柳身边，期望小舅子用电脑医好牛仔的病。当天晚上，叶柳试探性地让牛仔编程序。只见重操旧业的牛仔兴高采烈，不费吹灰之力就轻松搞定了舅舅布置的任务。叶柳问：“牛仔，你是真疯了吗?”

“哈哈，我是故意骗爸妈的。”牛仔的回答令叶柳笑得喷饭：“你这个鬼精灵，原来是在装疯卖傻呀!”牛仔实话告诉舅舅，他真的对学习功课没有丁点儿兴趣，坐在教室就像坐牢一样，就算24小时念书，也不会成为班上的学习尖子。

为了不让外甥继续痛苦下去，更为了发掘牛仔的天赋，叶柳保守秘密，对姐姐和姐夫谎称牛仔的“疯”情需要一段时间的调理，暗地里为牛仔物色高手作导师，因为牛仔此时的电脑水平已经超过叶柳。为此，叶柳在网上广发“英雄帖”，在全国范围内招募电脑专家辅导牛仔，学习尖端的知识，深圳市悉龙工作室是一个很出名的软件开发公司，该公司老总张元强是全国知名的电脑软件师。当获悉牛仔的情况后，张元强乐为人师，在网上对牛仔进行远程教育。重获“解放”的牛仔如鱼得水，牛气冲天，在最短时间内成为国内同龄孩童中的“首席电脑神童”。

2009年3月上旬，中央电视台二套全球资讯榜和少儿频道先后报道了牛仔的故事，牛仔一时名满天下。直到这时，黄初源和叶翠才知道牛仔并没有疯，他们被聪明的儿子给“忽悠”了。夫妻俩在喜极而泣的同时，也开始反思和检讨自己的教育价值观。

专家点评

针对“电脑神童”牛仔特殊的成长现象，华中师范大学教师黄永礼认为：人的精力和智商都是有限的，现实生活中，每个人都有某一方面的天赋与特长，教育应该发现、肯定这种特长，不应该一味强求“全面发展”。不然会导致对孩子天赋的禁锢、浪费甚至扼杀，“全面发展”的结果很可能造成“全面荒废”的相反效果。

中国社会科学院研究员梁慧星说，就一个孩子长远的教育目标来看。提高综合素质和全面发展是必要的，但是，在我们的教育体系中，也应该充分考虑天赋突出的孩子的特殊教育方法，在关注知识基础的前提下，教育应该探索更有效的因人制宜、因材施教的方法，使像小牛仔这样的孩子能够得到更好的培养。