对河南省田径教练员素质的调查研究

李云飞

1、学历现状及分析

从调查结果看，我省29％的教练员是专科毕业，71％的教练员是本科毕业．其中有8％的教练员年龄在50岁以上，其他的都在50岁以下，队伍相当年轻，这对于工作来讲非常有利。他们兢兢业业，默默奉献，培养了大批的体育健儿。为我省体育事业发展做出了巨大的奉献。从毕业年限看，大部分是80年代的毕业生，现代知识更新速度加快，如不及时吸取新知识和更多信息，恐怕跟不上时代的快速发展，这就需要个体不断努力，适应社会发展的需要。

教练员文化水平的提高为科学训练创造了一定的条件。部分项目的教练员是从运动员中选拔出来的，这部分教练员基础知识薄弱专业理论不足。李富荣同志讲：“现在教练员的文化水平比过去有提高，但总体还不高。不管是初中生，高中生，读了两年大专，从表格上看都是大专生。”从这里可见，不仅要高学历，而且还要真才实学。

2工作年限现状及分析

执教经验的积累对做好教练员工作是很重要的，经验是教练实践不可缺少的因素之一。在高科技全面发展的今天，精密的仪器、科学的手段、方法对于工作来讲，发挥巨大的、不可估量的作用。但对于训练工作来讲，教练员面对的是有感情，有思想，可变化的人，阅历的丰富，对他们成功执教，也是相当重要的。

一般而言，工作年限长，经验相对丰富，特别是对于长期从事一个项目的教练员来讲，工作起来更得心应手。当然，青年教练员中也有佼佼者。从表中可以看到，我省教练员专项分类比较中，跑的项目所占比例最多。工作年限20年以上较多，年龄从40到52岁不等，这个群体属于中坚力量，起着承上启下的作用。有8％工作年限在30年以上，经验相当丰富。有58％人工作年限在10年以上，年龄从35-42岁，这个群体属于较年轻群体，他们精力旺盛，接受新事物快，但需要不断获取新知识，不断充实，提高自己，以期在未来的工作中发挥更大作用。

3、运动员出身和非运动员出身从事教练员工作现状及分析

“欲成为一名优秀教练员必须亲自参加训练实践，并且具备丰富的训练实践经验，没有丰富训练实践经验的教练员，很难正确地指导运动员进行训练。”教练员获得丰富实践经验的途径之一就是亲自参加训练，并从中深切感悟，这是从任何书上都很难获得和感悟到的。我省运动员出身的教练员比例为44％非运动员出身的教练员比例为56％。非运动员出身的教练员人数较多，这种类型教练员理论水平较高，基础知识比较系统，但对培养运动员运动成绩来讲，他们的实践经验没有运动员退役从事教练员职业的实践经验丰富。

4、敬业精神和业务素质现状及分析

一切有事业心，有成绩的教练员都是具有奉献精神的人。只有那些在岗位上忘我耕耘，忠诚体育事业的教练员才有可能成为优秀教练员，才可能在自己从事的领域内取得突出成就。

教练员不仅要具备专业知识理论、技术。同时，还要了解和掌握与体育相关的边缘科学，心理学、生理学、统计学等。使新理论、新技术不断渗透到体育领域当中。教练员要胜任本职工作，必须精通本项业务。有目的地选择训练内容和训练手段方法，科学安排训练过程，了解本项目必备的运动素质、专项能力、各种战术等。

5、修养现状与分析

我省94％的田径教练员基本具备良好修养。我们有一大批呕心沥血图报国家的教练员，同时。也有一些有才华的教练员，由于缺乏应有的思想修养，或遇到挫折而转行，陷入(窝里斗)的漩涡难以自拔，或因违法乱纪身败名裂。正、反两方面的事实证明，崇高的理想，顽强的意志。强烈的事业心，是教练员在艰苦环境中奋斗不息的保障，是抵御各种诱惑力量的源泉。

综上所述，在新的世纪里，敬业精神将被赋予新的内涵，要求教练员善于学习，刻苦钻研，既要博览群书，又要不拘于前人的经验，敢于创新，勇于探索，始终走在竞技体育发展的前列。强烈的事业心，责任心，自信心和爱国心是战胜困难，挑战极限，超越自我的精神基础，丰富的专业知识和指挥技能是追求更高、更快、更强、更好的物质基础，良好的敬业精神是完成训练任务和夺取比赛金牌的重要因素。